繁华初中德育主题教育活动总结

《繁华初中德育主题教育活动总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、本年度，我校的德育工作以贯彻落实中共十八大、十八届三中全会精神及《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一[2014]4号）的要求，积极探索中小学的徳育方法和途径，增强学校德育工作的实效性，围绕学校的中心工作，以人为本，立德树人，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了比较满意的成绩。一、加强德育队伍建设，特别重视班主任的德育教育功能。学

2、校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。政教处、团委、班主任、思想品德教师是实施德育工作的主力军。全体教师是德育工作的参与者和实施者。其中班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。组织全体教师认真学习《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德规范》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，以学习促德育水平的提高。同时引导老师写教育随笔、德育论文。坚持每天班主任晨会，每周班主任年级会议，每月校级班主任培训会议，进行一次班主任工作经验交

3、流会，学习先进的班级管理经验,听取班主任在班务管理中的意见和困惑，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见，编印班主任学习材料。通过交流反思，提升了班主任的理论水平,增强了班务管理的针对性，强化了班务管理效果。制定了《班级管理评价细则》，从班主任自身素质、工作态度、工作能力、工作效果等方面进行全面评价，实行校值日每日督查通报、每日量化公示制度,做到每日一公示，每日一评价，每周一汇总，每月优胜一评选，每期一总评，跟班主任的评优树先、绩效考核结合起来，有效调动了班主任工作的积极性。二、坚持德育工作的主题化、系列化、

4、多样化。明确每月的德育主题内容，严格按照市教育局基教科下发的《初中德育主题教育活动内容》的要求开展系列德育活动。结合全年每月的德育主题内容，制定了详细的实施方案和活动方式，并在全校公示。每月政教处按照方案要求,积极开展全校的德育活动，做到主题系列化，活动方式多样化。每月德育主题教育活动有方案、有记录、有总结，力求扎扎实实，力求富有成效，真正达到“立德树人”的目的。为配合每月的德育主题教育活动，严格落实了以下配套制度：旋律，定期进行广播，表彰好人好事，议论不良现象，通报违规违纪，开展道德观察，还可利用歌曲、诗朗诵等

5、形式对学生进行潜移默化的教育。利用校园“繁星广播电视台”,宣传本月德育主题的主2坚持班团活动制度。将班团活动课（或徳育班会课）作为向学生进行思想教育的重要形式。每周的班团活动课做到定教师、定内容、定时间，政教处结合德育主题教育内容和学校管理情况，制定活动课的活动内容，全校统一主题，统一时间，统一要求，方式灵活，使学生思想政治素质不断提高。3坚持规范升国旗制度。每周一上午大课间，学校都要举行庄严、隆重的升旗仪式，全校师生列队参加，坚持开展国旗下讲话，讲话内容根据德育主题内容、根据学生思想现状、根据学校工作实际，力求

6、增强针对性、时效性。例如，根据12月“法制、安全教育”德育主题内容，我们举行了《牢记安全，珍爱生命》、《纪律是成功的保证》、《弘扬宪法精神，做守法公民》等国旗下讲话，使学生受到遵纪守法教育和安全防护教育。4坚持定期召开家长会制度。每期召开2次家长会。家长会分年级采用多种形式进行，广泛听取社会各界对学校教育工作的意见和建议，听取家长对班主任工作的意见和建设，不断改进和完善学校教育以及班级管理工作。5坚持家长学校培训制度。每期至少开班两次，将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校，组织学习相关材料，并根据家庭实际，

7、指导家长如何做好家校配合，如何培养教育子女健康成长。通过家长学校的培训，搭起了家校沟通的桥梁，增强了家长教育关心子女的积极性和主动性。6坚持做好“学生之星”评选制度和“常规管理优胜班级”的月评制度。根据学校《班级管理细则》讣学生参与学校管理，参与值周工作，加强学生自我管理与教育的能力。以评比促班风，以班风促学风与校风的形成。7.坚持落实“学生综合素质评价”制度。制定了《繁华初级中学学生综合素质评价实施方案》，引领学生健康成长，重视学生的成长过程，导师为学生的成长与发展提供条件，记录学生的成长过程，展示学生的发展成

8、果，让学生感受自己的成长与成功，从而发挥自己的潜能，积极向上。三、围绕德育主题教育内容，认真开展系列德育教育活动。1深入开展养成教育。坚持“初一抓适应，初二抓养成，初三抓捉高”的原则,对学生进行良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培养、养成教育着眼大局、着手小处，坚持“校园无小事，事事育人；校园无闲处，处处育人”的思想。2深入开展学生不良行为的揭、摆、查活动。以