初一班主任工作总结(5)与初一班主任工作总结汇编

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1、初一班主任工作总结(5)与初一班主任工作总结汇编初一班主任工作总结今年我接任初一(9)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任,不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生

2、应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生。尽管现在的班主任工作日益繁重,而俗话又说"多做多错，少做少错，不做不错。"往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生为了学生的一切尤'里也就没有什么怨言了。在20XX—20XX学年第一学期,同时为响应我校刚成功申报市”市一级级学校"和”市双优学校"的光荣时刻,我这学期的工作计划如下：一、指导思想1.坚持认真学习、贯彻〃全教会精神〃，全面推进素质教育，以学校提出的”六个现代

3、教育观念”为指针,以”学会关心"为主线,以〃三观教育〃为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。3.坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、存在问题：由于新的教学改革,我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理

4、好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说,平行班的学生的基础差异较大,学生的学习热t青没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。三、工作内容及措施:1、三观教育(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。⑵充分

5、利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标扌旨明方向。G)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的〃坐标、天平〃,随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提岀班级的总体奋斗目标,以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成〃我

6、以班级为荣，班级以我为骄傲〃的良好氛,进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种"为班级争光，奋力拼博"的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会"自古英雄多磨难"的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、

7、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。G)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动

8、性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的