县教育局人才工作典型事迹

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1、实施人才兴教战略加快教育事业发展——XX县教育局人才工作典型事迹近年来，XX县教育局始终坚持人才工作为教育改革发展大局服务的宗旨，大力实施“人才强县”和“人才兴教”战略，坚持引育并重，全面加强师资队伍建设，为全县教育事业发展奠定了坚实的人才工作基础。创新人才工作理念,营造尊师重教良好氛围。县教育局历来重视人才工作，始终坚持党管人才原则，牢固树立人才优先发展和人才是第一资源的理念，把教师人才队伍建设作为教育工作的重要内容，以提高教师队伍整体素质为目标，以师德师风建设为核心，以提高教师教育教学能力为重点，以教

2、师继续教育和岗位练兵为抓手，认真履行人才工作领导小组成员单位职责，坚持主要领导亲自抓，分管领导具体抓,职能科室协调抓，形成了齐抓共管的工作格局。对教育系统人才进行动态管理，建立了教育人才信息数据库。定期召开专题研讨会议，及时分析人才发展现状和存在问题。加强对局属各中小学校人才工作的指导和督促检查，加大教师年度考核、绩效考核、素质考核力度，确保了人才队伍建设各项工作落到实处。通过组织开展“倡导读书成才风尚，营造尊师重教氛围”系列活动，每年举行高考表彰奖励暨资助困难学子大会、教育工作座谈会、教师节表彰大会等重

3、大活动，对教育教学工作先进集体和个人进行表彰奖励，有力营造了尊师重教、尊重人才的浓厚氛围。加强师德师风建设,提高教书育人职业道德素质。县教育局始终把师德师风建设作为教师队伍思想政治素质和职业道德水平提升的首要任务，以制度建设为抓手，建立健全师德师风考核制度、监督机制，严格落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对师德师风建设做出刚性规定，将师德师风建设纳入个人年终考核，实行一票否决，定期组织学生、教师、家长和社会各界代表开展以“社会评教育、家长评学校、学生评教师”为主的“三评”活动，有效防止了失德行为

4、，促进了教师依法治教、文明执教、廉洁从教、优质施教。坚持每周的政治学习制度和假期教师集中整训制度，结合科学发展观、路线教育活动，广泛开展“党员亮身份、骨干亮业绩、先进亮荣誉”的三亮树形象活动，组织教育系统市、县两级劳动模范深入基层学区（校、园）巡回宣讲，有效激发了广大教师“实干兴教、实干兴校”的决心和信心。加大招才引智力度，补充教师队伍新生力量。经世之道，识人为先。近年来，县教育局高度重视教育人才的引进，针对教育人才力量不足的实际，不断创新机制，研究制订《XX县教育系统人才引进暂行办法》，从住房、生活补助

5、、配偶安置等方面为引进人才提供保障。每年紧抓高校毕业生就业择业时机，以西北师大等院校为主，采取组团外出招、公开考试招等多种方式，共招聘重点师范类大学紧缺专业毕业生31名，选拔招聘679名普通高校毕业充实到农村中小学校任教,有效缓解了我县教师短缺、配备不均衡的问题。加大柔性引才力度，通过聘请、项目合作等形式，引进法制副校长、法律顾问82名，聘请各类专家来我县开展讲座讲学11次。健全留才机制，注重农村教师工作生活条件的改善，出台并落实《XX县农村偏远学校在编在岗教师生活补助工作实施方案》，根据路途长短,按50

6、元至300元不等的标准，在全市率先为全县750名农村教师发放生活补助。为农村教师修建周转房172套，解决了农村教师洗澡难、住宿条件差的现实问题，稳定了教师队伍，调动了农村教师工作积极性。强化人才培养培训，促进教育教学水平提升。教师是立校之基，更是发展之源。县教育局始终围绕名师培养工程实施，努力拓宽人才队伍培养工作的新途径，分层次、分阶段、分学校强化全员培训，积极构建立体能动的培养体系，有效提高了教育教学质量和人才队伍整体素质。一是选派外岀学习抓培训。制订《XX县教师培训工作三年计划》，依托国培计划，以北京

7、师范大学、兰州大学、湖南一师、西南大学等知名院校为培训基地，有计划、有重点地选派青年骨干教师参加国培、省、市各类脱产业务培训。实施好校长成长计划，组织全县中小学区（校、园）长赴上海、江浙地区进行教育考察和培训学习，汲取华东地区先进的教育理念和管理经验。推选20名中小学校长参加“好校长”成长计划・XX之行活动，全体校长参加了“XX好校长课堂”培训，与国内知名教育专家学者共同分享了治校理念与管理经验。近三年来，共组织培训教育管理干部172人次纟且织培训教职工5344人次。认真抓好教师继续教育，通过网上学、业余

8、练等方式,促进教师学历提升。全县教师中具有研究生学历的14人，本科学历的1049人，专科学历334人，专任教师任职资格合格率均达到100%二是实施名师培养工程抓带动。组织实施名师培养工程，通过研、训、赛等多种途径加大名师培养力度，以先进典型人物影响带动全体教师全身心投入到教育教学中。近三年来，培养出省级青年教学能手、学科带头人、骨干教师33人，市级学科带头人、骨干教师67人，县级学科带头人、骨干教师374人，教学新秀50人。县