双语教学目标责任书

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1、中心学校（小学部）2010-2011学年第二学期双语教学目标责任书为进一步提高我校双语、民语教育教学质量，加强对教师教学冃标的管理，体现教师对本职工作及学校发展的高度负责，现签订以下责任书：1、有教学计划、教材分析、学生情况分析，捉高质量措施。2、课时计划完整，教学过程设计详略得当、书写认真。3、超周备课。4、按时上下课，不随意调课，不做与上课无关的事，教学秩序良好。5、课堂教学要做到：1、教法适合学科和学生特点，能调动全体学生积极性且参与全过程；2、合理运用各种教学手段，使学生得到不同层次的发展。2、注重学生良好习惯的养成，语言准确

2、、生动、简洁，语速得当。6、各科作业批阅符号规范，批阅及时、认真，无错批漏批，无学生或他人代批。7、认真组织好考试，做好监考、阅卷、评卷工作，成绩登记准确无误。8、按时参加学校和年级组织的教研活动，并积极发言。每学期听课20节以上，有记录、有书面评析意见和建议。9、口觉学习业务理论，认真做好笔记，每周业务学习必须要有中心学校（小学部）2010-2011学年第二学期双语教学目标责任书为进一步提高我校双语、民语教育教学质量，加强对教师教学冃标的管理，体现教师对本职工作及学校发展的高度负责，现签订以下责任书：1、有教学计划、教材分析、学生情

3、况分析，捉高质量措施。2、课时计划完整，教学过程设计详略得当、书写认真。3、超周备课。4、按时上下课，不随意调课，不做与上课无关的事，教学秩序良好。5、课堂教学要做到：1、教法适合学科和学生特点，能调动全体学生积极性且参与全过程；2、合理运用各种教学手段，使学生得到不同层次的发展。2、注重学生良好习惯的养成，语言准确、生动、简洁，语速得当。6、各科作业批阅符号规范，批阅及时、认真，无错批漏批，无学生或他人代批。7、认真组织好考试，做好监考、阅卷、评卷工作，成绩登记准确无误。8、按时参加学校和年级组织的教研活动，并积极发言。每学期听课2

4、0节以上，有记录、有书面评析意见和建议。9、口觉学习业务理论，认真做好笔记，每周业务学习必须要有记录。10、各班学生本学期期末考试成绩平均分和及格率要达到以下标准:班级科目上学期及格率本学期要达到的及格率任课教师签字一年级（1）班语文55%60%一年级（2）班语文55%60%一年级（3）班语文55%60%一年级（4）班语文55%60%一年级（1）班数学76.05%77.05%一年级（2）班数学76.05%77.05%一年级（3）班数学76.05%77.05%一年级（4）班数学76.05%77.05%二年级（1）班语文46.34%53.

5、34%二年级（2）班语文60.98%63.98%二年级（3）班语文50%55%二年级（4）班语文46.75%53.75%二年级（1）班数学93.81%93.81%二年级（2）班数学70.73%71.73%二年级（3）班数学93.81%93.81%二年级（4）班数学68.33%71.33%三年级（1）班语文62.22%65.22%三年级（2）班语文53.33%58.33%三年级（3）班语文62.5%65.5%三年级（1）班数学91.11%91.11%三年级（2）班数学91.11%91.11%三年级（3）班数学96.88%96.88%三年

6、级（1）班思品77%78%三年级（2）班思品77%78%三年级（3）班思品77%78%三年级（1）班科学77%78%三年级（2）班科学77%78%三年级（3）班科学77%78%四年级（1）班语文65.22%68.22%四年级（2）班语文60%63%四年级（3）班语文50%55%四年级（1）班数学62%65%四年级（2）班数学62%65%四年级（3）班数学83.33%83.33%四年级（1）班母语86%86%四年级（2）班母语86%86%四年级（3）班母语86%86%四年级(1)班思品58.7%63.7%四年级(2)班思品58%63%四

7、年级(3)班思品58.5%63.5%四年级(1)班科学65%68%四年级(2)班科学65%68%四年级(3)班科学65%68%五年级(3)班语文46.67%53.67%五年级(3)班数学76.67%77.67%五年级(3)班母语81%81%五年级(3)班思品60%63%五年级(3)班科学67%70%注：以上成绩为本学期必须要达到的成绩目标，若本学期期末成绩与以上成绩进行比较之后有上升或下滑现象，将根据潘津乡教学目标责任书进行奖惩。木责任书口签字之日起生效。伊宁市潘津乡中心学校小学部2010年9月1日