华埠中学2018年高三上学期数学备课组工作计划

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1、华埠中学高三上学期数学备课组工作计划教学进度安排周次时间教学内容19.3—9..9函数与基本初等函数之一29.10—9.16函数与基本初等函数之二39.17——9.23函数与基本初等函数之三49.24—9.30导数及其应用之一（重点、难点）510.1-—10.7国庆黄金周610.8-—10.14导数及其应用之二（重点、难点）710.15—10.21三角函数及解三角形之一（重点）810.22一10.28三角函数及解三角形之二（重点）910.29—11.4三角函数及解三角形之三（重点）1011.5-—11.11期中考试1111.1

2、2——11.18立体几何之一（重点）1211.19——11.25立体几何之二（重点）1311.26-—12.2数列之一（重点）1412.3-—12.9数列之二（重点）1512.10—12.16平面解析几何之一（重点、难点）1612.17一一12.23平面解析几何之二（重点、难点）1712.24—12.30平面解析几何之三（重点、难点）1812.31—1.6集合与常用逻辑用语、复数、平面向量之一191.7—1.13平面向量之二、不等式201.14—1.20期末考试暨衢州市第一次教学质量检测211.21—1.27计数原理与古典概型

3、之一221.28-2.3计数原理与古典概型之二二高考分析1•高考的命题风格其实年年依旧，主干知识重点考查，如三角函数及解三角形、立体几何、数列、平面解析几何和函数及导数等五个模块，如数列模块还是考查基本概念及基本方法，函数模块的重点还是运用导数研究函数的性质；非重点知识点一般考查。基于此，我们在高考复习中采取的策略是重点的花大力气复习训练，非重点的以基础为主。2•立足教材，严格遵循《考试说明》，许多考题在教材中能找到相近或类似的问题，如2018年的浙江卷的第10题和2017年的第22题题根是课本选修2-2的第32页的B组题的第

4、1题，都是对不等式lnx

5、。4.平时要注重学生运算能力的培养，学生有了思路但算不到低岂不是白搭。三提升教学质量措施1.抓好、抓实第一轮复习。我校学生普遍数学学科薄弱，充分利用第一轮复习机会抓好基础知识。进度放慢，作业适量且要及时批阅。2•抓好周测。周测内容要与复习进度一致，做好命题分工，题量适度，及时阅卷，及时成绩公布。3.聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。4•精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免"题海战”协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最佳效果注重实效，努力提高复习

6、教学的效率和效益。3.加强集体备课。集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每两周至少举行一次集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。6•集数学组全组力量，任务分配给具体老师对年级组拔尖学生及早进行难度提升、模块复习。卩L

7、尖子生后进生辅导（一）对尖子生的辅导举措1.建立尖子生培养档案，详细说明尖子生的各模块的情况。2.在数学课堂上对尖子生进行有针对性的训练，在有难度的知识技能方面给他们发表见解，展示能力的空间，并根据学生对课本知识的掌握情况，适当地增加一些高考压阵题类型题。

8、3•定期进行尖子生培训，让尖子生成为大家学习的榜样，激发尖子生的个性特长。4•教育尖子生取人之长、补己之短、互相学习、共同提高的思想意识。（二）对后进生的辅导举措1•在激发学生兴趣的同时，要注重学生学习态度的培养。2•要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。3•优化课堂教学的手段，教学由易到难，使学生层层有进展，处于积极学习状态。活动交替进行，多为学生提供自我表现的机会，对学生进步及时鼓励，发现问题即刻纠正。对待不同的学生采用不同的教学方法。4•在平时的教学中，多关注这些学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他们进行正面引导

9、和必要的辅导。5•培养学习习惯，如课前准备、上课环节、练习环节等。师生五教研组活动计划第一周：讨论新学期第一轮复习方案、计划；第二周：教研组工作计划交流，确定周测安排；第四周：高三第一次月考考试范围、命题安排；第五周：备课组教学常规交流、讨论；第七周：期中考试复习安排；第九周