半命题作文写作备考策略

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1、半命题作文写作备考策略【考点趋势】半命题作文是介于话题作文与全命题作文之间的一种作文命题形式。据笔者统计，2011年全国132道中考作文题中，半命题作文43道，约占题型百分比的32.5%,与2009年的22%、2010年的25.9%相比，有了很大增幅，成为中考作文命题中一道引人注目的亮丽"风景”。在可预见的时期内，半命题作文仍有可能继续"升温”，因此，同学们要对此予以足够重视，并着重掌握以下备考策略。【题型特点】在2011年中考语文试题中，半命题作文主要有三种呈现方式：其一，无提示补充型。即文题中没有任何明显的限制语与修饰语，命题人只给了题目的一半，另一半需要

2、考生根据已给出的部分分析题目需要补充的内容范围，然后，在这个范围中搜索自己最想表达的内容，以此确定主题。主题确定后，再根据这个主题选择恰当的词语或短语，把题目补充完整。其二，供选补充型。该类文题在题干中给出了可供填充的词句，让考生根据已有的生活素材筛选适合自己表达的相关内容填写在空白处，使题目完整，然后作文。需要说明的是，所给的备选词句都只是提示性的，数量也是不确定的，考生在选择的时候，可以从备选词句中选取，也可以根据已命出部分所指的意向以及备选词句的样式，按照自己的构思另行补充。此类文题与前类文题相比，考生只需选择所供词语填补完整题目即可，审题难度明显下降。

3、但因限制了写作的范围与内容，题目有供选词句，会导致不少考生作文标题雷同。因此要想脱颖而出，同学们就得读出文题背后深层的立意导向。其三，材料补充型。就是指在题目的前面或后面给出一段文字材料，同学们在写作时要依据材料提供的主要信息，按照题目已命出部分所表达的意向，提炼或选择合适的词句将题目补充完整。文题中所给的材料可从多个维度为同学们打开写作思路，有立意上的启发，还有选材上的帮助，易唤醒同学们的写作经验，激发同学们的写作灵感。相比前两种文题，材料补充型文题显然增加了审题难度，也就是说，需要同学们首先理解材料，然后分析材料，提炼出适合自己写作的词语来补充完整题目。【

4、方法指津】从形式上看，半命题作文题是全命题作文题的“半成品”。因此，我们可以说，半命题作文的应考技巧之一就是将半命题补题变为全命题的技巧，而补题之关键在于审题。一、仔细审题明要求。即在审读文题时，同学们要反复琢磨题目已命部分的含义，抓住关键信息，充分接收其中的有用信息，掌握正确理解题意的钥匙。这个要求包括以下方面：一要明确文章体裁的要求。有些半命题文题，题目本身就带有文体倾向。同学们可以根据自己写作的特长选择适合自己的文体，但必须要在构思中努力突出选定的文体特征。二要明确选材、中心、感情色彩等要求。三要明确填词拟题的要求。此要求一般针对供选补充型文题，即在填补

5、题目时，只能选用提供的词语作文。如2011年江苏省无锡市中考作文题“我们的快乐来自",规定补题只能从"成功”“坚持”“梦想”"爱心”这四个词语中选择，否则即被视为偏题。二、拓展思维巧补题。半命题作文的关键是补题，谨慎补题于前，方能潇洒成文于后。同学们在补题时要运思在先、仔细斟酌，要以“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以切入点“小”为上策，扬长避短，补出自己最有把握写好的内容。具体说来，运思过程中必须着重注意两点：1.多角度拓展思维来补题。同学们在半命题作文题的补题过程中，如果能从多个角度发散思维，甚至采用逆向思维,往往会收到意想不到的效果。

6、多角度拓展思维补题的表现形式主要有：①从立意角度补题。即在补题时，根据你在文中所要表达的主题来填充题目。②从凸显材料的角度补题。③从点示范围角度补题，即补题时根据题目已命部分的提示范围填充题目。④综合诸因素补题。这种补题方法最为自由，因为它既能为同学们确定题材，又能为同学们凸显立意方向。当然，多角度拓展思维补题，必须严格遵循一个前提：符合要求、切中题旨。2•用心“过滤”求新颖。半命题作文题的补题环节是作文构思的预热与启动，补充一个字一个词，看似简单，但内中颇有奥妙。同学们要想获得独特精巧的补题内容，要循着一定的原则去拓展思维，要明确待补内容所体现的目标，扬长避

7、短，迅速在脑海中选取自己感受最深的事物或事理。补题时，可能会想起好几个词语，这时你需要把想出来的都迅速在脑子里“过滤”一遍，选填上自己最熟悉、最有把握写好、最能写出新意的词语。譬如2011年河南省中考作文题“怀念的日子”，如何补好这个题目呢？除了紧扣以上要求外，同学们还要注意下面三点：①补充你最想说的内容。最想说，才会有话说，才能激起写作的欲望和激情，才有望做到“下笔如有神”。有位考生，最疼爱她的奶奶去世了，这激发了她的写作灵感，她将题目补充为“怀念奶奶的日子”，心中的情思和想对奶奶说的话，一时间像泉水一般涌出来，于是写出了一篇情真意切的中考佳作。②补上令你心

8、动的文字。面对“怀念的日子”这一文题，