中西医结合治疗急性胰腺炎临床疗效研究

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1、中西医结合治疗急性胰腺炎临床疗效研究【中图分类号】R5761【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)06-0346-01【摘要】:目的:分析中西医结合治疗急性胰腺炎的临床疗效。方法:取本院收治的急性胰腺炎患者98例作为研究对象,随机分为观察组与对照组各49例。对照组患者采用消化内科急性胰腺炎的常规治疗方法,观察组患者在常规治疗的基础上,加用西医治疗,比较两组的治疗效果、平均住院时间、并发症发生情况等的差别。结果:使用中西医结合治疗的观察组患者的治疗效果明显优于使用常规治疗的对照组患者,两者有统计学差异,P<0.05;观察组患者的平均住

2、院时间明显短于对照组,两者有统计学差异,P<0.05;观察组的并发症发生率明显低于对照组,两者有统计学差异,P<0.05o结论:中西医结合治疗急性胰腺炎可以有效提高治疗效果,缩短患者住院时间,同时减少并发症的发生,具有积极的临床意义。【关键词】:急性胰腺炎中西医结合急性胰腺炎是我国消化内科的常见疾病,多选用内科保守治疗,中西医结合治疗是目前的新兴治疗方式[1]。本文主要分析急性胰腺炎中西医结合保守治疗的护理效果,具体报告如下。1.资料与方法1.1一般资料取本院消化内科于2008年2月至2011年2月间收治的急性胰腺炎患者98例,随机分为观察组与对照组各

3、49例。观察组患者中男性26人,女性23人,年龄23-57岁,平均36.2±5.8岁,其中轻症患者31人,重症患者18人;对照组患者中男性28人,女性21人,年龄21-59岁,平均38.4±6.7岁,其中轻症患者28人,重症患者21人。所有患者均无重大心肺系统疾病。1.2治疗方法1.2.1对照组对照组使用消化内科急性胰腺炎的常规治疗方法,禁食、肠减压、解痉止痛、抗感染等,密切关注患者病情变化,及时对症处理。1.2.2观察组观察组患者在使用常规西医治疗的基础上,加用中西治疗,具体如下:白芍12s黄苓12g,木香lOg,大黄15g,柴胡10g,枳实12g,

4、加水煎煮至200-300ml,口服使用,2次/日,以一周为一个疗程。1.4观察指标1.3.1治疗效果将观察组与对照组患者接受治疗后的临床疗效分为痊愈、有效、无效二类,痊愈:患者的临床症状与实验室指标均恢复正常;有效:患者的临床症状及各项指标好转,但未完全正常;无效:患者临床症状及实验室指标无改善甚至恶化,比较两者的治疗效果差异。1.3.2住院时间观察两组患者的住院治疗平均时间,比较两组差异。1.3.3并发症观察两组患者的并发症发生情况如肺炎、口腔溃疡、下肢深静脉血栓等,比较两组差异。1.4统计学方法使用统计学软件spsslS.0对所得数据进行统计学分析

5、,计量资料采用t检验,计数资料采用x2检验,P<0.05为差异具有统计学意义。2.结果1.1治疗效果使用中西医结合治疗的观察组患者的治疗效果明显优于使用常规治疗的对照组患者,两者有统计学差异,P<0.052.2住院时间观察组患者的平均住院时间明显短于对照组,两者有统计学差异,P<0.052.3并发症观察组的并发症发生率明显低于对照组,两者有统计学差异,P<0.051.讨论急性胰腺炎是我国消化内科常见的急症,由于饮食习惯、基础疾病等影响,该病的发病率逐年增高。急性胰腺炎主要是由于胰腺内部的胰酶被激活,导致自身组织被消化而产生组织水肿坏死,并发一系列炎症反

6、应,其临床症状主要为剧烈的腹部疼痛,发热、恶性呕吐等,可分为轻症及重症两类,轻症患者一般以胰腺水肿为主,临床症状较轻,经对症治疗后常可短期内好转,预后良好;重症患者病情较重,可继发感染导致患者休克,严重者甚至死亡[4]。目前临床所见的急性胰腺炎患者中,多数为轻症胰腺炎,主要治疗方式为禁食、胃肠减压及对症治疗。重症患者需采取综合性的治疗措施,如抗炎、抗休克、抑制胰酶活性、营养支持等治疗,一般外科手术治疗不是首选。对于急性胰腺炎的治疗,除了西医方式,中医的应用也已经较为广泛,中医认为急性胰腺炎的病因为饮食混乱导致脾胃损伤;情志不舒导致肝气郁结;胆石淤积导致

7、肝胆瘀滞等。通过西医与中医的有效结合,加上针对性的恰当护理,将有效提高其临床治疗效果[5]。本文主要分析中西医结合治疗急性胰腺炎的临床疗效,结果显示:使用中西医结合治疗的观察组患者的治疗效果明显优于使用常规治疗的对照组患者,两者有统计学差异,P<0.05;观察组患者的平均住院时间明显短于对照组,两者有统计学差异,P<0.05;观察组的并发症发生率明显低于对照组,两者有统计学差异,P<0.05o可见,中西医结合治疗急性胰腺炎可以提高其治疗效果,缩短住院时间,减少并发症的发生率,值得在临床推广使用。参考文献[1]方娟,李小行,欧建爱等.中西医结合治疗急性胰

8、腺炎的疗效观察与护理[J]•中国医药指南,2009,5(7):28-29.[2]CAPPELL

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