县文明单位建设小结

县文明单位建设小结

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1、县文明单位创建工作小结一个学校的文明程度,体现了一个学校的全面办学水平。我校在去年创办后,就积极开展县级文明单位的创建活动。一年来我们始终将县文明建设工作列入管理工作的重要议事口程。通过讲学习、讲政治、讲正气等活动,经过全体教职工的齐心努力,我校两个文明建设工作进展顺利,并取得了一定的成绩:一、努力提高教职工的政治思想素质:1、坚持每周一次学习政治的制度。组织教职工学习党的方针、政策、英雄事迹、先进人物等,不断树立“爱岗敬业、与时俱进、开拓创新、为全血建设小康社会做贡献”的精神风貌和“团结、求实、开拓、创新、进取、奉献”的良好校风。目前,学校上

2、下呈现出“你追我赶、积极向上”的工作氛围。2、加强职业道徳教冇,以科学发展观为指导,以师徳建设为核心,以全而提高教学质量为中心,牢固确立创新意识、质量意识、服务意识、拼搏意识。鬧绕新课程改革,扎实开展教育科研,深入推进素质教育。树立教职工“一切为了孩子的需要、一切为了孩子的成长、一切为了孩子的将來、热爱孩子像妈妈”的服务意识。组织学习新教师职业道徳规范,评选好师徳教师、家庭兼顾型教师,为全体树立了表率。3、做好学校的制度建设,抓好各项制度的考核落实。建立健全学校的各项管理制度,《武川小学教职工考勤制度》、《武川小学三项考核制度》、《武义县武川小

3、学食堂制度》、《损坏公共财物赔偿制度》、《三项竞赛评比办法》《教师课堂常规》等30多个规章制度,使学校各项工作都有章可循,并抓好各项制度的考核、检查和落实工作。4、工会、团委充分积极开展各种有益的文体娱乐活动。组织教职工开展运动会、野餐、秋游等活动,参加街道、县文艺比赛、汇演,大大增强了教职工的主人翁意识和团队精神。二、全而实施素质教育,提高教学质量教育教学质量是学校办学的生命线,学校努力把提高教学质量作为工作的重点,长抓不懈,取得了较好的成绩。1、常规教学抓落实。第一是做好'‘三查”,为确保教学的正常运行,开齐上好课程,防止重大科轻小科意识和

4、行为的重抬头,学校做好管理人员随时抽查、教导处组织定期检查和教研组自行评査三项工作,并做到检、记、评三结合,保证课程计划的得到全面落实,学生在学校能系统而全而地学习各科知识,从而得到全而发展。第二是夯实每一节课。教导处和教科室以保证每一节课的质量为切入点,把好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,使每--节课都能让学生有所学、有所得。第三、坚持管理人员听课制,学校校长、教导主任、教科室主任深入课堂第一线听课,了解教师教学情况,把握教学方向,提出教学对策,不断提高教师教学能力。认真开展科研活动,全血提高保教质量。先后组织青年老师参加教坛新秀、优

5、质课评比;优秀教学活动展示,不断推进教学业务水平。第四、制定了《班主任学期工作常规》、《班主任一周工作常规》及《班主任一H工作常规》,实施了《班级H记登记》、《班队课开展要求》、《黑板报刊出计划及评比要求》、《红领巾三项竞赛》等相关的制度与实施细则,规范了班级工作和学生的日常行为,营造了文明、和谐的校园氛围。在不到一年的吋间里,有教师26人次在县优质课评比、慕木功比赛、下水文比赛中获奖;有19篇论文在市县评比中获奖。学校也获得了金华市第23届青少年科技创新大赛优秀组织奖、市科学实践活动一等奖、省科学实践活动三等奖、县第十九届劳技与科技作品展评优

6、秀组织奖、武义县第I•届中小学电脑制作作品优秀组织奖。2、创设活动载体人力开展活动为规范学生行为,学校把创“红旗班级”和《学生一日常规》作为规范学生行为的重点和标准,认真开展特色班集体创建活动,做好纪律卫生、路队、出勤、两操每天的检评和每周的公布,促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。切实抓好少先队的建设与活动,继续拓宽“雏鹰争章活动”的渠道,扎实每周一升旗仪式和晨会、班队会活动,结合相关节口开展各有关主题系列活动。学校先后开展了以“传承奥运,展示口我”为主题的首届校园文化艺术节活动,开展诗歌朗诵比赛、计算比赛、校园I•佳歌手人赛、拼音

7、比赛、写作比赛、书画比赛、趣味运动会、演讲比赛、赛诗会、小制作和小报作品展等。在各项教冇部门组织的比赛中,有学生60多人次获奖。3、积极开展业务培训,不断提高教师的专业水平。组织外出到各县市去观摩学习,组织进行班主任培训、课件培训、三笔字训练,邀请专家来校讲座,积极推进校本培训,提高了教师的整体素质。三、努力创设与教育相适应的优美环境:学校创建后加大投资力度,对原来的校舍进行了大面积的改造,进行了全面的粉刷;改建了卫生间、食堂、楼道;添置各种教学设备,体育器械;建成了各功能教室;进行了校园文化布置,实现了净化、绿化、美化的育人环境。文明单位创建

8、是一项氏期工程,我校将立足学校实际,着眼于未来意识及办学总体规划,开拓进取,大胆实践,一如既往地坚持止确的办学方向,继续探讨新形势下学校办学的新特点,

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