对话—赵宇飞考研复习策略

《对话—赵宇飞考研复习策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、对话海文考研专业课辅导专家赵宇飞老师——运筹帷幄、备战考研主持人：海文考研教育中心是国内最权威的考研辅导研究机构、汇集数十名考研辅导专家权威人士和330余名高级咨询师，为考研学子独家提供最高价值的考研高级咨询课程。今天我们就请到了海文考研专业课辅导专家赵宇飞老师，谈谈如何运筹帷幄、备战考研。赵宇飞：同学晚上好，谈到如何备战考研，我们有许多要注意的，就我自己而言，我是跨学校、跨专业考到北大來的，我以前学的是英语，主要是培养农村教育的，工作了两年。考研准备是在9月份，在准备这个阶段Z前所于的一些工作就是买参考书，我把参考书买I川來以后，在买的过程当中，也是通过

2、刚才所讲的对比的方式买回来的。因为我所在的院系有两个专业课，当中有一门是专业课的，另外-门是不开设专业课的参考书。在所开设的专业课的浏览当中，我浏览的一下，加起来大概有20儿本，太多了，根本没法儿看。通过对比的方式，把范围圈缩小了，找了几个比较薄的书，是华东师范大学出版的书，那本书比较薄，作为我第一木的普及的教材或者是我补课的教材，我很快的就看完，给自己的心理压力不是很人。这是我开始准备的当中一门专业课，进行对比的方式。另外一门专业课不捉供参考书，在我考研结束Z前，在中国的学术界这个学科没有尚定参考书。因此,我当时采取的方式是这样做的，从9月11号开始，在

3、后期的4个月复习当中，每天下午的时间，留给专门的专业课的时间，这段时间人概在9月份到10月份这两个月属于我的补课阶段，当时有一个比较核心的教材，看了两遍，大概了解了一下。还有另外一门，我采取的方式就是到学校的图书馆找，因为那门课叫中国及外国薛等教育史是涵盖在中国及外国教育史上是涵盖在中国及外国历史上大的概念上。因此，我首先把历史最相应的书找了儿木相应的书，把中国和外国历史发展的脉络理下來。找了这个途径之后，到学校的图书馆，当时在北京师范大学统考的，北京师范大学教育的书比较多，当时去看《中国期刊网》。还有一种，人民大学的复印资料，到那儿查的时候，首先输入外国

4、教育史、屮国教育史、高等教育、大学等等关键词搜索，搜索的时候发现总会有人写文章，把这个学科发展的沿革，以及中国的学术界、月份的学术界研究一下。弄请楚以后，这个就是我复习的框架，我按照这个框架每一个部分找相应的论文进行填充，同时我还要浏览相关的书，因为涉及到某个章节、某个部分的，会涉及到某个部分的外国教育史，这是两个专业课复习的时间。整个11月份，到图书馆、电子研究室査相应的专业，必须有一个开放的过程，才可以往里面收。这个过程做完以后，到了12月份以后，开始別的书就不看了，只收集到我收集到的一些资料，我当时收集到的内容冇一尺髙，按照某一个学科发展的脉络或者某

5、个学科儿部分的内容进行归类。到12月底、1月初的时候,我进行狂的背，如果你用大概化来表达的话，得分是不高的。因此，要遵循这个学科的规则，需要记忆一些相应的学术语言。到了考场上就会非常的顺手了，这是我整个专业课备考的经历。有效的借助师兄师姐力量，会在你跨学校、跨专业特别是考北大相应的专业课当中获得很多的资源。整个考研阶段时间的分配的问题，不同的人、不同的基础，报考专业竞争不同的程度所要求付出的时间也是不一样的。我个人的时间可以先给大家交待一下，但是不一定具冇借鉴意义，等我把个人时间大概交待以后，我会针对06年考研的同学他们的时间人概的划分一K,按照我的理解进

6、行一个分配。首先，讲一下我个人自己时间的划分。当时准备专业课的的时间是从9月11号到了北京以后才开始，那个时候到了北京才把有一些专业课的书买到。整天的复习时间是从早上7：30分左右就已经在教室里面进入状态了，正常不会超过7：30分的。到中午11：30分准时下课，下课的时候教师外面刚好广播电台开始广播，上午的时间一般都给了政治，这是前期9月份到11月份的时候。下午从2：00到5：00,中间必须睡一觉，可以保证下午的精力，当时午睡特别好，我特意租了一个小房子。晚上的时间最迟不能超过7：00到11：30分，这个根据我们旁边考研的人，他们疯狂到什么程度我就疯狂到什

7、么程度，他们熬到11：30分，我也熬夜到11：30分，这样算下来是每天超过11个小时，当时我是辞职考试的，面对大四的同学还要面对一些其他的问题，你的时间会消耗很多，这个时候我们要讲一下针对大四06年考研的同学，剩下50几天的时间，对于文经类的专业课來说，我认为这个阶段在11月底Z前你要做的工作就是把专业课书至少已经看了两遍，一个比较熟悉的阶段。熟悉是什么意思?什么程度才叫熟悉?按照我的理解是把一门参考书某一门学科的儿本参考书放在一起,你只把hl录打开，你看到H录就可以回忆起来这本书人概讲什么，把目录合起来能够按照口己的理解，把相应学科发展大概的脉络能够梳理

8、出来，每一章、每一节讲的什么，这门书讲什么内容、那木书又补充什么内