市商务局领导干部作风整顿建设活动工作方案

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1、市商务局领导干部作风整顿建设活动工作方案市商务局领导干部作风整顿建设活动工作方案市商务局领导干部作风整顿建设活动工作方案热★★★市商务局领导干部作风整顿建设活动工作方案根据《**市领导干部作风整顿建设活动方案》（**委办发4号）要求,结合我局实际，制定本方案。一、总体要求认真学习贯彻胡锦涛同志在中纪委第七次全会上的重要讲话精神、**同志在全省学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上重要讲话精神动员大会上的讲话和省政协九届五次会议闭幕时的重要讲话精神、**同志在全市领导干部作风整顿建设行动动员上的讲话，充分认识加强领导作风建设的必要性和

2、重要性，统一思想凝聚人心。以坚持科学发展、构建和谐乐山为主题，按照市领导干部作风整顿建设活动领导小组的统一部署，查找和着力解决全局领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方而存在的突出问题，大力倡导事在人为、争创一流、苦干实干、无私奉献的精神，弘扬新风正气,为提升商务形象，全面完成商务工作任务，促进我市经济社会又快又好的发展提供坚强的组织保障和作风保障。抵制歪风邪气,努力建设“为民、开拓、务实、清廉”的干部队伍,、工作安排领导干部作风整顿建设活动从2007年2月开始至2007年4月底结束,对象为全局机关干部，重点为科级以

3、上领导干部。活动分为学习讨论、查找问题、整改提高三个阶段，原则上每个阶段一个月。活动总体上服从局党组的安排，以支部为单位按进度安排有序开展。活动要上下联动、开门整风，以“用心想事、用心谋事、用心干事”为主要内容的教育实践活动为载体，主要抓好专题学习、发动群众、专题民主生活会、整改建设、监督管理等环节的工作。（一）学习讨论阶段（2月8口-3月8口）：此阶段重在提高思想认识，重视作风整顿建设。1、学习主要内容：锦涛总书记在中纪委七次全会上发表重要讲话；省委青林同志在全省学习贯彻落实锦涛总书记在中纪委七次全会上发表重要讲话精神动员大会和省政

4、协九届五次会议闭幕时的重要讲话，于伟同志在全市领导干部作风整顿建设动员大会上的讲话。人民日报关于八个良好风气的评论员文章。《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神，全面加强新形势下的领导干部作风建设》和《拓展从源头上防治腐败工作领域，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争一一中央纪委第七次全会专辑暨全会工作报告学习辅导》。2、学习讨论方式：科学制定学习计划、将学习内容分专题学习，采取集中辅导和分散自学相结合、专题辅导与组织讨论相结合。主要领导要带头讲，做好辅导报告。抓好典型教育，用好警示教育、坚持开放教育，组织开展

5、各种生动活泼、富有成效的学习交流。3、注意事项：（1）坚持学以致用，边学边查，边学边改，立学立行。把学习成果体现在实现商务工作新突破、促进全市经济又好又快的发展。（2）学习要认真做好笔记、撰写学习心得体会。科级以上领导干部笔记不少于1万字，心得体会不少于1篇。在第一阶段结束时由各支部统…收检，心得体会公布于我局公众网上。（3）支部书记注重抓好学习讨论。讨论要认真对照“四个必须进一步”、“四个必然要求”和“八个方面的良好风气”要求，以及省委提出的“弘扬四种作风”、“增强五种意识”和“六个切实”要求,结合实际，有针对性的提出不同岗位领导干

6、部作风建设的目标要求。（-）查找问题阶段（3月9日一4月8H）：此阶段重在认识班了和自身的不足，查找原因，提出措施。1、主要内容：坚持开门整风，通过各种形式，广泛发动群众帮助查找干部在围绕科学发展观、构建和谐乐山、跨越式发展、促进商务工作等方面存在的作风问题。面对问题和建议认真梳理、深入剖析、找准原因、拟出整改措施，写好民主生活会发言材料。2、方式方法：（1）自己查找问题。（2）运用网络平台征集意见，由办公室负责。（3）召开座谈会收集意见，参加座谈会的人员要有中层干部、一般职工代表和离退休干部代表，由人事科负责。（4）设置意见箱和意见

7、邮箱（商务在线网站专题栏目中），开通专线电话（2428982）o（5）征集人大、政协和民主党派的建议意见，由党办负责。（6）征集相关企业的建议意见。意见表由人事科统一制定，涉及到的企业由相关业务科室负责。（7）认真排查社会稳定、安全生产等方面的问题。3、注意事项：（1）查找问题要认真对照八个方面的良好风气，于伟书记在动员大会上指出的干部作风存在的突出问题，认真反思自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的情况，检查自己在“为民、开拓、务实、清廉”等方面存在的差距。（2）对征集的建议意见进行分类细化，对群众反映最强烈、最直

8、接、最现实的利益问题作为重点问题。（3）领导班了成员撰写民主生活会发言提纲应联系实际、联系工作、联系生活，逐一对照党组反馈的问题进行深刻剖析，查找原因，明确整改方向。（三）整改提高阶段（4月9H-4月30日）：此阶段重在