咖啡点可行性研究报告(优秀可研报告)

咖啡点可行性研究报告(优秀可研报告)

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1、左岸咖啡馆可行性调研报告喝咖啡是一种流行,同时喝咖啡也成了一种文化,一种情调和一种生活方式。随着咖啡文化的流行,校园也成为了咖啡文化入驻的重要场所。咖啡厅已正在成为人们与人沟通利口我享受的一个重要场所,它的价值在于它能提供给消费者高层次的精神享受。咖啡不仅仅是一种饮料,而是一种氛围文化和生活追求。经济和社会的发展必然映射到校园中來,咖啡文化消费在校园市场大有可为。一、基本背景近几年來,咖啡作为一种口味独特的饮品,深受青年消费者的喜爱,中年和青年人是咖啡产品的主要消费群体。随着咖啡消费群体的扩人,咖啡文化也应

2、运而生,这在一定程度上吸引了越来越多的消费人群。80后的年轻群体,将带动咖啡币场的消费,这一•年龄层的消费群体,对新牛事物的反应快速,他们对外国的饮食文化感兴趣并易接受,这将促进中国咖啡市场的成熟。而就目前而言,在大学生还是以80后末期几代和90后初期几代为主,故而,在大学校园开设咖啡馆还是有询景可言的。二、调研方法和分析方法本次调研,采川的方案是实地考察与针対周边高校学生进行问卷调查相结合的方法实施的。三、调查结果根据实地考察后的数据表明,口前在高校附近开设的咖啡馆并不多,主要集屮在下沙闹市区,那甲比较远

3、离校园,并不会对左岸咖啡的“校园咖啡馆"的市场定位构成威胁。并数据表明,目前校园市场还是一块未被开发的处女地,消费群体集中,消费潜力巨大。校园年轻人居多,一旦形成习惯和消费嗜好,易形成顾客忠诚。但是,这也存在了一•定的市场后患,一旦成功,容易导致跟进的竞争者,容易分流顾客。另外,特别川两个数据来具体说明,校园咖啡的可行性。1、您喝的咖啡是?2、如果各方而(价格、口味、品质等)都满意,咖啡会成为您的日常饮品Z—吗?第一个数据表明一点,在中国市场,速溶咖啡与咖啡馆的潜力比较巨大,故而在左岸的营销策略中,便捷式咖

4、啡是可以适应市场的。并且左岸的目标是将咖啡一种氛围文化和生活追求。希望在高校园内形成一种潮流。并且,校园市场潜在顾客年龄收入,消费习惯较为单一,为有针对性的高效营销提供了可能性。按照职业主要可以分为学牛和教师两个大的群体。其中高校中,学牛的数量最大,教职工次Z。大学牛牛活总是比较多姿多彩,各式各样的聚会,派对频频举办,这样也为左岸开设派对场地出和•提供了很好的机会。四、总结根据此次的市场调研,初步可以确定,左岸方案的可实施性,并且,也明确一些项目的开发。“物语"咖啡一开发可行性分析报告物语”(2010-02

5、-2219:03:00)报告人:报告人:队长:队长:队员:队员:报告口期:报告口期:2009年12h8口目录物语咖I啡”的市场商机与口标市场选择分析一.“物语咖啡的市场商机与目标市场选择分析物语咖啡(一)“物语咖啡”的市场规模(二)“物语咖啡”的目标市场分析(三)“物语咖啡”目标市场的选择物语咖啡”选址分析二.“物语咖啡选址分析物语咖啡(一)商圈的道路交通状况分析(二)商圈的消费潜力分析物语咖啡”的经营损益分析三,“物语咖啡的经莒损益分析物语咖啡(1)月营业收入(2)合理的营业而积(3)营费用(成本)计算(

6、4)营损益预算(5)资风险评佔(6)资回报评佔物语咖啡”的经营理念四:“物语咖啡的经营理念物语咖啡五:分析总结前言我们已经学了一学期的市场营销,在学习过程中不仅掌握了理论知识,同时通过白己的实践,白己开办创业项目,掌握营销所需的慕木专业技能。通过这样团队合作作业,止我们更深刻的体会到团队精神和理论联系实践学习的重要性。虽然我们还是学生,但我们所在学的正是为以后做准备,将来踏上社会,无论是创业,还是做其他岗位,相信可以在以后帮助我们更好的发挥。为更好地认识营销,掌握有关营销的一系列技能,我们组根据江阴实际经济

7、发展情况,模拟开设“星魔物语咖啡”,通过本次的活动更进一步的提升个人技能。本次可行性分析报告撰写的分工说明:目标市场分析——目标市场分析店址选择分析——店址选择分析经营理念分析——经营理念分析经营损益分析——经营损益分析结论分析——店内设计——以下是我们的目标市场分析:以下是我们的口标市场分析:一:“咖啡的目标市场分析咖啡"的1=1标市场分析咖啡跨入21吐纪后,中国经济的E速增长,人们生活质量的不断提高,饮品日益多样化,咖啡逐渐与时尚、现代生活连在一起带动了咖啡消费暈的迅猛增加,形成巨人消费潜在市场。(一)

8、“物语咖啡的市场规模一物语咖啡的市场规模:物语咖啡"的市场规模a)从国内整体市场看从国内整体市场看:统计显示,拥有500万人口的芬兰,每年的咖啡消费量为100万包.而拥有13亿人口的中国如今咖啡年消费量仅为20万一40万包.从这一比较中可以看出,中国的咖啡消费帀场前呆非常广阔•而同时中国潜在的咖啡消费者约为2亿一2.5亿人,这已与目前世界第一大咖啡消费国美国的帀场不相上下.b)从增长速度上看从增长速度上看:目前中

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