第一节 长度、时间及其测量

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时间:2019-10-18

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1、图中两条线段一样长吗?哪条线显得长一点,红线还是蓝线?(此图即著名的“梯形错觉”)帽高与帽沿的直径是否一样长?44一样长中心的两个圆哪个的面积大?一样大国际单位制。第一节 长度、时间的测量第一章机械运动一、国际单位制(SI):1、单位:测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。2、说明:过去,许多国家对同一物理量的单位不统一,给国际交流带来麻烦,故国际计量组织制定了一套国际统一的单位,即国际单位制。长度的测量二、长度的单位1、国际单位制中长度的基本单位:米(m)2、其它单位及其换算:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)1km=___

2、__m=______dm=_____cm=_____mm=_____μm=_____nm1031041051061091012练习三长度的测量常用的长度测量工具游标卡尺和螺旋测微器,只需要知道有这种精度较高的测量长度的工具,不需要了解如何用它们进行测量。如何使用刻度尺?⑴、怎样知道物理课本的长和宽?先估计并记录下来。⑵、选择刻度尺测量,并考虑:使用刻度尺时应注意什么?⑶、归纳:刻度尺的用法(认、选、放、读、记)长度的测量:Ⅰ、认:使用前要注意观察“零刻度、量程、分度值”。二、长度的测量:Ⅱ、选:根据不同的测量对象(或实际需求),选择分度值和量程都合适的测量工具。例如:测窗户玻璃宽

3、度我们选择分度值为____的刻度尺,我们在校运会中测量运动员跳远成绩应选分度值为_____的刻度尺。1mm1cmⅢ、放:(平、贴、齐)A放平:刻度尺要与被测长度平行。B紧贴:刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。C对齐:零刻度线或某一整刻度线与被测物体的起始端对齐。二、长度的测量:例:图中用刻度尺测物体的长度,那一个正确?()D没对齐没放平没紧贴正确二、长度的测量:Ⅳ、读:读数时,视线要与尺面垂直,不要斜视或俯视。必须估读到分度值的下一位。(若物体末端恰好对准某一整数刻度线,估读数字可为“0”)Ⅴ、记:数字加单位。(测量结果包括:准确值和估计值)二、长度的测量:543cm210cm()(

4、)()√××_____cm_____cm1.891.81543cm_____cm1.8练习:(或1.9)0cm12345练习:刻度尺的分度值是______,物体的长度是______.3.00cm1mm一支新铅笔的长是1.75____一元钱硬币的直径是23.0____某同学的身高是1.60____中学生正常步行时两脚之间的距离大约是50___练习:请你填适当的单位dmmmmcm常用的测量工具小王测得某物体的长度为18.41dm,其中准确值为______,估计值为______,他所用刻度尺的分度值为______。18.4dm0.01dm1cm四、时间的测量1、国际单位制中时间的基本单

5、位:秒(s)2、其它单位:3、常用的测量工具:年、月、日、小时(h)、分钟(min)钟表、停表大表盘一周量度的时间是,分度值是;小表盘一周量度的时间是,分度值是;当前示数是_____停表60s0.2s60min1min10s1、误差:测量值与真实值之间的差异。(物体的真实长度叫真实值。)四、误差:2、形成原因:①测量仪器和测法限制;②估读、环境因素影响。四、误差:3、减小办法:①多次测量求平均值;②选用精密仪器;③改进测量方法4、误差和错误的区别:错误是可以避免的,它主要是由于测量方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的;误差不可避免,只能尽量减小。例:关于误差,以下说

6、法错误的是:A误差是测量值和真实值之间的差异。B无论用什么精密的测量仪器,都不可能没有误差。C选用精密的仪器,改进测量方法,可减少误差。D误差是难免的,所以减少误差是不可能的。#D练习:今天你学到了什么?总结:生活因学习而充实!谢谢!

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