学校全面工作总结和学校出纳人员工作总结汇编

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1、学校全面工作总结和学校出纳人员工作总结汇编学校全面工作总结一年来,我校在乡党委和县教育局的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,以实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下:一、加强领导班子建设学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整,从而使成员分工更加具体,职、权、责更加明确。一年来,领导班子团结一致。领导班子深入课堂听课,了解教学

2、动态,掌握教学第一手材料,为课堂教学作依据。在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力。二、重视教师队伍建设教师素质是学校的关键,一学期来,学校重视师资队伍建设,抓好教师专业成长,强化教学常规检查,规范教师教学行为。首先,学校提出要以学科教学为主阵地,努力挖掘课堂中的德育资源。经过一个学期的实践,广大教职工,特别是一线老师已经充分认识到,教育不仅仅是要传播科学文化知识,更重要的是要教会学生如何做人,如何从学会向会学转变。从深入课堂听课情况来看,学校相当一部分老师的课堂教育教学都能坚持以人

3、为本,充分肯定学生的优点,经常鼓励学生,将课堂教学和道德教育有机结合起来,贴近学生的生活实际和心理需求,真正让学生去体验、感悟、探索和创造,这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。其次,学校倡导以班集体教育为主渠道,注重自我完善。在学校的倡导下,学校班主任都能充分发扬教育民主,创设宽松、和谐、开放的班级教育环境,都能根据班级具体情况,发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理,确定富有班级个性的班风,制定自己的班级公约,开展由学生自定主题的主题班会。一学年来,三完小在教育局和楚江镇中心学校的领导、支持下,认真贯彻落实上级指示,以三个代表重要思想和科学发展观为指导,以办好人民满意的教育

4、为中心,切实落实上级布置的各项工作,保证政令畅通。一年中,全体教师埋头苦干,务实奋进,忘我工作,教师和学生在各级各类比赛中,都取得优异成绩。现将我校一年的管理工作与成效汇报如下:一、总体工作一年来,我校认真落实《湖南省中小学管理规范》,以科技强县努力促进学校教育均衡发展,协调发展,全面发展,和谐发展。近几年来,三完小被评为绿色园林学校平安学校全县少先队工作先进单位等数项荣誉称号。二、校务管理三完小以科学发展观为指导,端正办学思想,全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,坚持教学质量是学校的生命线的原则,坚持全心全意为学生的全面与终身发展服务为办学理念,明确依法治校,规范管理,和谐奋进

5、的办学思想,坚定完善设施,环境优美,师资优良,质量满意为办学目标,努力让每一位师生都能得到长足的发展。一年来,学校领导班子分工明确,团结协作,敬业爱岗,坚持民主管理学校,健全完善各项规章制度,认真执行教代会制度,实行校务及时公开,并圆满完成各项创建工作任务,综治维稳任务。特别是校园安全与食品安全抓得非常到位。三、师德师训管理三完小执行教师资格制度,所有教师持证上岗;加强教师教学工作与师德工作的指导与管理,鼓励支持教师参加业务进修与培训。今年分别派出教师学习心理教育、远程网络及网络安全专项培训。专任教师大专以上学历的比例达80%以上,接受三轮继续教育的教师达90%,中青年教师能运用现代

6、化教学手段进行教学。师德建设历来重视,本学年来中,我校开展三次政治专题学习课。特别是学习特级教师窦贵梅、王松舟,学习具有科学发展观的优秀教师的事迹。引导教师遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表,全校教师的工作热情,工作作风与态度,积极向上。特别是党员教师,全年作下党员学习笔记、心得上万字,政治素质高,切实起到先锋模范作用。我校着力推行推门听课制度,对教师的常规教学督导不放松,执行听课高标准,严要求。上课教师必须提前候课,准时上、下课,不拖堂,课前做好必要的教学准备,持教案上课。师训上以努力培养青年骨干教师为近期目标。目前,三完小有市级骨干教师1名,县级骨干教师2名,教学能手4名,比

7、例达23%。四、学生管理学校始终将德育工作放在首位,切实加强对学生的安全教育品德教育、纪律教育、法制教育、禁毒教育、健康卫生教育,树立全员育人观念,重抓养成教育,提高德育的针对性与实效性。本年度,我校以诗教进校园为引,全校师生著诗近五十首,加强校园文化建设,从点滴小事入手,促进养成教育。以感恩校园行为契机,加强对学生的感恩教育。组织三次法制讲座,组织紧急疏散演习,学习自护自救常识。强化学生法制观念,增强安全防护意识。切实做好不良行为后进生的帮教转化工作。严

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