临床医学系师德建设

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1、师德建设师德师风不仅体现了教职工的职业道德、教风和学风，而且直接关系到学校的社会主义办学理念。在学院党委、工会的正确领导下，在主管部门的大力支持和相关部门的通力配合下，在加强师德师风建设的要求下，临床医学系分工会团结奋进，积极进取。临床医学系分工会将师德师风建设工作作为部门建设的重中之重，在师德师风建设方面常抓不懈，进一步推动了师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我工会各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：一、重视思想政治教育工作，提高教职工职业素质临床医学系分工会严格按照党委、工会部署，积极开展思想政治

2、教育活动，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观，贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以学院的办学理念为宗旨，进一步提高了全系教职工以学生为本、服务学生、深化教学改革的认识，加强了全系的政治素养，增强了全系的集体凝聚力。临床医学系分工会特别注重提高教职工的职业道德水平，努力建立培养德才兼备的队伍；帮助大家全面了解把握教师道德规范体系及师德规范的形成、发展和遵守师德规范的必要性，从而自觉地运用师德原则、规范来约束自己的行为，抵制各种错误道德思想、价值观念的影响；帮助大家在复杂的道德关系和道德矛盾

3、中进行正确的道德判断和道德行为的选择，从而提高对善恶是非的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。通过不断结合教育实践，言传身教，有组织、有计划地进行思想政治教育和业务培训，同志们具有较强的职业道德精神和良好的道德水平，在工作岗位上发挥着表率作用，推动了工会的各项建设。二、建立健全管理制度，保障师德建设顺利进行结合实际情况，全系教职工认真学习《高教法》、《教师法》、《教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等，制定了《辅导员工作职责》等规章制度，完善师德师风建设的考核、监督和激励机制

4、。加强师德规范建设，对师德师风建设有明确的制度约束和保障，真正做到“有章可循、有章可依、执章必严，违章必究，培养和强化职工的师德师风意识，年终考核的内容和依据。同时，把师德师风建设同职工的教育、管理工作紧密结合起来，同实现学校改革发展的总体目标结合起来，充分调动全体人员教书育人、管理育人、服务育人的积极性，以德育人落到实处，增强道德建设的责任感和使命感。三、以党建带团建，积极做好分工会的各项工作临床医学系分工会在党总支的大力支持下开展各项工作，如开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，深入开展争优创先活动；为新郑市慈善机构

5、积极捐款；在冰雪灾害、四川汶川地震和玉树地震中临床医学系广大教职工积极捐款捐物等；系分工会在学院职工之家举办了“2010年临床医学系迎新年联谊会”，通过联谊促进了大家间的交流，使大家更加熟悉。四、加强校园文化建设，深化大学生文明修身工程在党总支和工会的指导下，临床医学系组织了形式多样的课外活动，共计百余次。女口：“三八妇女节”女生活动、手工艺品比赛、趣味运动会、羽毛球比赛、跳绳比赛、篮球比赛、足球比赛、拔河比赛、健美操比赛、冬季长跑运动会等；同时，还举办了“5.12”大型文艺汇演、主持人选拔大赛、组建了临床医学系“小天使艺术

6、团”、创作了临床医学系系歌、等大型文艺演出；培养大学生爱国主义情操，举行国庆六十周年红歌会、建党79周年征文比赛等；另外，为弘扬传统文化，提高大学生文化修养,培育校园良好的文化气息，开展了“迎奥运书法、绘画展”、“翰墨留香、丹青竞秀”等多次书法绘画比赛；为提高学生的综合素质和内在修养，塑造学生健康形象，倡导文明礼仪之风，临床医学系还举办了第一届“挑战麦克风”主持人选拔大赛和“护理礼仪之星”选拔赛等。五、默默无闻、甘于奉献，以实际行动推进师德师风建设对于五千余人的在校学生而言，临床医学系存在教职工少、工作任务十分繁重的情况。临

7、床医学系要求全体同志树立全心全意为学生服务的意识，创造良好的育人环境，为学生的成长成才而努力奋斗。为了使更多的学生参与活动，全面提高素质，临床医学系老师们经常在休息时间加班。临床医学系职工和学生党员勇挑重担。六、坚持“以人为本”的管理理念，进一步加强师德师风建设1.接待新生，人文关怀新生开学，临床医学系学生会及各班组织爱心小分队，帮助新生搬运行李、了解学校环境、讲解注意事项、避免上当受骗、尽快帮助新生适应大学学习、生活环境等;对家庭经济困难的学生要通过资助工作，帮助其进入绿色通道，同时加强自立、自强和诚信教育。2.关注“问题

8、学生”，开展结对帮扶活动他们主要面临来自理想、信念、学业、情感、健康、生活、就业等方面的困惑和问题，往往表现出迷茫、紧张、焦虑等不同程度的心理问题,这就要加强心理咨询工作，通过方方面面心理上的关怀、疏导和帮助，使“问题学生”尽快调适好心理状态。我们提出“不让一位同学掉队，为每位同学成长、成