山东省莘县实验高中10-11学年高二上学期第一次诊断性测试（地理）

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1、2010—2011学年度第一学期诊断性测试（一）地理试题考试说明：1.本试题分第1卷（选择题）和第11卷（非选择题）两部分。2•请将选择题的答案代码填涂到答题卡的相应位置处或填写在第II卷的答案栏内。3.考试结朿只交答题卡和第II卷。考试时间100分钟。卷I（选择题共60分）一•单项选择题：区域是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定指标划分出来的。冋答1—3题。1.卞列关于区域的说法，正确的是：（）A.区域都有明确的边界B.一个地区就是一个区域，各区域Z间某些特征相对一致C.区域都是根据自然要素特征来划分的D

2、.区域划分的指标，可以是单一指标，乂可采用综合指标2.关于区域划分目的的叙述，正确的是：（）A.为了进一步了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用B.为了明确区域的面积、形状、范围和界线C.为了进一步了解区域内部的各种特征D.为了制立统一的区域开发方案3.以下区域属于均质区的是：（）①华北平原②京津唐工业基地③吴方言区④浦东新区A.①②B.②③C.③④D.①③4.关于长江三角洲和松嫩平原共性的叙述，正确的是（）①都位于平原地区②都位于我国的东部季风区③都位于笫三阶梯④雨热同期A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5

3、.下列关于南北方传统民屛差异的说法，正确的是（）A.南方民居墙体厚B.南方民居屋顶坡度小C.南方居居屋房檐宽D.南方民居正南正北的方位观强6.下列省份完全属于东部经济地带的是（）A.辽宁、河北、福建、海南B.山东、江苏、安徽、河南C.山西、江西、广东、广西D.湖南、浙江、吉林、内蒙古由于区域所处位置的不同，自然环境的差异，各个区域在经济、社会、文化等方面也呈现出不同的特点。读图1回答7-9题1.造成甲、乙两国气候差界的主耍因素是：A.洋流B.地形C.大气环流D.人类活动2.关于卬国与乙国在自然环境方面的相似性的说法，错误的是：（

4、）A.两者都是岛国B.面积相差不大C.气候比较湿润D.都多火山地震3.关于甲国与乙国经济发展的差异性的说法，不正确的是：（）A.甲国工业化早，乙国工业起步晚B.甲国农业以畜牧业为主，乙国农业以渔业为主C.卬国工业属于“资源型”布局，乙国工业属于“临海型”布局D.甲国传统工业曾在世界上地位突出，乙国高新技术产业在世界上地位突出我国的三大自然区各具特色，区域Z间自然特征差异显著，并且彫响到了人类的生产活动。据此完成10〜11题。4.新疆瓜果特别甜，原因是（）A.云量多，光照弱，有利于作物的光合作用B.降水少，瓜果水分含量少，糖分高C

5、.昼夜温差大，营养物质消耗少，糖分积累多D.晴天多，云量少，温差不大，有利于作物牛长5.青藏高寒区农作物分布在河谷中的主要白然原因是（）A.河谷地区土壤肥沃B.河谷地区气温较高，热量条件较好C.河谷地区人口稠密，劳动力多D.河谷地区有丰富的水读我国三大自然区划分图，回答12〜14题。/WvK山脉河流自然区分界6.秦岭一淮河是我国一条重要的地理界线，下列界线与它大休一致的是A.暖温带和热带的界线B.7月份平均气温0°C等温线C.800毫米年等降水量线D.半湿润地区与半干旱地区分界线7.图中各区域，受人类影响较微弱、原始自然状态保存

6、相对较完整的是A.IB.IIC.IllD.I和III14•图示I、II、III区域之间的关系反映了区域的①整体性②差异性③独立性④开放性A.①②B.②③C.①④D.②④区域发展往往以资源的开发利用为基础，随着资源开发规模的不断扩大，人地关系也发牛相应变化。回答15—17题。15•下列城市因资源开发利用而发展起來的是（）A.人庆、攀枝花B.巴黎、北京C.纽约、上海D.淮安、人连16.区域发展过程中，人地关系开始出现明显不协调的时期是A.初期阶段B.成长阶段C.转型阶段D.再生阶段17.关于区域发展转型阶段的叙述，不正确的是（）A.

7、经济增氏缓慢甚至停滞B.产品市场竞争力下降C.新兴工业部门不断产生D.集聚效应减弱18.某研究性学习小组调查“南水北调”东线工程水源地水质状况，应选择的最佳方法是A.调查访问法B.问港调查法C.野外实地考察法D.文献资料法19.随着人类文明的演变，人地关系的认识水平也在变化，下列关于不同时期人地关系思想的叙述正确的是A.采猎文明时期——改造口然B.工业文明时期——崇拜口然C.农业文明时期一一征服自然D.现代文明时期——谋求人地协调可持续发展是指既满足当代人的需要，乂不对厉代人满足具需要的能力构成危害的发展。冋答20—22题。20

8、.“天人合一”是我国传统文化的精髓，此思想包含了一一的一些观点和认识：（）A.地理环境决处论B.人类中心论C。中心地理论D.可持续发展21.“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”，这句话体现的可持续发展原则是：（）A.共同性原则B.公平性原则C.持续性原则D.阶段性