先进中队材料

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1、自治州优秀少先队中队申报材料和静县第八小学六(1)中队2011年5月4日优秀中队事迹材料和静县第八小学六•一中队我们六(1)中队是一个朝气蓬勃、团结向上，具有良好的文明班风和现代创新口主发展的班集体。我们正在努力创设口主管理型的特色中队，培养自主能力发展，个性发展。我们中队爱祖国,爱校园；爱学习、爱劳动；讲文明懂礼貌、守纪律；勤动脑；团结友爱乐于助人；有强烈的集体荣誉感和自豪感！在我们集体中有一种人人力争上游，各个比学赶帮，你追我赶，生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体屮的一员感到骄傲，同

2、时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱、互相尊重、相互帮助。并能做到自己的干部自己选，自己的事情自己做，自己的活动自己策划开展，自己的进步自己争，自己的伙伴自己帮。队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划•每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下：一、追求健康，自主和谐发展的特色班集体队员中蕴藏着无穷的创造力。他们能够在实践中管理自己,丰富自己，发展自己•发挥自主创造精神，充分发挥聪明才智，真做我校少先队的主人。爱护校园的每一棵花草树木

3、。在学校举行的各种比赛中都有我们中队的风采。充分体现了健康活泼、和谐发展的班队集体•辅导员与队员之间，队员与队员之间，家长与队员辅导员之间在沟通中加深了解和理解。二，爱心班集体关爱他人，关爱同一片蓝天下的同龄人，“同献一片爱心，手拉手共同成长”我们中队在每次的捐款献爱心、捐物、捐书献温暖等活动中都是帅先行动。在开展活动的过程中，面对受助者我们注意方式和手段的结合，不仅从学习上，生活上予以帮助，更注重心灵，精神上的关爱，把帮助和引导结合起来，针对受助者自尊、自卑的心理，适吋进行心理疏导，消除受助者

4、心理的阴影与误区。强调目的与手段，通过帮助与受助，让受助者感受到社会的温暖，人间的真情，让帮助者在奉献爱心的过程屮认识到助人即是助己，爱心无价，在帮助者与受助者中让爱的教育潜移默化，爱心的培养春风化雨。我们特别注重：人人参与创设“爱心班集体”的理念。无论是同学之间、家庭之间、父母之间等发生任何事情，特别是家庭带来的阴影，父母离婚、贫困等，我们的队员都会以一颗善良纯真的心关爱他，帮助他度过心理调试期，使这样的队员能和全体队员快乐成长！三、三维教育互动，学校、家长反馈，队员示范仓U设共同和谐发展的育

5、人环境！我们中队还建立了“图书角”使每一位队员的知识收获，积累在这里交流。在开展“学雷锋”的实践活动中，我们中队的队员用我们的热情奉献家乡，体验了团结协作的集体精神，促进了队员个性全面和谐健康地发展。使家长，社会给予了好评。四、我们的成绩在2009年6月1日荣获“趣味运动会”中小组第二名；在2010年5月3日荣获拔河比赛第二名；在2010年9月29日荣获“红歌大赛”第二名；在2010年12月28日，我校冬季长跑中获集体组第三名。这些成绩都是我们不懈努力的结果，因为我们有团结互助的精神，因为我们有

6、坚持不懈的努力。我们的中队朝气蓬勃，团结向上！我们的中队富有现代创意!我们的中队手拉手共同成长！我们对未来充满向往！和静县第八小学六（1）中队2011年5月4日