射洪县太和镇武安学校关于开展慵懒撒浮拖整治方案

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1、射洪县太和镇武安学校开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施意见为认真贯彻落实县教体局开展庸懒散浮拖问题专项整治工作的文件精神，切实转变党员干部和教师工作作风，提质增效，推进学校校风教风明显好转。根据上级安排和学校实际，特制订武安学校开展慵懒散浮拖整治实施意见。一、总体要求在上级主管部门的领导下，围绕学校在庸懒散浮拖方面表现的突出问题，开展各种形式的学习教育活动，着力解决教师中心浮气躁，精神不振，学风不浓，教风不严，不遵章守纪，不思进取等突出问题和现象，纯净校风，提升队伍素质，努力营造脚踏实地、崇尚实绩、风清气正、和谐共振的育人氛围，为武安学校教育教学质量提升，为武安百姓子女的美好前程打下坚实基

2、础。二、目标任务结合学校实际，着力从四个方面集中开展庸懒散浮拖问题专项整治工作。（一）着力治庸提能。重点解决思想僵化、因循守旧，缺乏工作热情；不认真履行职责，工作被动应付，不思进取、昏昏庸庸、碌碌无为；不善学习、不思进取，业务不精、能力不强、标准不高；浅尝辄止、满足于一知半解，不研究，不深入，不下功夫吃透学生、吃透教材，不结合班级学生实际，教案照抄照搬。教法老一套，甚至仍搞'‘一言堂”，“满堂灌”，课堂效果差，教研活动不积极，搞形式，图应付。不善于提高管理和教育学生的水平，方法简单粗暴，在学生中缺少威信，管不住学生纪律，不能赢得学生尊重。贪图享受、无所事事，不讲原则、口无遮拦、当面一套，背

3、后一套，是非不分等问题。要通过学习和整治，进一步增强教师爱岗敬业、开拓进取意识，提升教育教学能力，提升学校办学水平。（二）着力治懒增效。重点解决缺乏工作激情、精神萎靡不振，松松垮垮、责任心不强、服务不到位；工作不主动，不作为、慢作为；小事不想做、大事做不来；马虎应付、得过且过，拖拖拉拉；上班不在状态，不在办公室备课、批改、研究教材，经常吹牛说大话，长时间蹲在微机室，上网聊天、看小说、玩打游戏等问题。学校将加强师德师风教育和监管，规范教师行为，提高工作效率。（三）着力治散聚力。重点解决纪律涣散，口由散漫，我行我素，迟到早退、有事不请假，擅离职守、随意串岗脱岗，漠视规章制度，有令不行、有禁不止

4、，教师体罚变相体罚学生，上课时间或在公共场合吸烟、接打电话；班子素质不高，不善于在自身找问题，心胸狭窄，不团结、谋人不谋事，搬弄是非，袒护错误；只讲个人利益，不讲个人奉献，不为教育和学校负责，严明组织纪律，逗硬执行规章制度，引导系统干部教师把思想、精力集小到干事创业上来，凝聚推动射洪教育体育事业科学和谐发展的强大合力。（四）着力治浮求实。重点解决群众观念淡薄，为师生服务的意识不强；高高在上，习惯遥控指挥，沉不下去，以会代事,领导不深入课堂，听课导课成为空话；不懂业务，不研究业务,怕管理，怕得罪人。凭经验、想当然办事；好大喜功，不说实情、不讲真话，报喜不报忧等问题。加强教育引导，完善干部考核

5、评价制度，促进领导和教师求真务实，沉下心、下深水、办实事。三、方法步骤开展庸懒散浮拖问题专项整治工作从2014年n月开始，集中40天吋间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路开展整治。工作推进分三个阶段：(-)第一阶段：学习讨论、查摆问题(11月25日一11月30日)1•动员部署。根据县教育体育局的实施方案，结合学校实际,制定工作方案，成立领导机构，明确责任分工，召开动员会，部署相关工作。2认真组织集中学习。要认真抓好“八个专题”学习，学习党的十八届四屮全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话，学中央巡视组反馈意见精神，学习省委十届五次全会精神，学习省委王东明书记重要讲话，学习省委落实巡

6、视整顿暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习省委“两个意见”，学习县委县政府重人决策部署意见和关于作风建设的相关制度规定。要通过学习讨论、宣传发动，强化责任担当和忧患意识,增强开展专项整治的自觉性。3深入查摆具体问题。要按照“四个对照”“五查五看”要求查找问题，即对照省、市、县督导组反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照全县面上梳理的庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进，采取查工作职责，看是否熟悉岗位政策法规和业务知识，是否具备履职能力；查工作质量，看是否坚持高标准完成工作任务；查工作态度，看是否端正服务意识，为群众提供全方位、高效率、优质化的服务；查工作纪律，看是否遵守各

7、项规章制度，自觉做到爱岗敬业、服从管理；查工作状态，看是否具有工作激情，始终保持雷厉风行、昂扬奋进的工作状态，从行业系统、木单位班了、党员干部教师等不同层面查问题、找斧距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现，列出学校的整改清单。4扎实进行自查自纠。重点对照“两张清单”先行先改：领导班了对照单位整改清单，党员干部对照个人整改清单，采取领导批评、同事点醒、群众监督等方式，指出问题要害，点出思想根源，立即进行纠正。（二）第二阶段：集