05622自考临床心理学辅导资料1

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1、自考临床心理学辅导资料常见人格障碍的特征：1早年起病，青少年发病,成年突现。2人格的一方面过于突出增强，导致牢尚持久的适应不良。③为病人带來痛苦，并増幅周围。动力学理论的评估与治疗包折三个侧重点：1动力学的理论是建立在推论过程的基础上的，行为被解释为人格结构的基本而貌乃与此相适应的动力学系统的特征。2动力学理论特别强调智能过程，把它看作是人类机能的故高等级。③动力学理论强调历史过程。非精神性心理紊乱按严重程度分：1心理问题——近期发生而不会持久的问题内容尚未泛化，只局限在自身事件，反应強度不强烈。②心理障碍——初始反应剧烈，持续时间长，内容充分泛化，自身难以克服，伴有人格缺陷。③心理疾病

2、边缘——精神紊乱严重接近精神疾病得边缘状态或早期阶段，特点是精神刺激持续时间较内容反复深化，干扰思维，并伴冇不典型妄想或出现幻觉，呈现偏执。一个良好咨询机构必须有：心理学家，医生，社会工作者这三方面人员构成，才能对问题进行全方面的分析与解决，完成整个任务工作。分析临床资料倾向性：1非专业性评判。2病理学评判。3行为主义评判。4成长发育观点的评判。5强调生态学评判。⑥学习理论对临床资料的评判。个体早期严重躯体疾病不一定引起心理疾病，还冇哪些因素？1双重和多重打击2个人经验系统3NS遗传索质4个性特征5家庭的和外在的补偿和附加因素6自尊心7能否利用资源有利社会8家庭结构与管理⑨早期养护关系⑩

3、处理问题的能力。获取临床资料最易出现的差错：1.戢初的接触和过分的随意交谈可能对后來系统的收集资料造成于扰影响。2.同一咨询治疗机构中最初收集资料者也是后来的决策者，不易抵消这些因索对判断的影响。3.资料的收集并不是一件容易的爭，患者有着各种个性特点的人，不可操之过急。4.初次的印彖和后來新资料Z间的矛盾，必须尊重资料，不町周守自己的印象。控制谈话技巧常冇方法：释义，中断，引导。临床心理学：是运用心理学知识和原理，帮助病人纠正自己的将神和行为障碍以及通过咨询来指导和培训健全的人格，以便更有效的适应环境和更富有创造力。内容：心理咨询，心理治疗，心理健康服务。工作范围：学校，监狱，工厂，医院

4、，粘:神病院，法院，预防中心，私人诊所，行政干预，保健机构。LI的：在于调整和解决人的心理问题，改变人的行为模式，改善其心身状态，提高英社会适应能力，以便最人限度的发挥其最人潜能，从而提高英生活质量。独特性——应用性，实践性。临床心理学Z父——赖特纳•韦特默。1896年建立实验心理学实验室，创建第一个心理诊所，成为临床心理学产生的标志。临床心理治疗UIYJ：主要目的是帮助那些需要帮助的人，它所追求的目标或前进的方向就是对人类的理解和改善，而不是理论和方法的进步。临床心理治疗机制：①由心理生理功能所决定②情绪与生理功能关系决定③条件反射与学习理论得作用④语言在治疗中的作用⑤认知对情绪行为的

5、彩响⑥NS潜力的可槊性。临床心理治疗原则的木质——调整，恢复患者自我调节能力。临床心理治疗原则：1整体性原则（权威性，悄感性，暗示性）2动态性原则（行为理论认为流动的方式）3心身统一原则（因郁而病，因病而郁）4综合治疗原则5巩固性原则⑥保密性原则。临床心理咨询的儿个阶段：1学握材料2诊断分析3劝导帮助④检查巩固。临床心理咨询的特点：双向性，对端性，社会性，渐近性，系统性，动态性，人际性，反复性，普遍应用性，临床性，教育性。临床心理咨询的意义：1•适应社会发展的要求。2.消除心理症状。3.预防作用。4.挖掘潜能——方法：①动机激发，激起迫切愿望②加深口我认知，其正认识口己能力和存在的价值③

6、认识到生命的真实价值，生命有限性。临床心理咨询的注意事项：1按照三模追因辨新2防止漏诊器质性病变3激发来访者情绪4匝视社会支持系统5咨询屮必须渗透暗示性治疗6思考选择性意见7粘神药物应用⑧转诊问题。临床资料解释三条思路：就爭论事,寻找相关，分析迹象。当代临床心理学理论与实践由三方而框架构成：心理动力学原理，学习理论，人本主义理论。心理分析理论为临床实践与研究提高了许多动力学途径。学习理论——行为途径基础。人木——实验途径。罗杰斯认为治疗者应具备的特点：①利谐和其诚②无条件积极条件③能准确的设身处地理解他人。评价临床咨询的客观条件①具备文献库②具备计算机的和关软件③灵活方便通讯设备④制度完

7、整性⑤人员组织的合理性。区分正常与异常心理活动的标准：1.主客观世界的统一性原则：①形式内容上与客观坏境一致性②思维逻辑背离客观事物规定性③H制力是判断精神病指标Z-④精神，行为与外界环境统一性。2.粘神的内在协调-致原则（各种心理活动Z间有协调-致性，协调i致性保证人在反映客观世界过程中的过度准确和有效）。3.个性的相对稳定性原则①个体的生活轨迹形成独特个性心理特征②个体个性心理特征形成后相对稳定③在无重大变革下，一般相对稳定。人