临床实习教学管理办法

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1、钟祥市中医院临床实习教学管理办法一、我院教学管理工作实行院科两级管理，既医院管理和科室管理。(一)医院管理：由院长任组长，主管教学工作的业务副院长任副组长,成立由院领导、科室主任和若干名兼职正、副教授兼任。设有专门办公室，在主管院长的直接领导下，专人负责临床实习教学管理工作。(二)科室管理：各科室成立教研室，设主任、副主任各1名，教学秘书1名。在科主任领导下，教学秘书具体负责带教工作。二、医院教学管理职责(一)医院教学管理小组的主要职责(1)根据实习计划，结合我院实际情况，制定具体的职业道德教育和业务技

2、术教学计划和实施要求。(2)审查带教老师资格，及时调整和撤换不称职的有关人员。(3)定期听取实习4意见，考核带教老师的T作。(4)制定带教老师的培训计划，努力提高他们的业务水平和带教经验。(5)督促、检查科室教学管理小组的工作，以及有关规章制度的执行。(6)研究实习生的接收和教学中存在的问题等。(7)研究有关违纪学生的处理，审评“优秀教师”和“优秀实习生”工作。(1)每年召开医院教学会议不得少于2次。(二)教学管理办公室的职责(1)负责实习生的实习管理，并向学校及时反馈信息。(2)协助学院(校)做好实习

3、轮转计划及实习科室的具体安排。(3)组织好实习生的岗前教育，学习医院的规章制度、实习生守则，进行医德医风教育。(4)组织好全院性实习生大课讲课安排。(5)定期深入科室了解实习情况和召开带教老师和实习生座谈会，及时倾听教、学双方面的意见和建议，交流带教经验，组织检查带教质量，发现和解决教学中的问题，不断改进教学工作。同时表彰优秀带教教师。(6)严格实习生劳动纪律，发现违纪行为，及时报告学院(校)，并配合科室给了查处。(7)督促各教研室制定教学实施计划，定期检查教学活动工作记录。定期检查实习计划完成情况，发

4、现问题及时解决。(8)督促各科按要求做好实习生的科室实习结束的考核、考试以及鉴定工作，配合学院(校)做好实习生毕业实习鉴定。(9)严格请假制度，办理学生请假手续，检查督促各科室对学生实习考勤。(10)制定全院专题讲座课程表，并安排有经验、有心得的医师授课。(11)每年召开一次教学工作会议,7刀和4刀分别召开一次师生座谈会。(三)科室教学管理小组的主要职责(1)在科主任领导下，指定…名主治医师协助主任具体负责实习生的教学和思想工作。指定主治医师或有一定临床实践经验的住院医师负责实习带教工作。(2)负责介绍

5、科室情况和有关规定，并分配工作。(3)认真按照实习大纲要求安排好实习程序，并对实习生进行业务指导。(4)科主任定期检查医师带教和学生学习情况，组织教学查房(应保证每周-•次教学查房)，组织病历讨论，定期给学生上临床小课。(5)带教老师应及时检查批改实习生的病历及病情记录等医疗文件，严格把好质量关。(6)定期向医院教学管理办公室汇报实习带教情况。(7)实习结束转科前…周内，科主任应组织带教老师对学生进行考核，作出客观的评语、评分及科室鉴定意见。三、各科室要指定一名科室副主任(或副主任以上医师)负责本科室的

6、实习教学工作，指定主治医师或高龄住院医师承担带教任务。各科室应着眼于教学的需要，尽可能调整病种，多接受一些适合教学病例，以保证有足够的病材供学生学习。四、实习主要釆用小组为单位，通过病例示教和床旁教学方式进行，有条件可同时安排适当的门诊实习。五、带教教师通过对典型病例的病史、症状、体征及各种辅助检查结果的示教、讲解与分析，加深学生对疾病的认识，训练学生的临床思维方法，对带有共性的问题，教师可以集屮安排小讲课。六、带教老师对完成实习任务起着重要的主导作用，教师要对每一次实习都要写好教案（教学秘书要进行检查

7、、记录）。要预先准备和熟悉病例及相应的辅助教具（如X光片、心电图等）。要运用医学术语，止规示范，以“三基”和“三严”的要求从教。教师要竭尽全力取得主管医师及病人的信任和配合，在不导致病人病情加重的前提下，尽可能地让学生多接触病人，争取创造更多的观摩和操作机会，包插多种阳性体征的检查，简单穿刺、换药、抢救和护理危重病人等，以学习和熟练各种临床技能。七、书写病历是实习教学的重要组成部分。在各个科室实习期间，每个学乞均要写1〜2份完整病历。教师要严格把关，仔细修改及作出评语,不合格者应责令其重写，直至合格为止

8、。八、每次实习完毕，教师要对木次实习的内容进行归纳及小结，并适当提问，帮助学生巩固和加深所见内容。整个实习结束时，教师应对每个带教学生的表现作-个实事求是的鉴定，内容包括掌握理论知识和基本技能的情况以及学习的主动性和组织纪律情况等。