别拿后妈不当妈-初中语文阅读理解含答案

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1、别拿后妈不当妈1.别拿后妈不当妈①她第一次对我“施暴”时，來我家还不到半个月。②那半个月，其实我已在背地里开始了和她的较量。比如，我会偷偷在她的杯子里撒上一层盐，热水化开，薄薄地留在底层，她不知情，早上喝水时，一口被呛到；比如，我会用小锯子把她一只鞋的鞋跟锯短一点点，她穿上去，i迈步一个踉跄……对我这些恶作剧，她却都保持了沉默，这给了我一种错觉，我觉得第一她好欺负，第二作为一个后妈，她不敢对我怎样，她怕别人说。要知道，她嫁给我爸，來到我家，可有一院子的人看着呢。所以，我大意了。③那天晩上，我带领院子里儿个孩子玩嗨了，最后把王奶奶家乘凉的棚子给点着了。在和院里大人合伙

2、把火扑灭后，她把我游回家里，关上门，二话没说抓起了鸡毛扌单子，她一边抽我一边大声吼：“让你知道后妈也是妈，也能管你、打你、教训你！”④我也跟着她吼叫：“后妈打人了，虐待，救命啊……”结果，我喊破了喉咙也没人来拉架。后来，我识趣地不喊了，她才住了手，指着我说：“以后再敢胡作非为，做一次打你一次，不信你就试试。”我忍着剧痛，也强忍着眼泪，因为我忽然意识到，她说的话是真的，如果我爸知道我放火，也肯定不会轻饶了我。⑤和她的正面战争，终于以我的全盘失败而结束。这种结果直接导致了日后我再没敢跟她搞恶作剧，我听了小伙伴们的忠告：惹不起，躲得起。⑥当然，我也有点佩服她了，因为她居然

3、没有告状，连赔王奶奶家3000块钱的事都没说。而且，A从她进门之后，家也的确像个家了，井井有条、干净整洁，我再没穿过脏衣服，何况我每天还吃着她做的饭菜。⑦挨打的暑假过后，我读了中学，早起晚归，两个人相处的时间并不多。我和她进入一种平和而疏离的状态。中学功课日益紧张，后来我连电视也没时间看了，她好像也不看。晚上，我做作业时，家里静得像没有人。有一天晚上，我做题做到深夜，感觉有点儿饿，打算去厨房找点儿吃的。推开门，我吓了一跳，客厅里黑着灯，电视机却在亮着，无声无息，她坐在电视机一米开外的小凳子上，看字幕。听到我开门，她忽然回头，好像也被吓到。我有些尴尬，张了张口不知说什

4、么。B倒是她迅速恢复淡定，平静地说：“看你开着灯，知道你没睡，这么晚了，没准也饿了，厨厉有煲仔饭。”我应了一声，从她身边、从暗暗的无声的光影里走过去。不知怎么，那一刻，双腿有些沉重，心却有些酸软。⑧从那之后，我发现不管我复习功课到多晚，她都陪着我不睡，做好一份可口的宵夜在炉火温着，也不喊我，只等我饿了出来找着吃。终于，一天晚上，吃完虾仁鸡蛋羹后，我对她说：“谢谢您。”她淡淡地看我一眼，“有什么好谢的，后妈也是妈，妈能做的，后妈也能做。”就是这句话吧，令怡岁1.83米高的我，忽然就忍不住湿了眼眶，背过身去，说：“电视您放点儿声吧，影响不到我。”她好像也应了一声，但之后

5、，依旧看着无声的电视，直到两个月后，我参加完高考。⑨高考成绩好得出乎我爸的意料，坚决为我举办盛大的升学宴，七大姑八大姨也都为此兴奋，热情参与。那顿饭，78岁的奶奶也来了，和她挨着坐，奶奶说：“小宽能有今天的出息，多亏了你。”她笑笑，不承认，也不否认，七大姑八大姨也都开始夸赞她，她终于有点儿招架不住了。我起身，几乎不假思索地替她解围：“你们怎么都那么客气啊，别拿后妈不当妈好吧？”⑩此言一出，所有人都大笑起来，只有她，愣怔在那里，第一次失去了我熟悉的■淡定。她呆呆地看着我，看了好久，一眨眼，有眼泪簌簌而落。我低下头去。没有人知道，说完那句话，我和她一样，也愣住了。整整6

6、年，我从来没有叫过她妈,■甚至很少叫她阿姨，我们Z间的对话，少得可以忽略不计。可是时光能记住一切,记住她从来到我身边的那一天，所有对我的付出，包括那顿令我想起来就不寒而栗的“暴打”。【注】：薦是揪的意思。（1）选文第②段为什么要交代“我”对后妈所做的恶作剧？（2）选文第③段画横线处运用了什么描写方法？有什么作用？（3）选文第⑦⑧段中后妈做了哪些令“我”感动的事？请简要概括。（4）从选文A、B两处画横线句子可以看出后妈是一个怎样的人？（5）第⑩段两个“愣”字，表现了人物怎样的心理？（6）选山下列对选文理解有误的一项A.选文采用第一人称叙事，讲述了“我”与后妈之间感人的

7、故事，情节曲折有致。“别拿后妈不当妈”正是母子情感交融的集中体现。B.选文结构设计精巧，“施暴”一词设置悬念，激发读者阅读兴趣，结尾处又一“暴打”与之相互呼应，使结构严谨。C.选文第⑨段中通过写78岁的奶奶由衷的夸赞，表达出对后妈真诚的认可，直接表现了后妈对“我”健康成长影响Z大。D.选文语言诙谐有趣，如“我大意了”“玩嗨了“虐待，救命啊”等，极富生活气息，令人忍俊不禁。答案和解析1.【答案】C【解析】(1)本题考查重点语段在文章中的作用。解答此题，要紧密联系文章中心分析,看本段内容表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征，为情节的发展提供了什么样