初三班主任工作总（三）与初三班主任班务工作总结(1)汇编

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1、初三班主任工作总（三）与初三班主任班务工作总结（1）汇编初三班主任工作总（三）班主任工作干丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键的半学期里接受了A班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：—、认真分析班级的实际情况。本A班是从原来的初三十班和十一班,通过期末考试进入年段250名的49位同学组成从我们班的成绩来看,有很多的不足。一是三大科的其中两科，基础很差，A率低，高分的同学更是少得可怜,这样在中考的竞争中将非常不利,要想补上很不易；二是

2、长短腿的情况很严重，男生主要的问题是文科，女生的主要问题是理科，全面又均衡的学生极少;三是大多数的学生，学习习惯不好,怕难怕苦,情绪化很明显,不能持之以恒,四是时间抓得不紧,做事情普遍慢，学习效率很低……o面对这一大堆头痛的问题,觉得压力好大而责任更大。三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心。针对每次考试，特别是两次质量检查,我跟科任老师进行分析和硏究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进z鞭策落后,让同学学有所获。同时及时地让学生知道自己

3、的成绩和自己在年段的位置，对比自己的目标，找出差距，再继续努力，以期有更大的进步，实现自己的中考目标。也针对学生的个别情况不同,把各科薄弱的同学名单提供给科任老师，共同督促和补缺补漏,以期更多的挖掘学生的潜力,提高学生的竞争能力。四、积极开展家校联系。精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话,一切都为了孩子。本学期家校联系100人次以上（包括三次家长会）。五、积极组织班级活动。为了丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建

4、立图书角，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；要求全班同学课间在教室里听音乐聊聊天;不要在教室吵吵闹闹的，把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；组织在教室后面的板报上写名言警句鼓励自己也鼓励同学;带领全班同学积极参加校运会等。也发动同学做一张班级通讯录，加强同学间以及师生间的联系和感情。六、取得成绩及存在问题在学校领导、年段长及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩,班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所转变；班级卫生随时干净;在结束功课考、泉州质检考，我班进入年级前60名的同

5、学有明显的增加;在校运动会中,虽然总体成绩不太好，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致；在各个学科竞赛中,我班的陈巧冰、吕凯迪,吕德生等同学取得优异成绩。但我们班也存在着许许多多问题：；个别同学喜欢留长发，学习自觉性不高,需要老师随时盯着；学生心理辅导也有待于进一步加强,这些我将在今后的工作中不断完善。初三班主任班务工作总结班主任工作干丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是初中阶段教育管理最关键的一年,也是班主任班级管理工作的重头戏。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：一、认真分析班级的实际情况。我班共有学生4

6、0人，其中女生有24人,男生有26人。女生绝大部分能认真学习，尽自己最大的努力争取满意的成绩;男生少人数多并且调皮,有贪玩现象。而且我班学生成绩两极分化现象十分严重。面对如此复杂的情况,我觉得压力大而责任更大。二、紧抓常规管理不放松。(1)利用每周的班会课对学生进行思想道德教育学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。我凡事身体力行,表里如一,言行一致，各方面尽量起模范带头作用:其次，不定期的与班级教师交流讨论如

7、何教育好学生；还利用班会课采用集中学习讲座或个别交谈的方式，对学生进行品德修养心理等方面的教育，保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。用同学耳熟能详的事例教育和感染他们，使他们在生活中尽量少走弯路。