學校開展不作為亂作為專項整治實施方案

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1、學校開展不作為亂作為專項整治實施方案為深入貫徹落實習近平總書記提出的”三嚴三實”要求，積極開展以”學講話、講誠信、懂規矩、守紀律、鼓士氣、促振興”為主題的大學習大討論，結合我校工作實際，特制定《不作為慢作為亂作為問題專項治理工作方案》，具體實施方案如下：一、總體要求全面貫徹習近平總書記系列重要講話精神和省市委要求，堅持以問題為導向、教育懲處並重、標本兼治的原則，從嚴從實查處全校幹部教師中存在的”不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導全校幹部教師切實增強危機意識和責任意識，進一步推動形成”主動作為、廉而又勤，幹在

2、實處、走在前列”的良好局面。二、范對象全體幹部教師。三、整治內容根據市委的統一部署，組織黨員幹部，把自己擺進去，把部門職能、崗位職責擺進去，把思想、工作和作風實際擺進去，通過群眾提、自己找、互相幫、集體議開展”五查五看”:一是深入查擺破壞黨的政治紀律和政治規矩的行為，看是否存在政治立場不夠堅定、重大決策執行不夠得力、組織原則不遵循、言辭論調與黨中央不能高度一致、面對錯誤言論與行為不敢亮劍不予抵制等突出問題;二是深入查擺損害人民群眾利益的行為，看是否存在忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，濫用權力、與民爭利、吃拿卡要、設租尋

3、租、利益輸送等突出問題；三是深入查擺陽奉陰違、落實不力的行為,看是否存在對上級決策部署搞上有政策下有對策，執行打折扣、搞變通，有令不行、有禁不止，不抓落實、抓不落實等突出問題；四是深入查擺推讓扯皮、效率不高的行為，看是否存在”拖拉推”、”中梗阻”，不負責任、不敢擔當，幹事不用功、出工不出力，”隻要不出事、寧願不做事”，”當一天和尚撞一天鐘”等突出問題;五是深入查擺工作漂浮、做”兩面人”的行為，看是否存在臺上一套、臺下一套,說一套、做一套，口是心非、言行不一，投機取巧、溜奸耍滑等突出問題。結合附中的實際，我們還將重點

4、整治以下5個方面存在的問題。一是工作責任心不夠。工作目標不高，幹勁不足，不想幹事，害怕擔責；工作用心謀劃不夠，思路不清，措施不力,推進不力；作風不深入，在班級年級蹲不下來，瞭解學生不夠，調研不夠，拍腦袋作決策，瞎指揮；工作不具體、不落實，安排得多、親力親為少，跟蹤督促不夠，執行力不強；對學生的學習生活，對困難教師、留守兒童、特困生、殘疾學生的實際情況關註關心不夠；”好人主義”盛行，遇事和稀泥，不敢逗硬，不講原則，怕得罪人;怕苦怕累，牢騷抱怨多，不安心幹好現崗位工作，律己不嚴，以權謀私、收受好處亂辦事等。二是工作執行

5、力不強。工作思路不清，辦教治校治學理念模糊，管理不科學嚴謹，抓工作缺措施辦法，管理上一和氣不敢逗硬;執行力不強，對上級部署的工作不能結合實際抓好貫徹落實；因循守舊、安於現狀，攻堅克難缺乏魄力和擔當，教育教學改革無起色等創新能力不強;對工作不用心謀劃、準備、計劃、統籌、實施，工作隨意，見子打子,敷衍應付；不作為，不履職盡責，在其位不謀其事，失職瀆職;大懶支小懶，工作不認真，混日子，工作不在狀態，冷熱病嚴重，對分配的工作拈輕怕重，工作拖拉，任務不落實,工作被動應付、不主動、不自覺；大而化之，管理治學不嚴謹，辦事不細致，

6、浮在上面，幹部對重點工作不檢查督導、親力親為，教職工服務學生不過細，教學活動不做細，作業不批閱，對學生具體學習思想情況不清楚，不能針對性解惑育人;三是服務意識淡薄。工作缺乏激情，不主動作為，消極懈怠，出工不出力、磨時間，得過且過，工作效率和質量不高；工作不深入，走馬觀花，不解決實際問題；隻講個人利益,不談付出奉獻，大局意識差，牢騷滿腹;對上級安排的工作不用心去做，敷衍應付、推談塞責，執行走調打折;對師生或傢長不熱情，門難進、臉難看、事難辦；自由散漫，隨意遲到早退，擅離職守等。四是個人主義嚴重。工作不敬業，價值觀扭曲

7、，畸形攀比，隻比職稱待遇，不比付出奉獻；工作不認真負責，不按工作要求幹，憑經驗、應付式，工作走讀，不認真備課，不親自批改作業，誤人子弟；師德不高，一切向錢看，精力不在工作上，熱衷牌桌酒桌，甚至利用教師職務牟利，課堂上不下功夫教，私下搞有償傢教、補課，對不補習學生歧視冷漠，有償招生，推銷教輔資料等；無大局觀、集體意識，鬧無原則糾紛，不講團結，工作拈輕怕重，不服從安排；自由主義嚴重，目無組織，有意見不通過正常渠道反映解決，憑性情動輒吵鬧打架，網上亂發貼，誣陷中傷，影響教育形象;缺乏幹一行愛一行鉛一行精神，朝秦暮楚，怕吃

8、苦、安逸,不安心工作，對本職工作應付瞭事。工作日午間喝酒，在校園內抽煙，上課接打手機，體罰、侮辱、歧視學生，不為人師表、不註意教師公眾形象等。五是工作敷衍應付。對上級要求和工作安排落實不到位，不能按時保質保量完成任務，或做表面文章、或拖沓、或粗制濫造；自行其是，破壞民主，高高在上，獨斷專行，個人說瞭算，不走群眾路線，不推行黨務、政務、校務公開,自覺接受群眾監