二轮复习方法策略高考

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1、二轮复习方法策略目的要明确:查漏补缺，集中改错，分析归纳.形成系统。1、查漏补缺，弥补知识点，攻克似是而非问题2、归纳总结，结成知识网，攻克知识散乱问题3、专题复习，突破重难点，攻克一错再错问题4、强化训练,提高熟练度,攻克策略技巧问题要求要记牢:通过频繁考试锻炼做题的熟练性和准确性。“熟练”的定义:能很快想起来.能准确说出来，能正确写下来。“准确”的定义：按学科规范、按题目要求、按考试大纲要求。步伐要跟上:大锅饭：跟着老师走，不能掉队小锅饭：自己找路走，查漏补缺方法要正确:集中改错，消灭粗心丢分问题，杜绝一错再错查漏补缺，攻克似是而非问题，提高熟练程度习惯要优化:争分夺秒：早一分离成功近

2、一步，晚两秒距高考逊三分饭前饭后：充分利用零星时间课堂自习：前有头，后有尾，中间有效率,成功从争分夺秒开始。意志要坚强:苦战一模，死拼二模，冲刺高考是三模。心态要完备:▲改变自己，先从思想态度开始；赶超别人，先从刻苦努力开始。▲抗挫折：无所畏惧任何的挫折，它是我们成功的垫脚石。▲火一样的激情：让暴风雨来的更猛烈些吧!▲冰一样的冷静：静能改变一切!▲勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏▲不要指望别人知道你磨剑十年的痛苦，大家关心的只有剑出鞘时的耀眼光芒，你要做的就是：埋头，埋头，再埋头；磨剑，磨剑，再磨剑，只等剑出鞘的那一时刻。▲良好的心情：除了高考，现在什

3、么都不值得我们计较。▲充足的信心和坚持到底的恒心：这是成功的根本▲不要遗憾：最可怕的就是那番滋味，光阴虚度，在平日看来也是没有所谓，可是一旦真正有了想要的东西，却突然发现力不从心，此生所寻所觅就此擦肩而过……▲不要让应付成了习惯：应付考试，应付上课，应付纠错，应付老师，应付自己，应付等于徒劳。▲将纠错进行到底。考试——查知识漏洞、思维方式、出题规律、考试重点、答题策略等，纠错——弥补漏洞、改进思维、总结规律、找岀重点、运用策略。▲重点主干知识年年考，次重点非主干知识轮流考，不重要的知识偶尔考。误区要避免:3、重记忆,5、重难题,轻纠错；2、轻理解；4、轻基础；6、7、重结果，轻思路重笔记,

4、重数量,重时间,8、重实力,轻消化;轻质量;轻效率;轻策略;9、重分数，轻反思。10、重努力，轻坚持。习惯要养成h通过大量做题，达到查漏补缺知识、集中改错的目的，发现问题——立即记录——查找资料——解决问题——以点带面，全面复习适当提高做题的速度，揣摩出适合自己的考试习惯和考试策略，学会在各种情况下自如调整自己的心理状态，以达到处变不惊，处难不慌，遇难不弃的乐观心态。各科准备错误知识记录本，随时记录考试中发现的知识漏洞，并积极主动弥补漏洞，杜绝一错再错问题。2、认真对待任何一次正规练习，养成良好的考试习惯：填写姓名等，浏览卷子，查看难度、分配时间、填涂答题卡的时间、遇难题如何解决、演草纸如

5、何使用等。只有养成习惯，在高考考场时才会应对自如，不至于丢三落四，忘记考试策略。3、每次考试《或正规练习》应该做的工作:心理上积极按时.重视任何一次小练习(2)调动所有有利因素，发挥出自己的最好水平，千万别应付，应付既浪费时间又耗费精力。应付等于徒劳。(3)克服一切不利因素的干扰，全身心投入每次练习和考试，逃避不能解决问题，不利因素越多，锻炼的效果越好。(4)考试中习惯和原则：基本要求：书写规范，审题认真，解题细心，处理冷静，只有把平时当高考那样紧张，那么高考才能像平时一样从容。5分钟原则一5分钟做不出的题目果断放弃。15分钟原则一离考试结束15分钟时，检查答题卡、姓名等内容,寻早得分点，

6、忌讳做大题。拿到卷子：先检查试卷的印刷等问题，填必填内容，再浏览卷子,看难易、题量，分配时间，留出检查时间。遇到难题：果断放弃，如有时间.最后在做。4、考试中的六大误区:自认为是容易题或原题，不审题就做题目长的是难题分值高的是难题排在最后的是难题未见过的是难题试卷上留下的空白越多就越难5、考试中的九个先后:先检查试卷，再填写姓名；先浏览全卷，再看个别题；先看说明和要求，再动手做题；先易后难；先悉后生；先紧后松;先简后繁;先看问题后读题;先高分后低分《同时会做》6、二轮复习如何对待做错的题目:查做错的原因,并标注整理:不清楚的知识点读不出关键词，找不到突破口未觉察题示信息未审出隐含条件或多余

7、条件读不懂信息，不能进行必要转换不知道知识点的练习，不能调用有用知识基本原理只会背，不会应用不会分析推理，只好跟着感觉走运算错误来不及作答不会做心理素质不好不会做也没有猜，不会猜。7、考试中扫除三怕:一怕：题目做不完，题量大不求草草答完全卷，但求答了的题目都正确。二怕：怕题目整体较难，不会做：—般考试：易：中：难匕3：5：2不求多得，只求少丢才能多得。三怕：不能正常发挥，考不上理想大学付出就有回报，只要尽力拼搏就不会遗憾