临床技能I教学大纲1

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1、临床技能I教学大纲1《临床基本技能与诊疗技术II》实验教学大纲♦课程编号：02100102♦英文名称：ClinicalBasicSkillsandDiagnosing-TreatingTechnology♦适用专业：五年制定向培养乡镇卫生院医学牛♦总学时：14,其中理论教学2学时，实践教学12学时♦选用教材：《临床基本技能与诊疗技术》，主编朱祖余、杨心华、黄林邦，江西高校出版社，2009年度；一、课程简介临床基本技能与诊疗技术II以外科学实验为基础，教授外科手术基本操作，其主要内容是无菌操作技术和手术基木操作技术，它不仅是为了培养合

2、格的外科医生，也是为所有医学生打好进入临床各科学习的基础。医学生毕业后无论是从事临床各个专业的诊疗工作，还是从事基础各个学科的实验研究，都会或多或少涉及到无菌操作和手术基本操作技术。手术是治疗外科疾病的一种重要手段，尽管临床上手术的种类繁多,手术的范围、大小以及复杂程度也有很大差别，但是，其基本要求和基本操作相同，不外乎切开、止血、分离、结扎、缝合等基本操作技术。严格的无菌操作，过硬的手术基本功，精湛的手术技能和技巧，是手术成功的重耍保证，也是外科医师必备的基本能力。然而，冰冻三尺，非一日Z寒，规范而娴熟的手术操作技能，必须要经过反

3、复、刻苦、系统的外科基本技对手术室的管理和外科手术有一个全面的认识和理解，逐步树立无菌观念,熟练掌握无菌操作技术和规范的手术操作技能，诸如：如何准备手术器械和物品，如何消毒手臂、正确穿手术衣、戴手套，手术区如何准备、正确使用手术器械，以及组织的切开、分离、止血、结扎、缝合等，为以后的临床实习和临床工作打下扎实地基础。二、教学方式与方法在临床基木技能与诊疗技术II的实验教学过程中，采用教师对相关实验内容的系统理论讲解、示范操作结合录像教学等方法，尽可能地使学生模拟临床环境，强化基础理论的基础上进行实践操作，以达到理论联系实际的冃的。在

4、本阶段的教学中，通过专业理论密切联系临床实践，使学生对手术室的管理和外科手术有一个全面的认识和理解，逐步树立无菌观念,熟练掌握无菌操作技术和规范的手术操作技能。三、相关课程及相关知识点临床基本技能与诊疗技术I是使学生由外科学的基本理论学习走向临床实践的枢纽桥梁。通过本课程的实验教学，加深理论学习和临床实践的有机结合，使学生对手术室的管理和外科手术有一个全面的认识和理解，逐步树立无菌观念，熟练学握无菌操作技术和规范的手术操作技能，为进入临床实习前及以后的研究工作进一步奠定理论和实践技能基础。四、教学内容概述本《临床基本技能与诊疗技术I

5、I》教学大纲是以赣南医学院口编的《临床基本技能与诊疗技术》2009年度第一版教材为依据编写。以外科无菌术、切除术、离体肠吻合术和麻醉与心肺复苏等为实验课堂讲授示教内容，其他未列入教学大纲中的部分内容，供学生自学和参考。实验一外科无菌术（一）教学目标与要求1.掌握无菌观念，洗手、穿无菌手术衣和戴手套的方法，手术进行中的无菌原则；2.了解常用的灭菌法和消毒法（抗菌法），手术室的建立和管理要求；3.熟悉手术区的消毒和辅无菌巾。（二）基本理论，实验类型、实验目的通过演示性教学讲解结合示教外科无菌术的知识要点和操作要领，掌握无菌观念，熟悉洗手

6、、穿无菌手术衣和戴手套的方法及手术进行中的无菌原则，熟悉手术区的消壽和辅无菌巾，了解常用的灭菌法和消毒法（抗菌法），手术室的建立和管理要求。（三）实验内容重点讲解和演示无菌术的要领和组成。灭菌法和消毒法：高压蒸气灭菌法，煮沸灭菌法，火烧法，药液浸泡消毒法，甲醛蒸气熏蒸法。手术人员术前的一般准备：手臂消毒（肥皂刷手法、紧急手术简易洗手法），穿无菌手术衣和戴手套的方法。手术区的准备：消毒范围，使用药物，注意事项及铺山方法。无菌操作的规则和意义，手术室建立的基本条件和管理的基本要求。（四）实验方式与基本要求学生课前预习外科无菌术的知识要点

7、，实验课程教学中学生在老师讲解和示教指导下，重点掌握无菌术的概念和组成，手术人员和手术区的准备，无菌操作规则；在临床技能实验室学会洗手、戴手套、穿无菌手术衣及手术野的消毒原则和方法；在手术室见习，了解手术室的建立管理要求,加强无菌观念。分小组进行反复操作，课后写出操作实验总结报告。（五）思考题1.灭菌法和消毒法的种类。2.手术无菌原则。（六）参考书目与文献索引1.《临床基本技能与诊疗技术》，主编朱祖余、杨心华、黄林邦，江西高校出版社，2009年度第一版。实验二外科手术的基本操作（一）教学目标与要求1.掌握胸廓及肺部的视诊、触诊、叩诊

8、、听诊四种基本方法。2.熟悉肺部异常体征，并能分析其临床意义。3.了解胸部的体表标志，胸壁、胸廓和乳房的检查方法。4.了解呼吸系统常见疾病的主要症状和体征。（二）基本理论，实验类型、实验目的通过演示性教学讲解结合示教胸部检查的知识要点