国土整治与区域发展

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1、2.1国土整治与区域发展大连市开发区一中王捷一、教学目标（一）知识与技能目标1.了解国土、国土资源、国土報治的基本概念及我国国十•報治的主要内容。2.理解我国国土整治的必要性，我国进行国土-整治的难度所在。能根据地理国情说明我国国土整治为什么要因地制宜、分层次、有步骤地进行。3.掌握国土整治与区域可持续发展的关系。能够根据图表资料分析我国的基本国情，区域发展的有利、不利条件和区域发展差异，并能提岀发展建议及国土整治的主要任务。4.能说出若干我国著名的跨区域国土整治工程的人致范围、主要任务。5.能结合某一具体的国土整治工程说明如何发挥区域资源优势和治理限制性因素。（二）过程与方法目标1.

2、通过投影展示能说出若干我国著名的跨区域国土整治工程的大致范围、主耍任务。2.能结合某一具体的国土整治工程说明如何发挥区域资源优势和治理限制性因索。（三）情感态度与价值观目标1.通过我国国土整治的背景和难度所在学习，进一步加深对国悄的认识，激发学生学习的热情和爱国的精神。2.培养学生实事求是、尊重客观规律的科学态度。3.进一步学会用才盾分析的方法，具体问题具体分析，抓住事物中的主要矛盾，辨证地分析事物的发展，培养学生正确的世界观、人生观。二、教学重点1.通过投矗展示能说岀若T我国著名的跨区域国土整治工程的大致范围、主要任务。2.能结合某一具体的国土整治工程说明如何发挥区域资源优势和治理限

3、制性因素。三、教学难点对国土整治匸区域发展辩证关系的理解四、教学方法：启发、讨论、归纳总结五、教学用具：投影仪、课件六、教学过程：［导入新课］通过前面的学习,同学们对我国自然环境及社会经济发展的地域差异这些国情冇了初步的了解。同时我们也知道，我国目前面临看深刻的坏境危机、资源相对短缺及巨大的人口压力，面对这些问题，我国在发展经济的同时，协调好人与环境的关系显得尤为重要,而人与环境的关系在很大程度上就是人和国土的关系，因此搞好国土整治工作是我国的一项重大任务。这节课我们一起來学习我国的国土整治与区域发展。［板书］§2.1国土整治与区域发展［讲授新课］一、国土整治首先需要了解国土和国土资源

4、的概念。［老师启发引导］我国作为一个主权国家，陆地面积有960万平方公里而且还有漫长的海岸线及具领海、领空，这些都是我们的国土范围。因此，国土的范围是指什么呢？［学生思考回答］一个国家管辖下的领土、领海和领空。（教师补充）国土是一个国家和人民的生活场所和生产基地，是国家和人民赖以生存和发展的基础。什么是国土资源？［学生回答，教师纠正归纳］国土资源冇广义和狭义Z分，广义的国土资源是指一个国家管辖范围内所有资源总和，既包括自然资源，乂包括社会资源。狭义的国土资源，主要指自然资源，如土地资源、水资源、生物资源、矿产资源、海洋资源、气候资源等。而我们通常说的国土资源主要指口然资源。什么是国土整

5、治呢？［学生回答，教师补充归纳］我们nJ'以川如下图來说明国土整治的四个内容Z间的关系［投影展示］。（教师补充）以上四个内容Z间是辩证统一的关系。国土的开发、利川、治理和保护Z间是冇矛盾的，但两者的根木忖的是一致的，是应该做到协调一致的，我们必须把开发、利用国土和治理、保护国土统一起來，把为当代人谋福利和不损害后代人的需要统一起来。我们进行国土整治的最终目的是协调人与其依存的自然界的关系，以取得最好的经济效益、牛态效益和社会效益，达到可持续发展的目的。（承转）国土整治是世界许多国家血临的共同课题。但为其他国家相比，我国的国土整治工作的难度更大，任务更艰巨，为什么呢？（学生回答归纳：我国

6、国土辽阔，地域差异显著；人口众多，人均资源占冇量远低于世界平均水平；经济基础薄弱，科技水平还较低）［设问］面临这样一个背景，我国在进行国土整治时，应该遵循什么原则呢？（因地制宜，分层次、有步骤地进行）［过渡］下面我们就重点了解一些我国著名的跨区域的国土整治工程［板书］二、我国跨区域的国土整治工作1.人江人河的治理黄河是屮华民族的母亲河，为中华民族的发展做出了巨大贡献，同吋它也是中国的一大忧患,在历史上曾多次决口泛滥，给黄河流域人民带来了深重的灾难。为解决黄河水患灾害可以采取哪些治理措施？（投影展示：黄河流域图，结合图学生讨论）［师生共同归纳总结］1、加强黄河中上游防护林体系的建设，禁止

7、对现在天然林的砍伐，2、上游修建水库；（图上熟悉已建水电枢纽和水电站名称及位置3、中游加强黄土高原水土保持工作，采取的途径是：打坝淤地、修筑梯田、造林种草、加强管理落实责任调农民的积极性。4、下游加固、培修黄河大堤并且兴修分洪、蓄洪工程。［板书］2.跨流域调水工程［投影展示］南水北调等输水路线示意图：先认识一些河流的名称，然后结合图让学生说出我国的一些跨流域调水工程线路名称。［教师点拨补充］1、南水北调工程：计划把长江流域的水，调到华北和西北，