【陕教版】八年级上册：第4课《自我保护，自我防范（第1课时）》导学案

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1、第四课自我保护，自我防范撑起自我保护伞1.强调,是生活的昭示。,是青少年牛存所必须具备的一项重要能力。2.已成为威胁未成年人生命安全的头号杀手。3.青少年要学习和掌握一些LI常生活中的方法和技能。4.当我们遭到不法侵害时，寻求是进行口我保护的有效武器。答案：1.自我保护自我保护能丿J2.意外伤害3.自我保护4.法律帮助1.自我保护能力是一个人生存必须具备的重要能力，青少年要学习和掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能。【例】一天，初中生小珊与小嘉在超市购物，发现一个小偷止在对一中年.妇女行窃。他们便私下商议，准备一人悄悄盯住小偷，一人快速去找超市保

2、安。除此以外，他们述可以选择的最佳方法是（）A.一起冲上去抓住一小偷B.拨打T10”报警C.转移视线，装作没看见D.人声呼喊，告诉中年妇女解析：青少年同违法犯罪行为作斗争时，要采取智取的方式保护好自己。答案：B.2.未成年人合法权益受到不法侵害时，获得法律帮助的方式和途径有哪些？（1）向行政机关、社会团体和各种组织投诉，请求调解。（2）到法院打官司。（3）打官司遇到经济因难时，町以获得国家的法律援助。（4）求助律师事务所、公证处等机构给予帮助。（5）及时报警，寻求援助。【例】程强，就读于某市实验中学七年级（1）班，他的父母是进城打工的农民。一天，他

3、在学校走廊中被九年级的同学尹成撞伤了，治疗费已花了近千元，家里还为此借了钱,欠了债。可尹成同学却说自己不是故意的，拒绝担负医疗费，程强和他的家长非常着急。程强同学应当怎样维护£

4、己的合法权益呢？解析：当自己的合法权益受侵害后，青少年应学会用法律武器维护自己的合法权益。参考答案：（1）向行政机关、社会团体和各种组织投诉，请求调解。（2）到法院打官司。（3）打官司遇到经•济因难时，可以获得国家的法律援助。（4）求助律师事务所、公证处等机构给予帮助。（5）及时报警，寻求援助。1.某班同学对“意外伤害”话题进行了讨论，你认为下列观点屮正确的有（）①既是“意

5、外”，就无法预测，遇到了就只能H认倒霉②虽是“意外”，但我们也可以尽量降低它的伤害程度③增强预防意识能在一定程度上减少“意外伤害”的发生④“意外伤害”不会每个人都遇到，无需预防A.①②B.③④C.②③D.①④答案:C2.在日常生活中我们应学习的自我保护的知识和技能包括（）①家庭生活中的口我保护②防灾口救的基本技能③交通安全的知识④正确的报警或求救方法A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④答案：A3.为了预防未成年人犯罪，要求（）①青少年要树立正确的人生目标，加强自我防范意识②明确家庭、父母对子女的教育责任，对了女进行科学教育③加强学校教育，增强

6、青少年的法制观念和自我心理调•控能力④创造良好的社会环境，消除各种不良文化和社会风气一的影响A.①②④B.②③④C.①②③④•D.①②③答案：D4.学习本课Z后，相信同学们的法律知识和运用法律保护占己的能力都有了明显增强,当遇到下列情况时，你是否能轻松解决问题呢？（1）如果放学回家发现盗贼正在室内行窃，这时你的做法是：（2）如果在校外被高年级的学生勒索钱物，这时你的做法是：参考答案：（1）假装说：喔，走错门了！然后，快速去报警。（2）先给他，然后记住他的特征，告诉老师或父母，也可直接报警。5.小宇、小辰和小军是好朋友。一天晚上在放学的路上，发现前方

7、偏僻处有四五个人影，手中拿着棍棒之类的东西，正在与两个学生模样的人推推操操……这引起了三名同学的注意。他们在做什么？……（1）设想一下小宇他们三人会怎样做？有儿种可能性？（2）你认为哪种做法可取？为什么？参考答案：（1）至少有三种可能：①小宇不分情由，冒失地冲上前去“理论”，终因势单力薄，被那几个人打了一顿……②小晨则说：咱们可别上去，离远点好……③小军则冷静地观察了一会儿，判断这伙人正在实施侵害行为，迅速果断地打“ll（r电话报警。公安干警赶到后，将正在实施抢劫的犯罪分了一网打尽。（2）评价：①小宁的做法不可取。因为他鲁莽决断，非但没有抓住犯罪分

8、子，还造成了自己无辜地受到伤害。②小晨的做法是胆小懦弱的表现，会错过抓住犯罪分子的吋机，使犯罪分了对两个学生的侵害可能成为事实。③小军-处事冷静果断，既冇效地保护了自己和受到威胁的学牛，乂抓住了犯罪分子。