自考05622临床心理学复习资料(整理版)

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----自考临床心理学（名词解释、简引起个体同样的生理反应答题、问答题）整理15、固着：在心理，性发展过程名词解释．中由于遭受挫折或创伤而停止于1、临床心理学：临床心理学被看某一阶段。作是既提供心理学知识，也运用16、保存．退缩反应：英格尔的这些知识去理解和促进个体或群保存一退缩反应模型认为个体在体的心理健康、身体健康和社会应激状态下,伴随出现的犹豫、悲适应的心理学分支学科之一，它伤、失望、无助等情绪反应.更加偏重于对个体和群体的心理17、信度：信度是该研究所得到问题的科学研究和严重心理

2、障碍的结果的可重复性。的治疗。18、效度：效度是该研究结果或2、心身医学：它以人类疾病中的推论的真实性，即研究结果同实心身关系问题为核心，以心身疾际相符合的程度。病作为主要研究对象．着重探讨19、操控研究策略：研究者操控躯体疾病中的心理因素及其致病受试者环境中的一些因素或有计的机制和条件。划地改变受试者自身的状况．以3、行为医学：行为医学是涉及观测记录他们行为上的变化。(与健康和疾病有关的)行为科学20、前实验设计：前测一操纵一同生物医学知识和技术的开发与后测”设计。整合，以及将这些被整合了的知21、准实验设计：准实验研究是识

3、和技术用于疾病的预防、诊断、指那些对实验条件有控制．但又治疗和康复的多学科交叉领域未能满足真实验设计的严格要精神病学—精神病学—用来探讨求的操纵研究。精神疾病的发病原因、机制以及22、真实验设计：真实验设计要精神疾病的预防、诊断和治疗的求从单一总体中随机选取受试医学分支学科。者．而后随机分派到不同的实验4、健康心理学：健康心理学强调条件下接受不同的实验操纵或处强调身体疾病的预防，主张采用理。心理学的方法改变或矫正人们的23、模拟实验研究：通过设计一有碍身体健康的生活方法、行为个类似于真实生活的实验情境以和习惯。考察心理病理如何

4、发生和消5、心理卫生学：是预防医学的一除．这种研究策略称作模拟实验个分支学科，重点研究如何根据研究。不同年龄阶段、不同职业和不同24、流行病学研究：通过考察人环境中的人的特点，维护和增进群中某种心理疾病的患病情况来他们的心理健康水平，预防心理探索病因、拟定预防对策和检验疾病的发生。防治效果的一类研究。6、归因风格：个体惯常使用的归25、发病率：在一定时间内某种因方式,体现了个体的人格质.疾病或障碍在一定人群中新病例7、防御机制：人对付体内外各种出现的频率。发病率可以反映病紧张性刺激、维护康宁的无意识因的强度和预防的效果。的心理

5、手段。26、患病率：在某一特定时间内8、合理化机制：给自我行为或处某病患者人数占总人数的百分境寻找可接受的理由．比。患病率可以被用来评价预防9、调节因素：是指影响两个相关和治疗性干预的效果。事物之间联系的方向和大小的因27、临床显著性：指一种实验操素。纵满足由研究者、临床家萃lJ10、中介因素：是指介于两个相病人所设定的效应标准的程度，关事物之间、能够说明这两个事二反映了从临床角度看实验操纵物相互联系的机制的因素。的效应人小。11、应激原：向集体提出适应和28、描述研究：-描述研究指观应对的要求并进而导致充满紧张察、测量和记录

6、受试者在现实世性的心理和生理反应的各种环境界中所发生的行为现象的研刺激物称作应激原。究．这是获得科学知识的基本途12、灾难化：反复思考消极事件径。可能会造成的不良后果.29、内效度：研究结果在进行该13、心理应激：心理应激是一个项研究的具体条件下被证实的程人在察觉到或认识到自己正面临度着至关重要而又难以应对的环境30、外效度：研究结论可以外推要求时产生的一种倾向于通过各到其他人、其他条件、其他场合式各样的心理和生理反应而表或情境的程度。现出来的心身紧张状态。31、心理生理疾病的狭义定义：14、全身适应综合症(GAS)：机体即使

7、不是完全，至少部分是由心对各种应激原的生理反应是“非理因素引起的躯体疾病。特异性的”即各种应激原都可以心理生理疾病的广义定义：是心理因素在发病中起重要作用的躯体疾病和躯体功能障碍的总称。32、疾病的人格特异性理论：人格类型同心理疾病有特异关系。即某些人格类型的人易患心理生理疾病，患有同一心理生理疾病的病人常具有类似的人格特征。33、临床心理评估：临床心理师利用观察、会谈和心理测验等方法所获得的来访者信息，对来访者的心理现象作全面、系统和深入的客观描述，这一过程称为临床心理评估。34、心理测验：心理测验：指测量个体之间在心理上

8、的个体差异的方法与技术。35、投射测验：是向受试者提供一些模糊的、无结构的刺激情境，让其在不受限制的条件下，自由做出反应。36、行为评估：在特定情境下对个体的思维、感知和行为进行评估的过程。37、心理诊断：就是根据临床心理检查和评估的结果，依据临床诊断分类标准，对来访者心理问