精选学生期末考试反思与总结与精选幼儿教师期末个人总结汇编

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1、精选学生期末考试反思与总结与精选幼儿教师期末个人总结汇编精选学生期末考试反思与总结考试复习时:我是用功再用功,语文的课文重点、单元的词语盘点、日积月累、资料袋生字等等,全部统统复习一遍,数学的应用题又重新做一遍、重点句子背一遍、做模拟测试卷等等,英语的课文、单词、课文标题背的那是滚瓜烂熟。考试的起点:一•进考场,我这心凉滋滋的,总是忐忑不安,“发卷!”,我迅速全盘扫描,1.2.3,扫描成功!“开始考试!''我拿起笔嗖嗖嗖——的开始埋头写卷,那乃是一波风平,一波又起,终于,我完成了考试的第一步骤,其次,看看卷纸有没有漏掉的题,其二,卷纸认真检查儿遍(检查一遍是不行的),其三,看看自己

2、的名字、班级、学校写没写,卷纸检查结束!考试终点:7月6日,叮当!该发卷纸啦!大家都议论纷纷,有说有笑,不过,有的人拿起三根长长的笔,磕头拜佛,阿弥陀佛!有的人拿起一张图片,两手合并说:“苍天啊,大地啊,可怜可怜俺这个孩子吧!”当老师走进教室,大家都变得鸦雀无声,个个心惊胆战,这小小的心,马上就要蹦出來了,鸡皮疙瘩瞬时,哗的一片。老师张开嘴:“发卷!''发完卷纸,有的垂头丧气,捂着自己的分数,有的兴高采烈,得意洋洋,有的人对身旁的直喊:“亏,亏,亏!”,有的人拿起笔,开始订正错题,哈哈这反映,真是丰富多彩!考试的总结、思考、提高:语文:92分92分,对于我來说,没有考到我预定的分数

3、,所以,我就开始总结语文,语文的第四大题:下面都是表示“看”的一些词语,请选择合适的词语填空。1.楚王(瞥应该是:瞅)了晏子一眼,冷笑一声。x2.伯诺徳夫人(凝视)着烛台喃喃自语。73.中尉(H规Z该是:瞥)了伯诺德夫人一眼,很不满。x选择:①凝视②瞅③瞥唉!2分夺走!应该在这种题上下功夫。笫六大题:判断对•错。2.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受人们喜爱。(x)粗心酿大错,这个题竟然给人家打错号,亏!(1分)其次,第九大题:2.本学期我们学习了两种新的文学形式,其屮《半截蜡烛》属于(语言表演)。x嘻嘻……,出错了!(1分)第十大题:3.用原文中的词句回答。杨氏之子反应很敏捷

4、,是从“儿应声答F1:“未闻孔雀是夫子家禽。”看出來的;他说话委婉、有礼貌,是从“为设果,果有杨梅”看出来的。在写的时候,就能看出来答的有问题,现在知道晚了!第十一大题阅读:由于答得不完整扣了一分。笫十二大题作文:字的问题扣了一分。英语:100分不过,俗话说:骄傲使人退步,谦虚使人进步,谦虚,谦虚!数学:83分数学是我的克服星!第一大题:7.—个正方体的棱长是6厘米,它的棱长总和是(144)厘米。订正:6x12=72厘米10.有27袋同样的包装的食盐,其中一袋质量不足,如果用天平称,至少成(2)次才能保证找出这包食盐。订正:⑶次第三大题选择:粗心的错了两个小题,4分没了。以后的选择

5、题可是要慎重了!第四大题细心计算:扣了整整7分,全都是马虎、粗心错的,唉!第六大题解决问题:是我的烫手山芋,但是这次扣了4分,我思考,有思考,还是不知道怎么错,到最后,我去问了一下辅导老师,原來,关键的数字,却给它丢弃,亏——!经过这次的考试,我也收获了许多经验,我要为下次考试付出努力,加油!这次考试,对于我来说,很低,很低,但对于家人说,不错,不错,我要在心里永久的刻一句话:加油,别灰心你是最棒的,我支持你!精选幼儿教师期末个人总结范文在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业。在工作屮,我对每一件事

6、情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:一、政治思想方面我热爱祖国、热爱教师职业,用社会主义道德规范约束口己的行为,努力培养高尚的人格和道徳情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,不迟到、不早退,树立良好的教师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需耍、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同

7、时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程屮,认知和掌握事物的特征与属性。在一口活动屮,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。认真填写周、月计划及各种表格,认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析

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