冀教版二年级数学下册期中文化科学素质检测质量分析

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1、2017年春季期期中文化科学素质检测小学数学二年级下册质检质量分析一、基本情况本次期中质检，全班共有41人参加考试，参考率100%o其中最高积分为95分，最低分为26分。优秀27人，比值0.659,良好8人，比值0.195,及格3人，比值0.073,不及格3人，比值0.073,积分为1.699分，总分3211分，平均78.32分。二、试题结构本次检测共有六大题，考试时间为50分钟，全卷100分。第一大题我会写，共30分，第二大我会算，共26分，第三大题我会判断，共5分，第四大题我会选，共5分，第五大题我会画共9分，第六大题我会解决问题，共

2、25分。三、试题特点本次期末质量检测能根据新课程改革的理念，新课程改革的目标进行命题。主要考查学牛利用数学知识解决牛•活中的数学问题能力，同时，培养学牛的操作能力，题目多种多样，富有新意。纵观整份试卷，内容较全面，知识丰富，试题的深浅易难度适中。四、答卷分析题次知识点得分率分析我会写80.46%本大题30分，最低得分15分，大部分学生得分在20-27分之间。得分率最高的是：第2.4.7.8.10小题。失分1.有余数除法算式的读作2.长度单位和质量单位的换算3.三位数的排序4.长度单位和质量单位的用法。5.余数知识点6.7.数位、数的组成8

3、.算盘知识点、9•平行四边形知识点10.按规律写数较多的是：第1.5小题。失分情况有：1•第1题,有余数除法算式的读作把商几写成等于几。2•第3题，从小到大排列写成从大到小排列，不认真审题。3•第7题，三位数606写成660,对数位不熟悉。失分的原因：1•不认真审题。2.余数、数位知识点没有掌握好。3•重点知识点没有掌握。我会算1・直接写出得数2.列竖式计算。3.脱式计算。63.89%本题共26分，满分10人，第2.3小题失分人数比较多。失分情况有：1.计算不过关，得数不对。2.列除法算式竖式商在十位上，得数没有写出余数。3.脱式计算计算

4、不过关。失分原因是：1•口诀不过关，计算粗心xk.丿它、。2.学困牛的辅导没有到位。我会判断1•质量单位2.图形的知识3.数位知识点4.余数知识点5.有余数的除法算式88.58%本大题是基础题，比较简单失分情况有：第1.5小题多人判断错失分原因：1.审题粗心大意2.没有抓住关键字眼判断。四我会选1.2.图形知识点3.一个数相邻的数知识点4.长度单位的比较5.数的组成83.42%本题5小题共5分，题目比较简单，是基础题，整体得分高。失分情况：整体是3.4小题做错的学生多。失分原因：1・没有牢记图形特征。2•不会比较不同长度单位。五我会画1・

5、画线段2•画长方形、正方形96.37%本题主要考查线段和图形，除了个别学牛不会之夕卜，其他都能按要求正确画岀失分情况：1.画线段没有标出两个端点或者没有在线段下面标出长度。2.画的长方形和正方形的边不够直。六我会解决问题1•用有余数的除法解决问题。2•用有余数的除法解决问题。3•他们至少需要租几辆不？需多少钱？4.多一些、少得多62.19%本题失分比较多，失分情况如下：1.会列式但结算结果出错。2•有余数的除法算式不会准确写出两个单位。3.答非所问，有些学生不知道问题是什么。4•区分不了最多利至少的问题。5•分不清少得多和多一止匕失分原因

6、：1.彳j余数的除法算式计算不过关。2.不会找出相应单位。3.学困生基础没有打好，口诀不过关，计算粗心大o4.不理解题目意思，解决问题无从下手。五、教学建议1•加强乘法口诀的背诵，有余数除法算式的计算和列竖式计算，图形特征、长度单位、质量单位，解决问题问题等基础知识的教学，让学生切实理解和握基础的知识，熟练运用基础知识去解决实际问题。2•进一步加强学生口诀背诵，多做题，提高计算的准确性。3•重点抓好有余数除法的计算，解决问题的教学，学习数学方法，培养学生学习数学的兴趣，从帮助学生理解题意，如何分析问题、解决问题着手，培养学生分析问题和解决

7、问题的能力。4.加强学生思维能力的培养，发散学生思维。5•课后加强学困生的辅导，实行一帮一计划。6•提高教学效率，提高整体成绩。二O—七年四月二十四日