物种起源绪论

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1、《物种起源》绪论[英]达尔文在马克思墓前的讲话正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：（１）  我们学习《物种起源＊绪论》（２）  我们学习《物种起源》绪论（３）  我们学习《＜物种起源＞绪论》（４）  我们学习《物种起源绪论》绪论、导言与序言序言可以是原作者自己写，也可以请别人来写，但导言或绪论则一定是著作者本人来写；序言可用于文学作品，也可用于其他类型的著作，而导言或绪论只用于学术类著作；序言与原著作关系可紧可松，内容宽泛，表达自由，而导言或绪论则是著作的有机组成部分，对原作的内容进

2、行介绍，在表达上以说明、议论为主，较为谨严。关于“绪论”绪论：即导言，是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况的文体。书前有导言，目的是要让读者更好地理解全书内容。查理．罗伯特．达尔文190年前，“上帝按照特定的目的创造万物”物种不变论像个幽灵盘旋在欧洲大陆的上空，愚弄着芸芸众生。就在这时候—1809年，英国一个医生的家庭里诞生了一个当时谁也没过分注意的小生命—达尔文。但正是他，在1859年发表了举世震惊的《物种起源》，敲响了“物种不变”的丧钟，确立了被马克思称为“19世纪自然科学的三大发明”（能量守恒和转换定律、细胞学说）之一的生物

3、进化论。今天，我们隆重集会，纪念他的190周年诞辰，纪念这位生物进化论学说的创始人。纪念达尔文诞生190周年大会：达尔文Darwin,Charles（1809.2.12～1882.4.19）英国博物学家，进化论的奠基人。1809年，出生在英国一个世代医生家庭。16岁，爱丁堡大学学医。17岁，剑桥大学神学系学习。1831年（22岁），参加“贝格尔号”军舰为期五年的环球考察。1859年（50岁），出版发表了《物种起源》。晚年的达尔文1840年的达尔文达尔文在伦敦的乡居环游世界的“贝格尔号”达尔文环游世界时观察到的龟和鸟类甲虫样本达尔文的望远镜。连同他的笔记本、枪枝以

4、及一双善于观察的眼睛,都是年轻的博物学家达尔文的重要的装备。速读要求：1、划出关键性的语句。2、理清文章结构并用简洁的语言概括段意。1、我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论2、现在我的工作已将结束了，……我的健康很坏……我这样做的原因，是华莱斯先生……对于物种的起源，他得到了差不多与我完全相同的一般结论。3、我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的。4、对于那些慷慨帮助过我的自然学者……对虎克博士表示深深感谢。内容过简，不完善的说明整理成书的过程提前发表的原因对支持者表示感谢理清思路，筛选关键句第一部分：交待写作经过6、……细心研究家养动物和栽培

5、植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会7、大量的遗传变异至少是可能的，并且，……我们将看到，人类“选种”……具有何等巨大的力量。5、……物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。8、……将在第四章里有若干论述……以后的五章中论述……十二和十三章将论述……9、我充分相信物种不是不变的……而且，我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。物种由演变而来养家禽栽培植物获得变异知识主要观点主要内容总结主要观点第二部分：说明基本观点如何认识文章的关键句关键句是指文章中十分重要的语句，它突出地体现了文章旨趣，标示文章的思路，显示文章

6、结构的特点。1从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句。2从结构看,总提句、总结句和重要的过渡句是关键句。总提句、过渡句能显示文章内容的推进，总结句能概括文章基本内容。3从出现频率看，反复出现的句子是关键句。一方面是作者着力要表达的观点需要强调，另一方面也用于显示层次。思考：这篇“导言”主要说明了《物种起源》的写作经过和作者对物种起源问题的一些基本看法。透过说明的文字，我们可以看到达尔文怎样的一种精神和人格魅力？在文章中找出能够体现这种精神和人格魅力的文字。讨论：透过说明的文字，你看到达尔文怎样的一种精神和人格魅力？1）第1段文中的

7、“这个问题”指____________。2）从第一段文字看，达尔文的科学研究经过了___个阶段，它们是、、从“远航”到“现在”，从“考察”到“研究”，从感性到理性，从纲要到全书，历经20多年，可以看出达尔文的态度和的精神。物种起源问题四出洋考察阶段撰写札记阶段充实札记阶段继续探讨阶段严谨审慎长期刻苦钻研及对真理的追求，坚持不懈、持之以恒深入探究第一段：“深刻的印象”“整理研究”“专心思考”“加以充实”“没有轻率地下结论”可以看出达尔文对待科学工作严谨审慎的态度和长期刻苦钻研的精神。第二段：“华莱斯先生的一般结论，几乎和我完全相同”可以看出达尔文实事求是的态度。第

8、三段：“这个‘摘要’必然