教育实习〉餮斜ǜ教育实习基础调研报告aspanclass=

教育实习〉餮斜ǜ教育实习基础调研报告aspanclass=

ID:44048040

大小:22.55 KB

页数:6页

时间:2019-10-18

教育实习〉餮斜ǜ教育实习基础调研报告aspanclass=_第1页
教育实习〉餮斜ǜ教育实习基础调研报告aspanclass=_第2页
教育实习〉餮斜ǜ教育实习基础调研报告aspanclass=_第3页
教育实习〉餮斜ǜ教育实习基础调研报告aspanclass=_第4页
教育实习〉餮斜ǜ教育实习基础调研报告aspanclass=_第5页
资源描述:

《教育实习〉餮斜ǜ教育实习基础调研报告aspanclass=》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、基础教育改革调研报告作为一名师范生,再过一年就要投入到祖国的基础教育事业屮去T,除了以前做家教吋与学生有过直接接触沟通外,这次实习时第一次实实在在地与学生与老师与学校与社会方方面面全面真实的接触体验。2013年10月9EI,星期一,怀揣着在学校里学的知识和本领与自己年轻的投身教育事业的梦想开始了校外实习。我被分配到本校附中,这是一所市内不错的学校,但是硬件教学资源稍微有点紧张,全校唯一的空教室就是我们实习生平时备课办公休息的地方。虽然如此,我还是看到老师们平时上课用着耳麦扩音器,每个教室里有液晶电视,演示课件吋可以使用多媒体……这些设施条件,肯定也是目前南昌有些地

2、区的学校不能达到的。我高中同班的师范生同学也有被分配到市区其他学校或县区学校的,通过与他们的交流,我也了解到一些南昌其他地区的基础教育资源状况及学生老师的人文状态,所以我将所了解的到的情况写成这份基础教育改革调查报告,阐述一下我发现的有关基础教育的问题和对解决这些问题的一些思考。一、存在问题:1.教育总体投入仍不足。虽然政府投入不断增加,但是与现代教育的要求相比,教育投入不足与南昌教育事业迅速发展的矛盾依然存在,教育投入的增长幅度远不能满足教育事业发展的需要。公用经费标准和教师待遇也有待于进一步提高。同时,大部分农村学校硬件设施简陋,教学配套设备老化、不全,辅助用

3、房明显不足,教学手段落后,信息化程度低,体育场地缺乏,还需要更多的投入。1.教育资源配置不够均衡。受教育投入城乡差别、城市和农村学校布局调整、教育管理体制等因素的影响,教育资源配置与教育均衡发展的要求还有一定差距。一是城乡差距较大。城乡二元经济结构从客观上决定了城乡教育投入上的差距。农村教育整体办学水平低,办学条件较差,个别学校由于经费有限,配备的计算机等设备只能成为一种摆设;师资力量弱,学历、职称偏低,教育质量较差。二是不同区域间差距较大。市区学校办学水平明显好于位于县镇的学校。同时,由于近年来城市建设步伐加快,居住区逐渐向城区集中,但是学校规划建设与城市扩容不

4、同步,而家长又有让孩子享受优质教育的愿望和需求,导致不同区域生源分布不均。2.教师队伍建设有待加强。农村优秀教师流火较多,加剧了城区与农村学校校际师资水平的差异。强校更强,弱校更弱现象十分明显,一些城区优质学校象强大的磁石一样吸纳了较多的优质师资。此外,由于教师工资待遇和对不高,激励机制不够完善,部分农村中小学教师的工作积极性不高。3.学校德育工作处境比较尴尬。在中考、高考“指挥棒”的引导下,在陈旧的教育评估制度下,部分学校教育管理理念被极端化,正当的教育价值追求异化为对学生智力的片面开发。重智轻徳,重考试轻能力,重分数轻体质的教育行为比较普遍。学校的德育内容、德

5、育方法脱离学生的实际生活较大。教师在课堂上比较注重的是知识的传授,应试技巧的训练,忽视对学生进行思想品德的教育,思品教师往往是空头说教,言不由衷。思想品德课上成文化知识课,记概念,背条文。1.素质教育步履维艰。基础教育的教育目标应该是为所有学生的全面发展和长远发展奠定坚实的基础,全面提高学生的基本素质。而在实际教育教学活动中,分数往往成为了评价师生工作、学习的唯一标准。个别学校片面地追求升学率,升学率的高低成为学校教学质量优劣的决定性因素。在中考、高考的指挥棒下,凡与中考、高考无关的课程基本取消。初、高中毕业年级,几乎没有星期天和寒暑假,学生每天是披星戴月回家。学

6、生在各科题海里煎熬,进行着一轮又一轮的重复记忆和一次又一次的应试训练。在这样的教学活动下,教师身心疲惫,激情泯灭,创新思维被窒息,而患上“职业倦怠综合症”。学生在分数的高压之下,“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”,身体素质在下降,兴趣、爱好、特长被扼杀,厌学情绪日益严重。二、关于促进解决上述问题的几点思考:1.要更加重视教育公平,大力推进基础教育均衡发展一要将做强做优农村教育作为重中之重。进一步改善农村学校的办学条件,完善办学设施;加强农村骨干教师队伍建设,进一步提高农村学校师资的整体水平;二要大力推进城乡教育一体化。实施“团队学校”共同发展工程,在教育行政部门统

7、筹规划下,学校自主参与,一所城区学校(或优质学校)和若干个农村学校(或薄弱学校)组成教育共同体,形成校际间理念共享、资源共享、成果共享,优势互补,协作共进的良好发展态势。1.要更加重视素质教育,大力推进南昌基础教育内涵发展一要促进学校素质教育和谐发展。创新多样化的德育方式,进一步增强学校德育以及思品教学的有效性和吸引力。切实开展爱国主义教育、理想教育、孝敬教育、体验教育、爱心教育、诚信教育、环境教育、热爱自然教育、学校文化传统教育和审美教育等。同时通过组织各种体艺社团,成立有关培训班、兴趣小组,促进学生各种素质的培养与提高;二要着力提升学校办学品位。围绕“书香校园

8、、效率课堂

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。