变化中的家乡方法指导课教案

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1、“变化中的家乡”方法指导课教案文章來自:tenglong.net时间:2009-03-12凌河区榴花小学胡建群一、巧切入，引激情师：同学们，上节课我们确定了这次综合实践活动的主题及各组的子题目，请各组组长把你们组的了题冃贴到黑板上来。还记得在前一节课，我们共同探讨过，在综合实践活动中最常见也是最常用的一种解决问题的方法是什么？牛：调查师：根据问题的不同所用的调查的方式也不同，通常冇哪些？牛：朋谈会、访问、调查表、问卷、实地考察……师：咱们一起来看看这些问题的解决，最好用到哪种调查方式好呢？（在黑板的题目边画对号：1、

2、你最喜欢什么站牌的服装？2、你最喜欢的锦州特产是什么？3、近五年來你家居住环境的变化？4、你经常选择哪种交通工具出行？……）生：去问一问，可能知道这些问题的人。师（相机指出）：访问调查二、授一渔，促提高师：那么怎么去访问呢？中国有句俗语说的好：不能打无准备之仗。凡事祁有个序，咱们可以按照访问前、访问中、访问后这一顺序来思考。（大屏幕出示：访问前一访问中一访问后）师：比如说我要解决这一•问题一你最喜欢的锦州特产是什么？要用访问的方法，那么问前该准备什么？小组讨论。生1：小组的人不能乱问，得冇个分工。生2：想好去问谁？牛

3、3：都要问什么？师：同学们想得很周到，咱们来看看。（人屏幕：1、准备访问提纲。访谈提纲一般包括时间、地点、采访对象、参加人员、设计的问题、预期的效果等。）同时思考如何发问、询问时应采取什么态度，必要时的备用方案，记录方法和记录重点等。准备充分后再去做，不要手里拿着提纲去问。2、选择和联系被采访人。应考虑被采访人是否愿意回答问题，如何与Z联系才会使人接受采访。3、访谈时准备好需要的物品，如笔记本、笔、录音机、照相机、摄像机、电池等，如果你想录音、照相、摄像的话，一定要事先征得被访者的同意。T力不要迟到，见面示要有礼貌。

4、先要向调查对象说明來意，要是能聘得对方的好感，谈话就好进行了。）师：准备做得很充分了，那么做起來还是得慎重。这访问中，你认为还得注意点什么？（指名交流）^1:说话要有礼貌，举止大方得体。生2：首先做个口我介绍牛3：记清每一个问题和想得到的结果生4：提问时要突出中心，不要偏离访问的主题师小结：1、会问。提问的方法要有技巧，不能过于拘谨，更不能拿着提纲照读。要随意，但内容一•定要紧扣主题，而不能随便。问话要简洁，清晰、围绕主题，涉及的一些专业术语、概念，不懂不要装懂，要虚心请教。要尊重被访问者的隐私，对于一些个人的问题要

5、回避。对于关键问题，町要有一点打破沙锅问到底的精神，如果对方不愿意和你谈，不要性急，要有一股锲而不舍的精神，对自己充满信心而又保持一种平和的心态。2、善听。重视交谈技巧。交谈时，尽量少插嘴，有礼貌地听被访问的人说，不打断，3、巧记。访谈的记录是宝贵的第一手资料，交谈屮，应迅速记下交谈内容。访谈记录也是有一定的技巧的，可以采用记关键词的方式，也可以通过小纽的分工合作，实现较为全面完整的记录，如在小组分工中有专人提问，有专人记录，为保记录的准确性，可以有多个人同时记录。除了纸笔记录外，还可采川音像记录的方式。利用录音或录

6、像记录更为简便、完整，应事先征得被访问人的同意。（人屏幕：会听，善听，巧记。）师：不论采用哪种方式记录，都需要在访谈后，对访谈记录进行及时的整理，去粗取精,从中采集到有价值的信息。师：针对采访的提纲，回放釆访过程的录音或录像，汇集各人的记录本，就访谈所涉及到问题进行一一对照，看访谈是否取得了预期的成效。同时，对访谈过程屮所遇到的问题进行反思，及时总结调整自己的访谈行为，以便提高我们的调查能力。三、身立行，增信心师：1请大家参照下列提纲先进行计划。（投影出示）2、小组交流采访心得，整理采访结果。把通过自己的努力而获得的

7、研究成果，真诚的与人交流、分享，让他人也获益，就是一件最快乐的事！四、后续延伸：师：听同学们说了这么多，老师相信你们在今后的采访活动中表现会很出色。课下我们就以采访的方式来解决你“千千问”中的一些问题吧。名称访问者班级指导教师访问方式（电话、书信、面谈、网络、其他）访问对彖姓名工作单位联系电话职务专长对象选择的理由访问日期地点访问时长共分钟访谈主题活动准备拟采访的问题：123访问记录（整理要点）结果（是否达到目的、解决什么问题、有些什么收获和体会）被访问者的意见或建议（包括对学生和活动的评价）签名：年月日