学校深入开展“三查三问”集中整治形式主义官僚主义专项行动方案

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1、学校深入开展“三查三问”集中整治形式主义官僚主义专项行动方案为贯彻落实中央纪委办公厅《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》要求和省纪委《深入开展“三查三问”集中整治形式主义、官僚主义专项行动方案》,积极配合中央脱贫攻坚专项巡视工作,巩固拓展深化“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育成果,深入开展“三查三问”,持续加强作风建设,制定本行动方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,牢固树立“四个意识”,践行"两个维护”,聚焦习近平总书记重要讲话和批示中指出的形

2、式主义、官僚主义突出问题,聚焦影响党的路线方针政策和中央重大决策部署贯彻落实的突出问题,聚焦师生员工反映强烈、损害师生员工利益的突出问题,以“三查三问”为抓手,抓排查、重整治、促规范,开展集中整治,解决突出问题,助推深化综合改革、教育部对我校本科教学工作审核评估反馈意见整改、审计厅对我校党政主要负责人经济责任审计反馈意见整改等工作,为加快建设特色鲜明的地方应用型高水平大学提供作风保证。二、整治重点(一)在贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署方面,重点整治严重影响党中央权威和集中统一领导、影响中央政令畅通的形式主义、官僚主

3、义突出问题。1.对中央精神及省委、省政府和学校党政领导班子要求只做口号式、机械式的传达,因囹吞枣、不加消化。2•在工作中表态多调门高、行动少落实差,热衷于作秀造势,做表面文章,缺乏实际行动和有效措施。3.想问题、作决策、抓工作,立足于本单位、本部门、立足于具体问题的时候较多,考虑局部利益比较多,站在宏观大局上考虑问题不足,贯彻执行中央及省委、省政府决策部署和学校党政领导班子决议决定打折扣、做选择、搞变通,说一套做一套。4•缺乏正确的政绩观,急功近利、脱离实际,搞华而不实、劳民伤财的'‘政绩工程”"形象工程”。(二)在联系群众、

4、服务群众方面,重点整治群众身边特别是群众反映强烈的形式主义、官僚主义突出问题。5.漠视群众利益和疾苦,对师生反映强烈的问题无动于衷,对师生合理诉求推诿扯皮、冷硬横推,对师生态度简单粗暴、颐指气使,搞特殊、耍特权、讲排场。6•管理服务部门相关办事流程等事项没有公开。服务人员业务不熟悉,办事效率低,应告知事项不一次性告知,让办事师生跑冤枉路;忙于上课,师生办事经常找不到人。服务热线、学院(部门)网站运行'‘僵尸化”。7•“门难进”“脸难看”“事难办”,为民服务存在“玻璃门”“弹簧门”“旋转门”。8•“新官不理旧事”,言而无信,损害

5、学校公信力。9.不遵守工作纪律,自由散漫,迟到早退,擅自离岗,工作时间干私活、上网聊天、炒股、玩游戏、看电影,串岗、聚众聊天等。(三)在履职尽责、服务教育教学改革发展方面,重点整治不担当、不作为、慢作为、乱作为、假作为等严重影响改革发展高质量的突出问题。10•存在“等靠要”思想。在工作上习惯凡事等政策、靠扶持、要条件,遇到困难和问题时不敢放手去干、去闯,思路不清、怕担责、畏首畏尾。11•不顾实际情况、不经科学论证,违反规定程序乱决策、乱拍板、乱作为,制定政策不接地气,搞“一刀切”。12•回避问题和矛盾,习惯于把问题和矛盾上交,

6、通过层层签订“责任状”等形式将责任下卸。慵懒怠政,消极应付,失察失职。13•编造假经验、假典型、假数据,瞒报、谎报情况,隐藏、遮掩问题。14.奉行好人主义。班子内部不讲原则,“你好我好大家好”,极力保持“一团和气”;对下级,只“栽花”,不“栽刺”,该教育的不教育,该批评的不批评。15.在岗位上碌碌无为,混天数熬日子。有守摊思想,工作标准不高,满足于一般化。(四)在学风会风文风及检查考核调研方面,重点整治频次过多过滥、浮于表面等突出问题。16•落实组织生活制度不认真、不到位,学风漂浮,理论脱离实际,只为应付场面、应景交差,没有做

7、到真学、真懂、真信、真用,不尚实干、不求实效。17•简单以文件落实文件、以会议贯彻会议。文件内容“长虚空”,工作要求“上下一般粗”,照抄照搬,层层转发。开会不研究真实情况、不解决实际问题。为强调会议规格,过多要求“一把手”参会。18•检查考核各行一套、协调不够、过多过滥,指标项目繁复机械。把材料当作“政绩”,凡事要求全程留痕,甚至比拼"美化”材料。考核内容不务实,表格多、材料多,给基层一线造成严重负担。19•调查研究搞形式、走过场、不深入,搞“走秀式”调研,对调查情况不作深入分析研究,提出意见建议好高鸯远,指导性、针对性不强,

8、调研成果不管用。三、实施步骤专项行动分集中专项整治和常态专项整治两个阶段。(一)集中专项整治阶段(11月上旬至12月底)1.宣传教育。开展一次专题教育,各级党组织认真学习贯彻习近平总书记关于反对形式主义、官僚主义的系列重要论述及有关纪律要求。举办一次廉政文化精品暨形式主义、官

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