我的班主任故事_工作总结汇报_总结汇报_实用文档

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1、我的班主任故事法国著名作家雨杲曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,吋时刻刻衬托着鲜花的娇艳。因此,教师的职业注定不会是璀璨星星,只能在默默无闻中耕耘。抱定这种淡泊的态度,才能踏踏实实做好这份工作。所以自己的工作也尽是些平凡小事,讲几个小故事与大家分享。记得那是我当七年级班主任的时候,新学期没开始多久,我便注意到一个叫小军的男学生。这个学生是一个地道的网虫,开学还不到一个月,他便旷课去网吧了两次。我和他谈话得知他的这个坏习惯在小学就养成了,家人和老师教

2、育了他无数次,但他还是屡教屡犯,对他没有丝毫作用。我第一次和他谈话时,他显得很后悔。还向我表决心,以后再也不会这样了。可是没多久,他就又犯了。我想对他必须采用一个行之有效的办法,否则,这个孩了就彻底完了。我便利用班会的时间通过多媒体向他和全班的学生播放关于关于感动中国十大人物之一的洪战辉的事迹,来激发他学习的动力和潜能。同时,又播放了几个有关未成年沉迷于网络而走上犯罪道路的视频。通过生动的画面和真实的故事向小军和其他学生上了生动的一课。通过此项活动,小军的心灵受到了深深的震撼,彻底的认识到了自己的错误。从此小军再也没有犯过,成了一名合格的中学生。看到小军开爱的笑容,我感到很幸福。还记得那是我

3、担任了初三年级的班主任工作时的一个冬天,天气很冷。我注意到班上有位女同学连续请病假,而且每次请假的时间都有两三天。“这个女孩子怎么了,这太影响学习了。”我暗想,便和这个女同学进行了谈话。得知她每年到冬天就身体不舒服,就必须请假,她自己也不知道怎么了。为了弄清她的真实情况,我就亲自去她家里做了一次家访。和她母亲谈话之后,我才知道这个女孩患了遗传性白血病。母亲为了给孩子看病已花掉了家里的所有的积蓄,生活很困难。但为了不给孩子思想上造成太大的压力,她还一直瞒着孩子。“上天太不公平了,她才十五岁呀。”我心里感到十分的难受。看着她的妈妈眼含着泪水,我从口袋里掏出了所有的三百元钱,塞到了她妈妈的手里。三

4、百元对于看孩子的病来说是微不足道的,而我当时的月工资也只有不到四百元。回来后,我时时为这个孩子的不幸遭遇而痛心。但同时心里有很踏实,我尽了我的微博Z力。同时,我又组织班上的学生进行捐款,帮这个女孩度过难关。有付出就有收获。在这个女孩毕业的第二年,我没想到她带着水果来看我。当时我看到眼前变化的几乎认不岀来的女孩时,我很感动。谈话中我得知她现在在一家超市做营业员,我为她勇于面对生活的勇气而又一次感动。临走时,我鼓励她说:“你是最棒的。”还记得我我所带的班有一个调皮、学习成绩又很差的不幸的孩子,他的父母离异,住在姨妈家,不幸的家庭环境给这颗幼小的心灵蒙上了一层阴影,染上了小偷小摸的习惯。一次竟然偷

5、了班里同学的13元钱。面对这样一个小小年纪心理已十分健康的不幸孩了,教师的职责母亲般的痛心让我再一次在心腑呐喊“救救孩子,我不能放弃”O从此,我主动的接近他,关心他,当他有错误时,我便以母亲的情怀耐心地开导,循循善诱。当他有了点滴进步时,我就齟学们面前表扬他,使他建立起了自信。慢慢的他封闭和排斥的心态终于变得开朗了,开始学习了,小偷小摸的坏毛产病也改掉了,同学们也开始接纳他了,他体验到了教师温暖和关怀,体验到了同学们的理解和情谊。从而,也就增强了他的信心和勇气。更令人欣慰的是,一次校运动会,他居然把捡到的十元钱主动交给了我。同学们立即报以热烈的掌声鼓励他。看到教师信任的目光,看到同学们赞许的

6、神情,他笑了,笑得那么甜美、那么可爱。我感受到,我的心血没有口费,我的眼里乂一次闪烁出幸福的泪光,充满爱与信任的氛围里,他象阳光一样灿烂起来。一颗受到扭曲和伤害的心,怎样才不至于失去血气,停止跳动,走出心灵的沼泽呢?他需要粮食的喂养,需要精神的滋补,更需要一双有力而又温暖的手,通过小正太的转变,我更强烈地感受到,教育孩子如何做人,要比给予他渊博的知识更重要。不久他转学了,在那年的元旦,当我走进教室时看见讲台上静静地躺着一份贺卡,我打开一看,整个身体有顿住的感觉,那里写到:“对不起,我给老师添了很多麻烦,这句话本想当而跟你说,可没有勇气,今天我还想对你说:感谢你对我的关心,我从前尊敬你,现在尊

7、敬你,将來也会。祝老师身体健康。”O不记得哪位哲人说过这样的话:走进教室大门的每一个孩子都有独一无二、引人入胜但却尚未完成的故事。真正优秀的教师能够读懂孩了的故事,而且能够抓住不平常的机会帮助孩了们创作故事。真止优秀的教师知道如何把信心与成功写入孩子们的故事屮,以帮助他们实现一个完美结局。每每读到这里,我都会为自己的工作而骄傲,为我是班主任而自豪!虽然我知道以后的工作会很辛苦,但我依旧怀着幸福的心情去做;虽然

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