教学计划表(初一下英语

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1、景谷二中教学计划表2017—2018学年度下学期科目英语年级七年级班级319/320科任教师叶其莲教材人民教育出版社(Goforit)学生基本情况分析：本学期我担任初一319,320两个班的的英语教学工作，经过上个学期的努力，我圆满地完成了教学任务。从学生期末考试的成绩来看，学生的总体英语学习水平有了一定地提高，但也从中发现了一些存在的问题。现将两个班学生情况分析如下，以便进一步提高：我所教的两个班的学生，属于中下层次。由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。初一是中学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重

2、要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况,采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。有人说：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”课堂教学中，只有学生乐于参与，主动参与，学生的思维才会处于活跃状况，吸收知识才会迅速，学习英语才不会让学生觉得是“苦差事。”初一学生有着极强的求知欲和表现欲。根据学生的心理特点，我在课堂上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、

3、积极做、努力讲！让学牛们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。但是在学习方法和学习策略上还有很大差距，尤其在答题技巧和技能方面还缺少锻炼。因此本学期在实施英语教学的过程中，我在教授学生新知的同时更重视对学生学习方法和答题技巧的培养。同时，培养学生养成良好的听、说、读、写等学习习惯，提高课堂教学效率。初一的个别学生还存在顽劣和懒惰倾向，上课爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，学习效率也较差，甚至有些学生出现了厌学情绪。久而久之，两级分化现象日趋明显。学得好的学生越学越有信心，越学越有兴趣，而英语学得不好的学生则越来越不能集中注意力上课，更谈不

4、上回家复习，基础也更差了。这一问题在期末考试中也暴露无余。学习兴趣浓，学习自主性强的学生确实比那些学习兴趣低、学习被动的学生要考得好。针对这种情况，在今后的教学中，我将继续重视对学生英语学习兴趣的培养，釆用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调，真正做到听说先行，读写跟上。帮助学生减轻学习负担，重新树立起学习英语的信心。木学期总体教学目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的语法知识点有：情态动词c

5、an的用法、询问时间、询问出行方式、询问原因、现在进行时、询问地点、介绍长相、一般过去时等。其中现在进行时和一般过去时是本册的难点，将重点学习。提高教学质量的措施：1、认真钻研教材，提高门己驾驭教材的能力；2、积极参与课堂改革，将学生充分调动起来；3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生；4、作业做到及时批改，发现问题及时反溃或单独辅导；5、认真备课，认真指导，尽量提高四十五分钟的效率；6、天天背诵课文中的重要语段，培养语感；7、规定早读内容，加强监督，保证早读效果。8、坚持单元检测的形成性评价制度，在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康

6、向上的人格和竞争意识；附进度计划表:周次教学内容安排课时累计课时1上学期期末成绩总结试卷讲评、教学要求332UnitlCanyouplaytheguitar?663Unit2Whattimedoyougotoschool?664Unit3Howdoyougettoschool?6651・3单元检测、练习讲解，解题技巧培养556Unit4Don'teatinclass.667Unit5Whydoyoulikepandas?6684-5单元检测559Unit6FmwatchingTV.5510期中复习，期中检测6611Unit7It'sraini

7、ng.5512Unit8Isthereapostofficenearhere?66137-8单元检测5514Unit9Whatdoeshelooklike?6615UnitlOFdlikesomenoodles.5516Unitl1Howwasyourschooltrip?6617查缺补漏、9-11单元检测5518Unitl2Whatdidyoudolastweekend?6619期末复习考试5520期末复习考试6621510922