开学思想引领讲话稿与开学教导主任工作讲话稿合集

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1、开学思想引领讲话稿与开学教导主任工作讲话稿合集开学思想引领讲话稿开学思想引领讲话稿杨少明20**年是《教育规划纲要》贯彻落实的关键一年，是新课改全面推向纵深的关键阶段，是金渠中学质量稳步提升和学校发展的关键一年。面对“优化教学模式、构建高效课堂”市级示范校的要求，面对市级“教育内涵发展现场会”的召开。金渠中学围绕“办学生喜欢、教师幸福、群众满意的省级一流农村寄宿制现代化初级中学”的办学目标，20**年狠抓两个重点工作：一是以课堂教学改革为主体的教育科研工作为中心，狠抓教师队伍专业化建设，力争3至5

2、年内培养出本校一大批爱岗敬业、乐于奉献的教师群体；二是以三大实践活动系列教育为载体的常规教育活动的有效开展，使师生在活动中潜移默化地接受品德教育和行为习惯教育，从而实现“培养有思想的学者型教师和培养健康快乐个性成长的学生”的培养目标。学校以“优化教学模式、构建高效课堂”教改实验为平台，用新思想、新理念，努力打造金中育人新环境：一是优化校园基础环境；二是浓厚校园文化气氛；三是创建和谐师生关系。学校从“说普通话、写规范字、读圣贤书、做文明人”的校园文化建设主题教育入手，培养金中四种气质：一是师生的儒雅

3、气质；二是教师的学者气质；三是领导干部的专家气质；四是学校的科学文明气质。从而形成金中“自觉专注、善思好问”的学风，“爱生如子、诲人不倦”的教风和“文明勤学、追求卓越”的校风。一所好的学校需要有一支好的团队。一年来，学校努力打造适合教师和学生发展的环境。我们认为，教师只要在学校内，即使他在别的老师上课的时间内，锻炼、休息、洗衣做饭等都是教师工作和生活的需要，是合情合理的，还尊严给教师，让他们愉快的工作、学习和生活。学校争取省级立项课题两项，市级课改实验一项，为教师专业化发展搭建有利平台。学校在落实

4、“师生同灶”理念的同时，开设免费早餐，为早起老师的健康饮食倾注全力。学校在教师的思想引领方面将加大力度，除了增加学校的报刊杂志外，学校为每位老师协助订阅一种杂志，定期向老师推荐引领教师思想的文章，定期对教师的网校进行检查和评比，特别是有计划、有针对地开展每周一次的思想文化引领讲坛的开讲，强化了教师的责任意识，提升了教师的师德水平。一所好学校需要一些行之有效的制度做保障。针对学校发展需要，学校修订了《金渠中学绩效工资考核发放办法》，制定了青年教师5年发展计划，创新了金渠中学听评课办法，制定了“金渠中

5、学教职工岗位立功奖励办法”等制度，极大地激发了全体教师爱岗、爱校、爱生，乐于奉献的工作自觉性。一所好学校需要有创业激情的文化环境。一年来，学校致力于师生成功体验的校园文化建设，走进金渠中学，首先感受到的是温文尔雅、心胸开阔的大象广场，进入教学区，则随处可见师生各类评比活动的开展情况。如优质课评比、优秀论文评比、优秀主题班会评比、优秀班级文化专栏评比、优秀师生表彰、中青年教师教学技能大赛等等，让老师们在竞争中体验奋斗与成功的感受。每学期学校都要奖励优秀教师、优秀班主任、优秀教学论坛、先进教育工作者等

6、，为全体教职工树立学习的榜样。在学校的墙壁和宣传栏中，每周展出优秀教师和学生的先进事迹和照片，一张张充满朝气与自信的笑脸，流露的是做为人民教师的骄傲与自豪，感受的是体验成功的快乐与幸福。金渠中学要在务实、创新的金中精神感召下，抓住发展机遇，人人入木三分找差距，精耕细作谋发展，只要大家心望一处想，劲向一处使，一个亮丽的新金中一定会在我们的共同努力下而诞生。开学教导主任工作讲话稿开学教导主任工作讲话稿一眨眼，我们又见面了。在此先祝大家从今往后身体健康、生活愉快、万事如意！今天是本学期第一次正规的见面，

7、根据学校的安排，针对我分管的工作，也就不可避免的要正规的拿出来说两句，不足之处，再做商定。本学期承接上学期教导处、禁毒，远程、及与学校常规工作相关的资料打印工作，下面主要围绕学校教导处工作和禁毒工作，简单的谈谈在这个学期工作中的几点要求：一、教导处工作非常感谢大家上学期对教导处工作的支持与配合，“生命安全”在天上，“教学质量”在地上。天上的我们无法预测，只能人为预防加上苍保佑；地上离我们近，能抓的还是要抓，否则我们站在地上只会感到光阴虚度，空虚无聊。本学期主要围绕5点展开工作：1.毕业班工作：六年

8、级就要毕业了，家长、同事及与之相关的人正在拭目以待。为了学校的荣誉，对语、数科任教师的建议是既需要不辞辛劳。又需要群策群力和“闭门造车”。群策群力就是需要与学校内外的同事相互交流，向其他教师取长补短，闭门造车则是抽时间做点班级与教学工作的研究，研究一下教学中发现问题、解决问题的能力，同时，校内教师要视毕业班工作为自己应尽的义务，鼎力相助，献言献策/。2.学校教研工作：此项工作严格按照上级相关文件一一教师上好一节课的要求，授课教师每上一堂课，需要通过全体教师三次评课，上课教师三次上课