四级阅读策略

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1、四级阅读解题技巧阅读组：杨培荣李子男刘葆四级阅读题型分布比例■快速阅读10%■选词填空5%■仔细阅读20%快速阅读一PartIIReadingComprehension（SkimmingandScanning）快速阅读实际上是指快速默读，对速度的要求没有上限，但有下限。快速阅读理解题型的引入则是顺应了时代发展的要求。因为当今社会信息爆炸，在学习，工作和日常生活中从海量信息中快速筛选出自己所需要的有用信息已经成为现代人的必备素质。正是为了检查和提高考生的快速获取信息的能力，四级英语考试中增设了快速阅读理解这一题型。快速阅读理解与仔细阅读理解不一样，重点是快速而准确地把

2、握文章的总体逻辑走向（logicstructure）和信息要点（keypoints）一、体裁与题材特征（1）体裁快速阅读通常都以说明文和议论文的形式出现，也有新闻报道，但最多的还是各种应用文，例如书信，说服性广告，分类广告，通告，规章制度，说明书，电话号码簿，统计表，时刻表以及各种宣传册上的节录等。这些说明文的特征是与生活贴近，具有很强的实用价值。（2）题材快速阅读理解所涉及到的题材非常广泛，常见的应用文题材包括：（1）广告，通告；（2）银行服务项目宣传册；（3）助学金申请；（4）信件（多为商业信函）；（5）统计表；（6）产品说明书；（7）电话簿，航班表，火车时刻表

3、等；（8）书的章节目录，词典的词条查阅等；（9）须知，指南；（10）日程安排表；（11）规章制度；（12）简历；（13）社会规劝等。这些题材几乎涉及到我们工作和生活中需要快速阅读以获取信息的各种类型的文章。二、应试技巧与解题思路根据所要获取信息的不同，快速阅读的形式也不同。正因为一般要获取的信息分为两种：一种是关于文章的大意；另一种是关于文章中的某一细节，如数字，人物，地点，时间等。相应的，快速阅读也分为两种形式，即略读和寻读。1・略读略读（Skimming）即粗略地读，不计较细节，只求对文章有个大体的判断。因此，略读题目的常见测试形式多为非细节题，如主旨题，态度题

4、，行文结构等。一些具有明显提示作用的因素可直接为略读服务，如标题，主体句，大的语义转折等。另外，实词和重要的关联词也是提供直接信息的因素。为得到实词信息，考生可以跳跃式前进，一次处理数行，目光可在页面上快速移动，粗略地判断，快速地决定取舍。遇到统领性的句子，应从中了解下文结构，如果下文是一些细节内容，如举例，解释，比较，人物与场景描写等，则应果断地跳过。总之，考生需要在阅读时快速地判断重点与非重点，细节与非细节，以迅速取舍。①主旨题主旨题考查的是考生对文章中心思想的把握以及区分主要信息和次要信息的能力。抓主题句是概括中心思想的常用方法。在快速阅读文章中，主题句一般位

5、于首段或者尾段。演绎类文章中，主题句一般位于篇章的开头部分，开头就说明主题，然后展开讨论。而归纳类文章的主题句则多出现在篇末，作为由具体的事实或论证引出的结论。有些文章并没有在行文中直接给出主题句，这就要求考生注意行文中出现的高频关键词。①态度题态度题要求考生能够领会作者的观点与态度，这样就要求考生能够区分出哪些是客观的事实或是他人观点，哪些是作者本人的观点。最容易区别的是带有强烈个人色彩的词，如T”或“me”。通常情况下文章中不会直接出现这样的词，这就要求考生能够迅速地捕捉作者本人的观点态度。一般的规律是：只要不是举例子，摆事实或引用别人的话，都可以认为是作者本人

6、的观点态度，尤其是如杲使用了“should”，“must”，这样的情态动词，更是强调了作者的观点和态度。另外，阅读时辨清文章的体裁也很重要，议论文的中心句处一般暗示作者的态度；而说明文因起体裁的客观性，作者的态度往往中立。②行文结构题行文结构题考查的不是某短语，句子的理解，而是对句际关系的理解，是考查考生对上下文逻辑关系的把握。考生尤其应该注意的是文章中的一些重要关联词，如表示转折的however,but,yet,infact等，表强对比的unlike,unti1,notsomuch...as等，表目的，原因或结果的短语词组和特殊的标点符号等。2.寻读定义与技巧简介

7、寻读（Scanning）即搜寻地读。其目的在于搜寻所需，其余一概不予理会。因此，做寻读试题，一般应该先读题目，然后阅读语篇，根据题目要求在问中寻找要的信息。考生有两种选择：一是逐行诛段地找，这种方法适合于长度有限的文章；二是先确定大体范围，再在所确定的范围内快速搜寻，这种方法速度最快，但是要确定搜寻范围需要考生掌握一些基本知识和技巧，如利用标题，段落主题句和篇章结构知识等。我们知道，不同的文体有不同的篇章结构安排。了解不同文体的结构安排，在快速阅读时就能做到有的放矢。如新闻报道，从结构上说，一般分为标题，导语，解释或者阐述性材料,背景材料和次要材料等部分。与略读