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时间:2019-10-18
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1、光华的串讲整理出来的,同时针对书后的考核点,识记不做标记;领会△;简单应用^;综合应用承复习时,需要注意各知识点之间的联系,了解都有哪些章节以及各章节之间的关系,以免考试时不知所问。第一章心理治疗概论1、心理治疗:是在良好的治疗关系基础上,由经过专业训练的治疗师运用心理治疗的冇关理论和技术,对来访者进行帮助的过程,以消除和缓解來访者的症状或障碍,促进其人格向健康、协调的方向发展。2、△心理咨询与心理治疗的界同。(△心理治疗的对象、内容与心理咨询的对象和内容的不同。)二者相似之处:⑴遵循的理论和方法是一致的。⑵遵循的原则是一致的。二者遵循相
2、同的基本原则、工作态度、职业道德。⑶工作对象和工作内容常常是相似的。都会而对來访者的婚姻问题、负而情绪、人格问题和个人成长等⑷都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系,认为这是帮助求助改变和成长的必要条件。⑸追求的H标是一致的。都希望通过助人者和求助者Z间的互动,达到使求助者改变和成长的H的。区别:⑴对工作对象各有侧重。心理咨询主要面对止常人、正在恢复或己复原的患者,常常彼称为來访者或來询者。心理治疗针对冇心理障碍的人,被帮助对象被称为患者或病人。⑵工作内容有所差别。心理咨询处理正常人所遇到的各种问题,如FI常牛活屮的人际关系、职业选样
3、、教育过程、婚姻家庭。心理治疗处理某些神经症、性变态、心理障碍、行为障碍、心身疾病、康复中的精神病人等。⑶专业人员的称谓和接受的训练不同。心理咨询提供者被称为咨询师或咨询心理专家,接受咨询心理学、学校心理学或职业心理学的专业训练;心理治疗提供者被称为治疗师或心理医生,接受精神医学或临床心理学的训练。⑷干预重点和干预策略有所差异。心理咨询重视支持性、发展性,强调对来访者潜能和资源的开发利用,助人口助,耗时相对较如。心理治疗则重视行为的矫正、训练,重视人格的重建,耗时相对较长,从几周到几个月其至几年。⑸组织构建有所不同。心理咨询多在学校、社区
4、等非医疗机构中开展。心理治疗则多在医院里进行。3、心理治疗的原则(◊在心理治疗实务中如何把握和运用心理治疗的原则。)保密原则:是心理治疗小最重要的一条原则。主体原则:来访者即是治疗的对象,又是治疗活动的主体。转介原则:其根本冃的在于保证來访者授大利益得以实现。时间限定原则:一次治疗时间最好控制在1小时内。态度中立原则:指治疗师在治疗过种中应保持中立的立场。治疗师要做到四点:在
5、侨对來访者时,采取通情、尊重、真诚的态度;处理和调节好个人的情绪和态度,摆疋口己的位置和角色;注意避免主观臆断,或对与來访者有关的人做出评价和判断;尽量避免与來访者
6、有超出工作以外的个人接触。心理治疗与心理咨询、预防相结合的原则4、心理治疗的对彖(内容):心理治疗主要适用于治疗因悄绪因素起主导作用而引起的心理问题。5、心理治疗的形式:(△心理治疗不同形式的特点)根据深度,可分为3种层次水平:A支持性心理治疗B教冇性心理治疗C重建性心理治疗根据治疗对彖的数量和性质,可分为:A个体心理治疗B团体心理治疗C家庭系统治疗6、心理治疗职业化进程中而临的问题。(△为什么要进行心理治疗的专业化和规范化?)⑴专业队伍正在扩人,但仍然不能满足社会的需求;⑵专职人员的水平冇待提高;⑶专业化培训模式有待改进;⑷专业人员管理
7、模式仍需探讨;⑸心理治疗与咨询的服务及收费标准有待建立和完善。7、心理治疗师在知识、技能、个性特征以及职业道徳方面应具备的职业素养有哪些?(了解一下即可)(☆结合口己实际情况,谈谈如何提升口己的职业素养。)第二章楮神分析治疗——弗洛伊德1、精神分析的3个发展时期:(重点)第一个时期:弟洛伊徳发展了抓朴模型,把心理分为意识、前意识和潜意识。1900年弟洛伊徳出版了“梦的解析”,标志着精神分析理论开始形成体系。第二个时期:1905年弗洛伊德发表了《性欲三论》,探计了儿童性心理的发展与精神变态机制的联系。他首次提出木能驱力的概念,将木能视为人类
8、的基木心理动力。第三个时期:1923年弗洛伊徳发表了《自我与本我》,提出了“本我、H我、超我”的人格结构模型。在这个阶段又对他的本勇驱力理论进行了修正,在《超越快乐原则》中提出了“生本能”和“死本能”概念。2、精神分析的代表人物和死洛伊德Z后的一些重耍代表人物及其主耍观点:(了解)a阿徳勒的个体心理学:认为所有人都有一-种B卑感,需要努力奋斗來不断超越白卑,形成“生活风格”;儿童在家庭屮的出生次序及地位对人格形成有重耍影响。b荣格的“分析心理学”:认为“力多比”是一种普遍的生命力,表现于生长和增殖;他把人格结构看做是意识、个体潜意识和集体
9、潜意识的统一体。集体潜意识是他最具特点的理论,具主要原型即遗传的先天性倾向。他认为人们的科学和艺术创造活动都是原型在起作用。cH我心理学:代表人物有安娜.弗洛伊徳、海因茨•哈特曼和罗们特•怀特
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