四级听力考点研究和备考策略

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1、四级听力考点研究和备考策略2013年8月14日，四、六级考试委员会宣布：自今年12月起，四、六级考试实行改革，原复合式听写调整为单词及词组听写；原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，即段落信息匹配；原单句汉译英调整为段落汉译英；取消完型填空题。这一突如其来的消息令很多四级备考者始料未及。就听力部分而言，所有选择题（短对话、长对话和短文理解）不做任何调整，而复合式听写中没有了记录长句的压力，整体难度其实是略有下调的。不过，这并不意味着考生可以掉以轻心，毕竟听力的分值依然占到35%之多。在本文中，笔者主要结合今年6月的四级真题和刚刚出台的新四级样题

2、，给大家简要介绍一下听力各题型的重要考点和备考方法。短对话近年来的四级改革都没有改变短对话的出题形式，可以说它是最稳定且最易让考生适应的题型。同时，短对话篇幅短小，语言风格偏口语化，难度不高，适合短期突击。短对话的命题可以用“螺姗壳里做道场”来形容：在有限的篇幅里，通过一词多义、固定句型和固定词组搭配等体现考查方式的多元化。考点一：一词多义今年6月四级听力短对话第12题的录音中出现了这样的句子："ThedataishardertointerpretthanIexpected.由于该句中提到了data一词，所以这里的interpret不应取"

3、口译"的意思，而应指“理解"。像这种利用熟词僻义来命题的例子在以往真题中也出现过。比如在短文理解中，曾考过ring当“树的年轮”讲的意思，且有关年轮的内容成为整篇短文理解的主题。如果考生对该单词的理解仅仅限于"电话铃音”"戒指”等，那自然就把整篇文章的内容都理解错了。在今年6月四级考试的同一份试卷上，有两道短对话题都提到了同一个单词due。其中一个对话中有这样的句子：“You'veknownformonthsthereportisduetoday."这里的due是形容词，表示“到期的”。另一个对话中的句子是这样的："Unfortunatel

4、y,it'sbeendelayedduetothebadweather."这里的due不是作为独立的单词出现，而是和其后的to构成了词组dueto,表示“由于……”。考生如果只知道其中一个意思，就很容易把句子理解错了。•备考建议：四级听力部分对词汇的考查不像阅读理解那样强调考查长难词，而重在考查考生对词汇的灵活应用，要求考生能听出单词在不同语境下的不同含义。因此，在选择词汇书时，考生应优先选择每个词条下带有例句的词汇书，这样就能结合例句了解单词的各种含义及用法。同时,对于自以为已经记住的词汇，考生也不要掉以轻心，要仔细检索各条释义，如果发现

5、自己不熟悉的生僻词义，要不断地强化学习。考点二：固定搭配今年6月四级短对话第14题录音中的男士说：“Ellen,youshouldknowbetterthantotakePam,swordsforanything."这句话中包含了两个固定搭配：sb.shouldknowbetterthantodosth.（表示"某人真不应该做某事"）和takeone'swordsforanything（意为“把某人的话完全当真”）。第18题录音中的女士说：“Ireallyenjoythatpieceyoujustplayedonthepiano.Ibety

6、ougetalotofrequestsforit."其中的Ibet也是常用搭配，表示"我敢打赌，我确信”。•备考建议：对于固定搭配，考生平时要多留意，多积累。同时，鉴于短对话的内容和形式与情景口语关系密切,考生也可以利用情景英语口语书籍边听边积累书中的固定英语表达。这样做不仅为四级听力考试做了充足的准备，也为开口说英语积累了语言素材。长对话长对话的内容多且时间长，这使它能够铺陈出具有不同主题倾向的对话类型。每一种对话形式都有其语言特色，难度侧重点也不尽相同。这就要求考生了解各种对话形式并分别予以掌握。另外，由于长对话语言信息量大，考生会听到

7、很多与答题无关的次要信息，所以掌握答案出现规律、学会判断信息的主次就显得十分重要。考点一：三种对话形式考生在听录音的第一个对话回合时就可以判断出该对话属于何种类型，然后再有的放矢地去听录音。长对话的对话形式主要有三种。第一种对话形式为讨论(Discussion)。录音中的对话双方打过招呼后，开始就生活、工作上的话题进行交流。例如2011年6月四级听力真题第一个长对话的开头。M：Hello,ProfessorJohnson.W：Hello,Tony.Sowhatshallweworkontoday?第二种对话形式为面试(Interview)0

8、录音中的双方一方为面试官，另一方为应聘者。在历年真题中，面试话题谈论最多的是应聘者以往的工作经历、应聘新工作的原因以及薪资待遇等。今年6月有一篇长对话题就是这种形式，在录音开头考