教师开学报到讲话稿与教师开展创先争优活动党员公开承诺书合集

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1、教师开学报到讲话稿与教师开展创先争优活动党员公开承诺书合集教师开学报到讲话稿教师开学报到讲话稿同学们，还认识我么？是，当我接到通知，接七班的时候，我不由地想起了一个字，猜一猜，是哪一个字？对，就是缘字！有缘，使施老师在教完两年思品之后，再次担任你们语文老师和班主任的工作。也是这个缘字让此刻，全班45人，聚在一起。同学们过去的一年，无论你取得了骄人的成绩，还是暂时落后，都已经成为过去。让我们一起走进这个新的学期，新的班级。我们的确是一个全新的班级，新在哪里呢？我先说，没讲到的，同学们接着补充！首先，暑假里，有的

2、同学外出游山玩水，见识了世界的奇妙，有的同学积极培养特长，促进了自己的全面发展，有的同学在家广泛阅读，在书中感受到了无穷的乐趣。每一个人都在游历、阅读、练习中成长了，所以，我说，每一个同学都是新的。我们坐在新的教室里，在新的老师的带领下，即将学习新的知识，培养新的能力，创造新的辉煌。同学们，崭新的美好的未来在向我们招手呢！同学们，在展望美好未来的同时，我也不得不说，我们也会碰到新的问题各种各样的问题。学习过程中的问题，（同学们要完成从被动到主动的转变）成长过程中的烦恼（培养豁达的胸怀），我们每个同学都可能会遇

3、到。所以，面对崭新的一切，我们必须做好准备。读句子，盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。反复读，说意思。首先要做的，就是给咱们班级，给自己制定一个切实可行的目标。有了目标，我们才知道应该朝哪个方向努力！一、团结（家长，老师，孩子）1、和同学和睦相处，通过同学之间的交往，培养大度、豁达的胸怀。掌握与人交往的尺度，不开过分的玩笑；同学遇到困难，能尽力帮助。形成正确的是非观，有正义感。各类比赛和活动，能积极参与，对于集体分配的任务不推诿，并努力为集体赢得荣誉。2、面对班级中出现的不良现象，有主人翁的意识

4、和责任感。认识到班风建设对于良好班集体形成和个人发展的重要性，根据需要积极出谋划策。在活动中听从指挥，努力做好自己应该做的事。3、校内、校外注意维护班级形象，以身为四七班一员为荣。把七班当成自己的第二个家。4、尊重班主任和任课老师，多和老师沟通自己在学习和生活中的问题和想法。帮助老师做一些力所能及的事，给所有任课老师留下良好的印象。5、每一个同学做好家长的工作，争取家长对班级工作的支持，最大限度的发挥家长的作用。二、主动1、班干部的主动，（周五，进行班干部改选，请有意为班级服务的同学写好竞选稿）全体同学都是值

5、日班长。2、学习上的主动，各项活动中的主动，日常行为规范上的主动机会是给主动地人准备的，让我们在主动展示中获得更好的成长。三、有礼1、遵守各项规章制度特别强调:周一穿校服（开学典礼穿校服，挂红领巾，戴校牌）。中午的阅读或听写2、做一个彬彬有礼的孩子。四、爱上学习，爱上阅读具体工作1、每周一星的评比制度2、卫生组竞争制度3、值日班长轮流制。值日班长要做好记录，交德管处其他活动1、交作业2、9点半，部分同学领书，领粉笔，黑板擦。部分同学完成答卷3、10点钟，派一个孩子去圆形广场4、10点钟，统计好吃饭名单，交给程

6、琳（数学组）5、完成卫生组的分配。制作表格6、布置回家作业。预习，记事（穿校服，挂红领巾）7、按学号轮流安排值日班长工作教师开展创先争优活动党员公开承诺书作为系党总支负责人，在创先争优活动中，郑重做以下承诺，请全系教职工和学生监督。1、加强学习，提高思想觉悟与工作能力。认真学习党的理论知识，践行三个代表重要思想和科学发展观，贯彻、落实党的路线、方针、政策，执行学校党委的和行政的决定、决议，按时、高质量完成好各项工作任务，为深化系部教育教学的改革和事业的发展奉献自己应有的力量。积极参加学校中心组的学习，组织落实

7、好系里中心组的学习和教职工的政治学习（每月不少于1次），每年撰写工作调研报告1份，每学期撰写学习心得体会1篇以上。2、认真履行岗位职责，恪尽职守，勤奋工作。力争在开展创先争优活动和推进学习型党组织建设工作中取得优异的成绩；组织开展三育人活动，做好系里师、生的思想教育工作；抓好学生辅导队伍、班主任队伍、学生骨干队伍的三支队伍建设；负责学生党建工作，按照党建先锋工程要求，做好学生党员的发展、教育、培养等各项工作；与系主任紧密配合，负责本单位的毕业生就业的教育、和毕业生文明离校工作。3、加强党性修养，清正廉洁，自觉

8、抵制歪风邪气。认真参加系党总支和教师党支部民主生活会，开展批评与自我批评；抓好党员教育管理，每学期为教工党员或学生党员分别上党课1次；自觉接受群众监督，自觉践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、职业道德，在校风、学风和师德师风建设中发挥表率作用。4、心系师生，多为师生办实事、办好事。工作中尊重、依靠师生，努力倾听师生的呼声，反映师生的意愿，关心师生的问题，带头联系一个班级、一位