临床医学概论费下载

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1、编号广东药学院精品课程、优质课程申报书课程名称临床医学概论课程性质□公共必修课□基础必修课□专业主要课程□其它申报类型□精品课程□优质课程课程负责人李国标副教授所属二级学院临床医学院（盖章）所属教研室临床医学概论教研室申报日期2009年5月18日广东药学院教务处制1•课程基本信息及指导思想论时理学践时实学层次本/专度年课授2本年学9O8/O2本年学9OO45本年学9O8/O2本皿2)易」贸6(%O年学9O8/O45本I易3贸06(年学9O8/O45本年学9O8/O45本医2)2了n,Lz(x药06年学9O8/O2本年学9O8/O2本年学9

2、O8/O2本年学9OO2本年学9O8/O2本年学9O8/O2专3)>2>年学9O8/O45专年学9O8/O2本年学9O8/O2本年学9O8/O45本2)、06(1学药年学9O8/O2本年学9O8/O45本年学9O8/O45本年学9O8/O45本年学9O8/O1-1课程的目标定位课程定位及建设目标临床医学概论是一门涵盖诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、耳鼻咽喉科学、眼科学等临床学科的课程，它简明介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用。通过本课程的教育，使非临床医学专

3、业的学生在结合本专业特点的基础上，能够掌握一定的医学基本理论，基本知识；在学习临床医学各种疾病的概述和诊治的过程中，去发现临床的需求，了解自己所学的专业与临床医学之间的关系，从而为今后的专业学习、工作和科研奠定基础，拓宽思路，相互促进，形成良性互动。临床医学概论涉及的内容广泛，涵养了多个学科，学生的专业与层次亦不同，包括药学相关专业及医药商学、管理类的专业学生。通过本课程的教育，能够让相关专业的学生熟悉临床各科常见病多发病的基本理论、基本知识，通过了解临床医学的相关进展及时把握与临床医学专业相关的领域的需求，为今后从事相关专业架起桥梁、拓

4、宽知识面打下良好的基础。1-2教育思想观念课程教育思想观念为了适应社会对各类人才的需求和要求，临床医学概论除在传统的教育观念的“三基”“三严”的基础上，更加重视开发学生的智力，发展学生的能力，培养学生的创新精神，重视学生适应社会发展和需要的素质教育。在综合素质全面提高的同时重视发展学生的个性，充分发展学生的长处与优势，因才號教，在教学过程中充分发挥学生的主动性，创造性。强调学科间的交叉，综合，开拓新的领域，让学生有较宽阔的视野，强调教学内容的推陈出新，反映现代科技成就。同时，我们采用开放式的教育体系，重视信息的交流，社会的交流，充分运用现

5、代教育技术手段，在开放的体系中让学生发挥主动性，积极性，借以增加知识，提高能力。说明：1、本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据，各表格不够可加页。2、申报精品课程必须有课程网站，未被评选为精品课程者自动参与优质课程评选。2•师资队伍员息人信姓名性别出生年月职称学历学位在教学中承担的工作李国标男1966副教授本科学士专任教师何兴祥男1962教授博士后博士专任教师关向东男1962副教授本科学士教师龙友明男1976讲师研究生硕士专任教师王玺坤男1965副教授博士博士专任教师邱琅男1963副教授本科学士专任教师钱聚标男1967副教授本科

6、学士专任教师何博华男1964副教授本科学士专任教师王华男1967副教授本科学士专任教师王浩男1957教授研究生硕士专任教师高瑞萍女1970副教授本科学士专任教师葛秀君女1972讲师研究生硕士专任教师程靖男1957副教授研究生硕士专任教师林敏男1964副教授本科学士专任教师陈燕女1979讲师本科学士专任教师迟作华女1971副教授博士博士专任教师陈灵女1957教授研究生硕士专任教师蒋文功男1966副教授本科学士专任教师蒋立艳女1966副教授博士博士专任教师康颖女1978讲师研究生硕士专任教师黄云燕女1972讲师博士博士专任教师刘玉华女1959

7、教授本科学士专任教师1伍构课程负责人情况介绍李国标：大学本科，学士，副教授。1988年毕业于广东医药学院临床医学系，历任助教、讲师、副主任医师、副教授。曾任内科学教研室教学秘书、副主任，现任临床医学概论教研室主任。教学情况：主讲本专科以及成人继续教育的《内科学》、《诊断学》、《临床医学概论》、《老年医学》及《急救医学》等多门课程。能够系统地讲授内科学和诊断学的内容，在教学过程中能够运用现代的教学手段和平台，结合本人的临床经验，采用病例为引导问题为基础的教学方法，增加学生对学习临床课的兴趣，取得了较好的效果。在教学过程中还能够做到教书育人，

8、为人师表，发挥表率作用，受到学生和教师的好评，两次被评为“教书育人先进个人”；2007年被评为广东药学院“师德标兵”、广东药学院“优秀教师”。临床、科研情况：毕业后积极参与临床及科研工作，曾连