2020版高考政治人教版山东专用一轮复习作业:必修4第五课把握思维的奥妙含解析

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1、第五课 把握思维的奥妙编者选题表知识点题号难易度意识的本质1、2、3中、易、中意识的能动作用3、4、5、6、7、8、9、13中、易、中、中、难、中、易、中尊重客观规律与发挥主观能动性10、11、12中、难、中一切从实际出发,实事求是12、14、15中一、选择题1.(2019·云南检测)意识是物质世界长期发展的产物。一切生命物质都具有对外界刺激作出感应的特性,如枝叶会向阳光充足的地方伸展,高等动物的心理不仅包括感觉、表象、情感,甚至还有简单的分析判断,猎狗能够以不同的方式,助猎人拦截猎物,海豚可以担当人类水中作业的助手。下列认识正确的是(  )A.动物的心理提

2、供和丰富了人类意识的内容B.生物的反应形式是人类意识产生的前提C.动物的心理具有一定的目的性和选择性D.动物的心理是人类意识产生的生理基础解析:B 自然界从其自身的发展中产生出思维着的精神,经历了漫长的历史过程。在这一过程中,一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。故B项表述正确入选。其他选项表述错误,排除。2.经过训练,狗可以越过屏障或采取其他的行为来逃避实验者加于它的电击。但是,如果狗以前受到过不可预期且不可控制的电击,那么即使后来狗有机会选择逃离电击,它们也变得无力逃离。而且,狗还表

3、现出感到沮丧和压抑、主动性降低等缺陷。这一实验表明(  )①动物心理没有能动性,不能透过现象把握事物的本质和规律 ②动物心理没有适应性,不能根据周围环境的变化而变化 ③动物心理没有选择性,不能自觉选择能满足生存需要的条件 ④动物心理没有创造性,不能创造现实世界所没有的幻想世界A.①③B.①④C.②③D.②④解析:A 如果狗以前受到过不可预期且不可控制的电击,那么即使后来狗有机会选择逃离电击,它们也变得无力逃离,由此可见,动物的心理没有主动性和选择性,①③符合题意;动物心理有适应性,能根据周围环境的变化而变化,②说法错误;④不符合题意。3.(2018·广东揭阳

4、一模)继阿尔法狗、大师、深蓝成功挑战人类之后,江苏卫视播出的第四季《最强大脑》节目中,在人脸识别能力比拼上,百度机器人小度以3∶2险胜人类最强大脑的代表王峰。下列说法正确的是(  )①小度是人类器官的延伸 ②小度能够能动地认识世界③小度的意识来源于人脑 ④小度只是照镜子式的反映A.①③B.①④C.②③D.②④解析:B 意识是人脑特有的机能,机器人只是人类器官的延伸,百度机器人小度不具有意识,②③错误;①④正确。4.(2018·福建宁德二模)“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”王昌龄的这首《采莲曲》,似乎可以让我们闻到荷花的清香

5、,窥见采莲女的妩媚、品出采莲女歌声的悠扬,让人沉浸在清新、生动的采莲意境中。这首唐诗所营造的意境是诗人(  )①对采莲场面的艺术性加工 ②内心世界的物化场景 ③对采莲活动的创造性描写 ④主观想象的智慧源泉A.①②B.①③C.②④D.③④解析:B “荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”这是诗人对采莲活动的创造性描写,是对采莲场面的一种艺术性加工,①③正确;该诗所营造的意境应该是客观场景在人脑中的反映,而非内心世界的物化,②说法错误;智慧源于劳动实践,④说法错误。5.(2019·山东枣庄模拟)你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你;

6、明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。(卞之琳《断章》)下列对诗句理解正确的是(  )①“桥上的风景”是诗人对客观存在的反映 ②“你成为别人的风景”是诗人的一种纯主观想象 ③“明月装饰风景”体现了诗人意识的能动性 ④“你装饰别人的梦”说明意识具有直接现实性A.①②B.①③C.②④D.③④解析:B “桥上的风景”是诗人对客观存在的反映,“明月装饰风景”是客观存在的事物进入人脑,在人脑中加工改造的产物,①③正确;意识依赖于物质,“你成为别人的风景”是诗人对客观存在的能动反映,②错误;意识不具有直接现实性,④错误。6.(2018·山西五校联考)感兴是一种审美活动,

7、“春秋代序,阴阳惨舒,物色之动,心亦摇焉……岁有其物,物有其容;情以物迁,辞以情发……是以诗人感物,联类不穷。”这说明(  )①尊重规律是发挥主观能动性的前提 ②意识对外部世界的反映具有创造性 ③主观认识随客观实际的变化而变化 ④意识是客观存在在人脑中的主观映象A.①②B.①③C.②④D.③④解析:C 作为一种审美活动,感兴强调的是人的感情对景物的反映具有创造性,强调意识的能动性,②④符合题意;①③与材料中心意旨不符。7.在中国古代意象系统中,“柳”是一种具有特定美学意义的意象。如“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”“曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天”“乱条犹未

8、变初黄,倚得东风势便狂”。出现这些对“柳”的认识的原

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