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1、■压强差的形成因素常见反应常见现象气压增大气压减小■压强变化引起的現象【回忆复习】写出下列实验装置中出现的现象:现象：原因:弹簧夹_■—W三I;~~I现象：原因:现象：原因:原因:气球现象：原因:1-铁丝-氧气1•■冰现彖：原因:现象:原因:三、压强虑理的应用【应用一：由现象推圧强变化】1.（3分）在一次科学实践活动课上，同学们做了“会动的鸡蛋”系列趣味实验。去壳熟鸡蛋去壳熟鸡蛋鸡水生（1）向装有干冰的集气瓶中加入热水（如图A）,观察到有大量白雾产生，熟鸡蛋在瓶口跳动，该实验说明干冰具有的性质。（2）向集满二氧化碳气体的瓶中加入饱和的氢氧化钠溶液（如图B）,观察到瓶口的熟鸡蛋
2、被吞入瓶屮，其原因是2.任选2种为一组，按下图装置进行实验，将液体滴入瓶屮，关闭活塞。现象物气球变鼓，一段时间后恢复原状气球变鼓，一段时间后不恢复原状液体固体验反应后质量均与反应前数值不相等。3.如右图所示的甲、乙两个装置（气密性良好），从分液漏斗中加入液体,后两装置中的气球都胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。①两个反应②请分别解释两个装置中气球胀大的原因。3.下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、尾气不外逸等优点。（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚瞅溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段吋间后，观察到无色酚豔溶液变红，说
3、明分子具有的性质（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钙粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是o（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时I'可后恢复原状;请将下表中的试剂补充完整。滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②试剂h2oMg气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气斥增大的原因依次是【应用二：由压强隻亿推现家】一、检查气密性1、常用方法：(1)手握受热膨胀法:(2)注水法：(3)吹气(抽气)法:1.为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置
4、(如图1)内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。(2)X曲线表示的是(填“温度”或“氧气的浓度")。(3)结合X、Y两条曲线，解释图2中BC段气压变化的原因是(4)实验屮测得的数据如下：测量实验前实验后项目烧杯屮水的体积烧杯屮剩余水的体积瓶屮剩余气体的体积体积/mL80.046.4126.0根据实验数据计算：测得的空气中氧气的体积分数为（列出计算式即可）。2.用右图所示装置测定空气中氧气的体积分数，实验时先在实际容积为250mL的集气瓶中装进50mL的水，在粗铜丝末端的铜勺中放足量白磷，按图连好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端,磷燃烧。（1）若实验成功，最终集气瓶
5、中水的体积约为mLo（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是；此现象分析，影响气体压强的主要因素有o三、气液模型1.操作打开K],关闭K22.关闭K,,打开心现象方程式解释原因ABHC1K&11Na2CO3CaCO3W打开K
6、,关闭©关闭K
7、,打开心1.打开K2,K3,关闭Ki；2.打开K],关闭心K31.打开心K3,关闭K]；2.打开K
8、,关闭K2，K3练习:1-（4分）化学小组用下图所示装置研究酸碱盐的性质（夹持仪器C省略）。稀盐酸大理石■-多孔张料板■■■1CB澄清过量碳酸钠溶液资料：Na2CO3溶液可与中性的CaCl?溶液发生复分解反应。A（1）关闭K2,
9、打开K]和分液漏斗玻璃塞、活塞，向B装置中加入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞。A中反应的化学方程式为,B屮发生反应的化学方程式为。（2）当B中的物质仍在反应吋，关闭K],打开K2。一段吋间后C中的现象为充分反应后，C中一定含有溶质NaCl的原因是2.（4分）为了研究反应中压强的变化情况，利用下图进行实验。（1）检査装置气密性：打开a,关闭b,在A中加入水，,则装置的气密性良好。用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。（2）在A、B中分别加入澄清石灰水，在集气瓶内放入一定量的大理石，将a、b都打开，用注射器加入足量稀盐酸直至液面浸没下端管口，保持注射器活塞不动。此吋，可
10、观察到的现象是o（3）关闭b,集气瓶中持续产生气体，A中的现象是。判断A中是否发生化学反应：（若没有反应，写出理由；若发生反应，写出化学方程式）。三、由现象推操作1.某探究性学习小组，利用下列改进装置对物质燃烧的条件进行探究。【查阅资料】①白磷有剧毒，可以用酸性高猛酸钾溶液除去白磷。②五氧化二磷扩散到空气屮，刺激人的呼吸道，影响健康、污染环境。（1）打开止水夹，缓缓推动注射器活塞，观察到烧瓶中白磷周围产生火星•液面上方产生大量白烟。该现象说明过氧化钠能与水反应生,同时证明了燃烧的条件之一（2）此实验充分
