初一班级工作计划与初一语文教师工作计划汇报

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1、初一班级工作计划与初一语文教师工作计划汇报初一班级工作计划学期目标以良好的班风、班貌来赢得大家的信任,严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展,争做文明班级。级基本情况我班共有54位学生，其中28个男生，26个女生，来自很多学区,并有11个借读生。由于大部分学生（特别是男生）学习习惯和日常行为规范还是无明显转变，本学期针对这一问题去抓。具体措施1、学生的思想工作继续做①针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。②利用班会和空余时间进行家访,及时交流情况,统一思想。③对一些要求上进的学生要充分教育，鼓励他们再上

2、一个台阶。④班级要有整体性、集体性、竞争性,争做〃文明班级〃。2、学生的素质养成继续抓①养成良好的思想意识，要从自身做起，坚持不懈。②认真学习爱国主义精神,争做"校园之星"。③向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。④健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。四、班级工作具体安排2月份：利用班会课时间,把寒假生活转换到课堂上来，认真上课,对日常行为规范的教育,尤其要总结经验教训,扬长避短。3月份：对日常行为表现进行小结,正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动

3、同学,共同提高班级面貌,促进教学。4月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上,有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接"五一"国际劳动节的到来。5月份：对期中考试进行分析总结,对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，注重多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。6月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结z做好期末考试动初一语文教师工作计划这学期我继续担任初一年级1.2班的语文教学工作,为了更好的开展工作,特制订如下计划：指导思想在党和国家的教育方针政策的指引下，以全

4、面推进素质教育为方向，以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为宗旨，全面提高学生的听、说、读、写的能力;联系生活实际，把语文学习与生活实践有机地结合起来,开展创新学习、探究性学习,培养学生装的创新能力和钻硏精神;同时,不断提高学生装的沟通能力,加强学生的竞争与合作意识,提高学生自学能力,以达到学生语文综合素质的全面提高。二、教学的总要求：认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施〃自主、合作、探究〃的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进

5、学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础。三、学生现状分析:学生的语文水平有一定的差距,尤其是学生在阅读理解方面，还存在着明显的问题和一定的难度。个别基础很差的同学甚至在字词方面不过关，学生自主学习的能力不是很强,我现在在教学中努力尝试去做的就是努力增加学生的课外知识含量，让孩子多接触文学作品，在讲课中拿出一定的时间来消化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析，最基本的想法就是先培养孩子的语感然后激发学生对文本学习的兴趣。四、具体工作：1、提高教学质量向课堂45分钟要成绩，不仅需要老师要认真备课,学生也要积

6、极的配合:!A!①认真钻硏教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都要弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，对学习新知识的接受能力等方面都要有明确的了解。③"受之以鱼，不如授之以渔"在新的教学工作中不是单纯的向学生传授知识而是让学生学会怎样去运用知识解决问题。2、组织好课堂教学:课堂是教学的主要场所,因此组织好课堂教学在整个的教学工作中起着至关重要的共用。关注学生群体，充分调动学生的积极性，注意信

7、息反馈,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悅的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了，使用文明用语，课堂提问面向全体学生,不忽略差生，要适当的设计简单的问题调动他们的兴趣和积极性，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3.走进学生，了解思想拨动，抓好学生的思想教育工作。玩是孩子的天性,对初一的学生来说,由于本身爱动、好玩,自控能力较差,因此常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,还有个别学习好的学生有时也会找借口不完成作业，对于这种种不好的学

8、习习惯应该在初一的时候就给他们彻底改掉，因此这就需要抓好学生的思想教育工作,尤其是在学困生的转化上，对其努力做到从友善开始,从赞美着手,尽量避免用尖锐的语言伤害他们的自尊心。4、由于自己参加工作的时间很短,授课时间不是很长,因此对整个教学工作的把握不是很到位，教学设计不是很和谐,在设计问题