工作作风整顿

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1、华县电化教育中心师德学习和工作作风整顿安排意见为认真贯彻华县2011年教育工作会议精神，确保电教中心在师德学习活动和业务工作中取得实效，推动全县教育信息化跨越式发展，根据有关文件精神，结合本单位实际，制定如下实施方案。一、指导思想以科学发展观为统领，紧紧围绕县政府、县教育局办人民满意的教育的总体目标，以提升电化教育的操作力、执行力为着力点，加强内部管理，严肃工作纪律，切实提高工作效率，进一步解决干部在思想作风、职业道德、工作作风等方面存在的突出问题，大力营造德高为范、风清气正、纪律严明、和谐高效的工作氛围

2、，努力创建优质高效的教育信息化发展环境。二、整顿重点和整改措施（一）文风问题。报送材料存在敷衍了事、马马虎虎的现象,有的是拼拼凑凑、抄文件，有的是用以前的材料，没有新的实际的东西。这些现象的背后固然存在能力水平的问题，但实质是工作态度的问题。整改措施：一是要加强培训，提高写作的水平；二是要增强工作的责任心和责任感。（-）学风问题。平时不注重自身学习，对工作不了解、不关注、不投入；集体组织学习时，无故不来或借故请假，学习时不记笔记，左耳进右耳出、走过场。整改措施：一是要加强的学习教育，采取多样化的学习方式，

3、丰富学习的内容;二是强化学习的考核，进行学习测评，将学习考核与年度考评、评优树模工作结合起来。（三）会风问题。开会不遵守时间，有迟到早退现象；开会时不专心听讲，不注意领会会议精神实质，稀里糊涂走过场;会后对会议精神贯彻不迅速、不坚决、不彻底，执行力不强。整改措施：一是要强化会议纪律，将会议纳入考核；二是要加强对会议精神贯彻的督查，对贯彻不力的要予以通报批评。U!）纪律问题。不按时值班或不值班，脱岗逃岗；不遵守上下班时间，不遵守请销假制度；上班时间扎堆聊天、上网购物、打游戏、炒股等；有急事时打不通电话，无法

4、联系，贻误工作。整改措施：一是完善各项制度，如：应急值班制度、请销假制度；二是严明工作纪律，各部门负责人，要保证24小时开机，办公室要对上班时的工作纪律不定时进行抽查，对违反纪律的，责令作出检讨。（五）效能问题。不求上进、整天混日子、求安稳、图清闲,精神萎靡不振，得过且过；遇到问题就回避，遇到矛盾绕道走，拈轻怕重，政令不畅；执行力不强，或不执行任务，在岗不尽责，出工不出力；工作中推诿扯皮、办事拖拉，不按时效办结，效率低下，甚至贻误工作；工作标准低、要求低,不严格要求、不高标准完成；只关注表面工作，领导在与

5、不在两个样，摆样子、求花架子，不求真、不务实；创新能力不足，按部就班，仅限于照章办事、敷衍了事；缺乏工作的预见性、主动性，对工作思考的少，琢磨的少，调研的少。整改措施：一是明确责任分工，提升工作标准；二是奖勤罚懒，让干活的人受到公正待遇，有为的人有位；三是强化对效能的督查。三、方法步骤共分三个阶段。(-)学习提高1、思想发动。召开动员会，充分认识开展活动的重大意义，对活动进行具体的安排部署，增强参与的主动性和自觉性。2、组织学习。将个人自学与集中学习结合起来，保证学习时间，做好学习笔记，集中学习讨论。(二

6、)对照检查1、召开一次专题讨论会。做到“四查”，即：查工作纪律是否严明，查组织观念是否强化，查自身职责和工作责任是否落实，查群众反应的热点、难点问题是否了解和得到解决。每位干部都要针对自己一年来的作风情况进行“回头看”，对过去纪律执行情况进行反思，查明产生问题的原因特别是主观原因。并形成书面材料交主管领导审核后存档。2、开展批评与自我批评活动。对照师德规范要求，组织批评与自我批评大讨论，采取人人剖析、个个亮相的方式。每个干部职工都要针对自己当前作风纪律方面存在的突出问题进行自我剖析，深入剖析产生的原因，如

7、何改善。要发扬解剖自己不怕严，听取意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛的精神，实事求是地总结经验教训，认真反思。讨论做好记录，要有每个人的发言记录，由办公室整理存档。3、开展谈心交流活动。各人要逐一与同事进行谈心交流，了解大家不同角度的想法和对工作的要求与建议，并通过多想办法，多出实招、多办实事，把每个干部职工的积极性和创造性都充分调动，争取每个部门都有亮点工作。（三）明确措施1、制定整改方案。每个人都要制定出切合本人实际的整改方案，整改方案应以专题讨论会和批评与自我批评活动为依据，注重针对性、可操

8、作性、透明性和实效性，突出重点部位、重点问题。各整改方案由主管领导审核签字后交办公室存档。2、落实整改措施。要对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导和责任人。部门整改落实方案制定后，采取适当方式在全干会上公布。同时将各种内部管理制度整理，逐步完善《华县电化教育中心制度汇编》。四、保障措施全体干部职工要把开展师德教育和工作作风整顿作为当前一项重要政治任务，