人才资源优化策略学习资料

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1、人才资源优化策略学习资料人才资源优化策略课程第一章■对人才的界定强调三点：一是强调“创造性”，二是强调“进步性”,三是“社会历史性”。换一句话说。创造性、进步性和社会历史性共同构成了人才的本质。?人才资源（判断）书p5人才资源是指人力资源中较为先进、较为精华的部分。广义的人才资源是指狭义人才资源部分加上现阶段狭义人才资源：1）、具有中专或中专以上规定学历者2）、具冇技术员或相当于技术员以上专业技术职务者3）、虽无上述的规定学历和专业技术职务，但现在再专业技术岗位上工作的人。?人才资源的有关概念（选择、判断）书皿行业人

2、才资源结构偏离率：指人才资源的专业结构与社会经济结构的偏离程度。?人才资源的个体优化书pH人才资源的个体优化概念指人才资源2、个体素质优化12）国际社会认为：劳动态度可由工人的动机、职工的积极性、劳动力的灵活性等指标来衡量大耍素构成。3、个体结构优化1）个体结构概念：指人才资源个体内部诸要素（德、识、才、学、体等）的排列组合方式。2）个体结构优化概念：是人才资源个体内部各要素购成一个优化的排列组合方式，从而使人才资源个体内部?人才资源的群体优化书P131＞人才资源的群体优化的概念不仅是指构成该人才资源群体的个体资源是

3、优化的，更重要的是指人才资源群体的结构是优化的。2、人才资源群体优化的构成综合考虑的因素：考虑性别、民族的配比、年龄的梯次、职能的组合、专业的组成、智能的互补、能级的层次、个性的包容、行业的比例、地区的布局等因素。31）2）看构成该群体结构的每个人才资源个体是否人尽英才，才尽其用,发挥最优效应；并迸发出新的巨大的群?我国人才资源优化的新耍求书P161、21世纪初我国人才资源智能素质优化的新要求4）、应用型21）、强烈的创新意识。其主耍包括：创新的意向、兴趣、积极性；正确的创新方向，即创新的服务方向。2）、出众的创造才

4、能。其主耍是指创造性思维能力和创造性实践能力的总和，首先是创造性思维能力。3）、显著的创造个性（特质）。其主要包括：事业心、进取心理、自信心理、勇敢心理、坚韧心理、独立自主心理等创造品格。1?人才成长过程书p25准人才一潜人才一显人才第二章?策略与战略的关系书p28战略是指制定者所规定的一定历史时期内的全局方针目标。策略是指为实现战略目标而采取的手段。策略是战略的一部分，服从于战略，并为达到战略目标服务。（是非）■1、策略：是策略制定者为达到某种目的所采用的的有机综合体。2、人才资源优化的策略特征1）鲜明的冃的性、针

5、対性2）灵活的变通性3）突出的创造性4）高明的谋略性?（是非题）？?策略的分类（选择、是非）书p291、按策略的性质和作用來分：1）基本策略：指明大方向的主导性策略2）具体策略：解决具体问题的行动策略3）元策略：规范与引导策略制定行为本身的策略，即如何制定策略的策略（选择）2、按策略的特征分：1）仿生类策略：顺手牵羊、狐假虎威、狡兔三窟（选择）2）借古类策略：退避三舍、项庄舞剑3）术数类策略：杀一儆百、双管齐下第二早?人才资源优化策略制定的指导思想（是非题）书p40?人才资源优化策略制定的依据书p421、马克思主义人

6、才论（单选题）马克思主义人才论是策略制定的直接理论武器。论等部分构成的一个完整的人才论科学体系。2、人力资本理论1）有技能的人力资源，是一切资源中最为重要的资源2）人力资本投资的效益大于物力资本投资的效益3）教育投资是人力资本投资的主要部分4）市场经济体制最显著的特征是人力资本增长5）人力资本理论是经济学的重大问题?人才资源优化策略制定的具体原则书P461、目的性原则2、客观性关则3、动态性原则（是非题）24、效益性原则所制定的人才资源优化策略必须以获得效益为原则。（是非题）?人才资源优化策略制定的基本程序（是非题）

7、书p501、确定策略目标2、拟定策略方案3、可行性论证4、颁布实行5、实施后的反馈调节第四章发人的潜能，使之有效地进行创造活动，从而使人才资源不断优化。?人才终生设计必然性的体现书p561、人才就业岗位的设计由封闭被动型向开放自主型转变1）开放的社会主义市场经济使人才对自身劳动力拥有所有权，人才才有选择就业岗位的自主权。2）个人本身，个人投入（包括物质的、主观努力、个人创造实践等）的多少与成才发展成正向相关，人才应对自身的“才”享有支配权。3）当然这种使用，其实质是人才的劳动力“渡让”给用人单位。4）并不等于人才本身

8、是商品。而不是交换人才的本身。（人才二重性）（选择题）（在社会主义社会，人才和其他劳动者一样实际上具有在政治上是社会的主人，在经济上又是生产耍素Z一的体力和智力的所有者这二重属性。）2、人才价值取向的设计由“官本位”型向“才本位”型转变主要表现在：官职高低评价人的价值标准，似乎官衔越大其价值越大。（官衔越大其价值越大X）3、人才类型的设计由以专