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时间:2019-10-18
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1、打造高效课堂…学习心得我作为一名新入职的教师,这次能参加学校举办的“高效课堂”培训,我感到非常荣幸,通过培训让我受益匪浅,感触颇深,增加了我的教学技能,下而我根据此次培训谈一卜•我的心得体会。通过培训,我认识到高效课堂是课堂教学中,在民主、平等的教学氛围中,教师和学生充分发挥各自的主体能动性,积极地开展交往和互动,通过合作达到认识上的共振。它的出发点是让所有的参与者都积极主动的参与到学习中来,目的是使每个冇着不同背景、不同个性、不同知识经验和不同智能类型的参与者都能有效地参与到学习中來。通过这次培训,使我深深的认识到口己知识的缺乏,同时也使自己的思想得到了升华。这次培训我们是以教师和学生双重身
2、份参加培训,作为学生,我们积极参与活动,既学到了很多知识,又获得了很多快乐。作为教师,我们用心感悟、体验高效课堂,为我们能更好的工作打下基础。现将自己的几点体会总结如下:1、教师转变思想观念,为“271高效课堂叩勺成功奠定基础。(1)明确“271高效课堂”中,老师应由前台转向后台,大多数的工作要课前完成,把课堂时间主要留给学生。教师要把课堂时空给学生让出来,克服“不讲生怕学生不会'啲I口观点,真正转变角色。(2)要带动学生转变观念。不等不怠,我们要引导学生在预习案的引领下主动学习,主动探究、摸索。培训学生学会展示、合作探究,帮助学生由被动学习变为主动学习,由被动回答变为主动展示,把课堂当作展示
3、自我的舞台。2、精心编制导学案。导学案是引导学生学习的方案,是高效课堂成功的前提,所以导学案的编制要高度负责,下大功夫,大胆整合教材,精心研究课标要求和知识能力的要求,重点突出,难易适中,设计好ABC分层,满足不同学生的具体要求,实现分层达标。所以教师要深钻教材,精心设计,而不完全放给学生,任其自学。3、切实搞好集体备课,充分发扬团队战斗精神。昌乐二中的备课,主备人提前一周准备集体备课材料,对自己负责、年级组的老师负责,年级学生负责,必须能年级统一使用,实现资源共享。集体备课时,备课组长对本节课的教学设计拿出指导性意见,其他教师作补充发言,广采博纳,汲取众人的长处和智慧,研究出一个高效、实用、
4、可行的课堂设计。我们学校的备课在备课环节上还需进一步规范,才能确保每一课的导学设计抓住每课的重难点,为开展高效学习奠定基础。4、精心准备个人教学设计在集体备课的基础上,教师要设计好课前预习目标,让学生非常清楚地知道口己要做什么及达成什么目标。要设计好学习小组内各类学生的学习方法和学习目标,并充分发挥小组长的作用;要精心安排实现目标的过程及检查评价;要有对讨论、展示、点评、总结等课堂环节紧凑而高效的时间安排;要大胆创新展示方式,彰显个性特色,但一定要保证展示高效;耍充分预设问题的准备及设计,及时进行点拨;耍让每个学生在课堂上都时时有事做,节节有提高。5、组织学牛进行课前预习课前充分预习是“271
5、特色课堂”顺利进行的前提和保障,对教材预习越充分,对导学案越熟悉,课堂效果就越好。预习过程中,要求小组长做好调控,组织同学进行简单讨论,认真检查每个同学的学案,确保自学效果。6、要耐心地、循序渐进地培训学习小组及小组长教师要培训组长,让其了解这堂课的整体设计、目标要求,如何组织小组讨论,讨论哪些重要问题,小组推选哪位同学展示和点评等。课前培训的过程就是培养学生学习能力的过程,老师要高度重视,确保每节课前都要有培训且培训效果好。小组长组织组员搞好讨论,讨论哪些重要问题,安排同学展示,发挥小组长的领头羊的作用。在实践中,我也深刻感受到小组长是小组的灵魂人物,一个优秀、积极、睿智的小组长带领的也是一
6、个优秀的学习小组。所以对小组长的选拔、培训至关重要,教师要不厌其烦地对小组长如何组织组内交流、组内预展,接到任务如何分工安排等进行具休而细致的指导,这样高效课堂才会更多地绽放精彩。7、用好学习冃标引导课堂方向。教师要按照新课标要求设计三维学习标。上课要把学习LI标板书在黑板上,向学牛简要解读,让学生真正明确学什么、怎么学、达到什么目标,要注意情感目标的体现,并且各个学习坏节都要紧扣冃标,让学生在课堂上全力以赴、积极思维、迅速行动,注意力没有一丝一毫的时间游离于课堂之外。课堂结束时,教师再引导学生对照学习目标,对重要知识加以强化和落实。最后一点是我课堂上的欠缺,以后要逐步完善。8、展示点评,总结
7、升华。展示和点评是T71高效课堂"最关键的环节,教师要精心准备。(1)老师备课时要设计好学生展示内容,不同层次的学生要展示不同难度的问题,确保展示有针对性。(2)要求学生主动展示、主动点评,严禁老师点名,老师可提前帮助做好展示和点评的准备。(3)学生尽量板演展示,充分利用前后黑板,多个小组同时展示,板书认真工整,点评规范大方。(4)尽量保证脱稿展示和点评,言简意赅,一语中的。展示逐渐培养要有深度和
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