优秀心得体会：学习袁庭玉心得体会与优秀心得体会：学习谷文昌先进事迹心得体会合集

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1、优秀心得体会：学习袁庭玉心得体会与优秀心得体会：学习谷文昌先进事迹心得体会合集优秀心得体会范文：学习袁庭玉心得体会敬爱的党组织：这几天，我利用业余时间读完了全国税务系统先进工作者袁庭玉事迹，感慨很多。同是共产党员，有的为了党和人民的事业无私奉献出自己的聪明才智，贡献出青春乃至生命；有的人却为了一点点私利就牺牲党和人民的利益。为什么同是共产党员会有这么大的差别？“咱是党的人”，是从袁庭玉的口里说出来的，也是从无数中华民族优秀儿女的口中说出来的。我还记得在解放战争年代，“我是党派来的”，一句朴朴实实一句话，给了多少在黑暗中徘

2、徊的人们以惊喜和希望。“共产党员跟我上”，这斩钉截铁的话语，激励了多少人前仆后继，浴血奋战。“咱是党的人”，这掷地有声的五个字，蕴含着一种强烈的责任感，一种自觉的使命感，同时也集中展示了一个共产党员的党性•但在现实生活中，有些党员淡化了党性观念，甚至早已忘记了自己入党时的庄严誓词。有的对党的建设漠不关心、麻木不仁，对面临的新情况和新问题不思考、不研究、总是站在旁观者的角度评头论足，不分场合随意发表不负责责任的言论；有的对社会上流传的有损党的形象的谣言或不健康的“顺口溜”不抵制、不批评、甚至津津乐道；有的对某些党员的损公肥

3、私行为不是进行积极的斗争，而是以“你捞我也捞，不捞白不捞”的消极心里随波逐流，甚至自甘堕落。我认为所有这些，都是党员的意识淡薄，共产主义理想信念不坚定的表现，关键就在于，是不是时刻牢记“咱是党的人”O作为一名非党积极分子，我在党组织的培养下和在不断的学习中，我深深的明白八十多年来，我们党之所以屡对强敌而不败，历经磨难而不衰，一步一步实现自己的奋斗目标，始终保持强大凝聚力、向心力和战斗力，原因就在于我的党始终代表人民利益，始终同人民群众保持密切的联系。袁庭玉这句“咱是党的人”普通却不平凡的话语，成为我今后追求入党道路上参照

4、的坐标，我认为只有时刻牢记袁庭玉“咱是党的人”这句话，按照“三个代表”的要求，以人民高兴不高兴、人民答应不答应、人民满意不满意、人民成不成作为自己做人、做事、作为考虑问题的出发点和最终目标，紧紧依靠人民群众，向袁庭玉等先进模范人物学习•学习他们的无私奉献精神•在今后的工作中，不管做什么工作都从为人民谋利益的角度出发，不同别人比地位、比享受、比待遇，而要同别人比工作、比奉献、比业绩，当个人利益、国家利益、局部利益发生矛盾时，勇于牺牲个人利益、服务于集体利益、全局利益。甘于牺牲、乐于奉献。学习他们勤业敬业的实干精神•我要从本

5、职岗位和纳税人的实际需要出发，在严格执法、依法办税的同时，以纳稅人满意不满意、成不成作为工作的出发点和归宿，脚踏实地，求真务实，不搞花架子，不做表面文章。学习他们勤政为民，廉洁奉公的精神•作为从事税务工作的公务员，手中大小有一定的权力•但对于我手中的权力，我要牢记是人民赋予的，是要为人民服务的，绝不能因为贪图享受，追求享乐而以税谋私，搞权钱交易。不给自己和稅收事业抹黑，即为自己负责，也为税收事业负责•在今后的工作中，在心中我要牢记一个理念,那就是：党和人民把一定的权力赋予你的同时，也对你的觉悟和品德提出了严峻的考验，取人

6、一分，人格水平会下降十分，国家的损失也许会百分，只有清清白白地做人，才能面对党和人民的考验，才能不愧于头上的国徽，才能早日成为一个合格的共产党员。请党组织考验我。12内容。优秀心得体会范文：学习谷文昌先进事迹心得体会在福建省东山县，到处传颂着老书记谷文昌的动人事迹。他虽然去世22年了，但他的名字一直铭刻在人民心中，并没有因为他的去世而泯灭，也没有因为岁月的流逝而淡忘。他和全县人民共同创造的业绩，至今在东山大地上闪耀着熠熠光辉。随着东山日新月异的变化，人们对他的怀念与日俱增。虽然，以前曾听过谷文昌同志的先进事迹，知道他是为

7、人民操心的好干部，但通过这次先进性教育活动，我更深的为谷文昌精神所折服。作为一个共产党员，一名普通的人民教师，我认为应象谷文昌老书记一样在平凡的岗位上实实在在做事，老老实实做人。这种人生态度，是永远不会过时的。因为，脚踏实地，说老实话，办老实事，做老实人，实实在在地为人民谋利益，实实在在地推动历史前进，正是我们每个共产党人正确的人生态度。先人后己，先公后私，吃苦在前，享受在后，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，定会深受人民群众的拥护和爱戴。我在想，我是一个普通的党员，更是一个普通的党员教师，没有什么过人之处，在

8、小小的讲台上，这个普通的岗位上，我已经工作了十年了。在这十年里，我虽然没有做出什么丰功伟绩，但我自认为我很尽力也很尽心，我爱我的每一个学生，热爱我的事业。教育是我的天职，我负有为党培养接班人的义务，我应该认真向谷文昌同志学习，牢记宗旨，坚定信念，大力宣传党的教育政策，深入社会，接触群众，让的人来关心和支持教育事业，为