《初中生上网成瘾的应对策略的研究》

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1、《初中生上网成瘾的应对策略的研究》研究报告龙山县教育科学研究所龙山县第二中学课题组【摘要】目前，青少年上网成瘾引发的各种社会问题已经引起世界各国的广泛关注，尤其是在一些发达国家已经成立了专门的“网络协会”来关注青少年上网问题。我国也成立了专门的“屮国青少年网络协会”，来关爱上网青少年的健康成长。在香港负责调查青少年上网问题的香港青少年协会督导主任莫汉辉表示，调查证明青少年上网有失衡现象，不但影响社交生活，更影响健康。他呼吁家长留意子女的上网行为，给予适当指导。而无独有偶，日前据台湾有关人士调查台湾小学与初屮的学生发现，有高达74%

2、的受访者出现网络沉迷的征兆，显示台湾现代青少年上网忙忙忙，而心情却茫茫茫。屮学生上网成瘾现象在我国已经是非常普遍，已经引起了社会和家长的密切关注，我国的心理学研究者和其它领域的学者，特别是教育工作者也开始对相关问题进行探讨。陶宏开（美籍素质教育专家、华屮师范大学特聘教授）在青少年网络成瘾问题研究方面有高深的成就，其矫治网瘾的许多方法非常具有前瞻性研究价值；CCTV《焦点访谈》、《面对面》、《社会经纬》、《新闻会客厅》等栏口多次对青少年网络成瘾问题进行关注和探讨，全国教育界也开展了多种形式的专题研讨，具有广泛的借鉴和参考途径。青少年

3、上网成瘾而引发的社会问题已经引起太多的社会关注，相信以后随着网络的进一步发展，会有更多的青少年迷恋网络，所以对“中学生上网成瘾心理分析与教育对策研究”可谓势在必行。【关键词】初中生上网成瘾应对策略一、课题的研究背景：随着科学技术的不断进步，现代社会已经进入网络时代，网络正改变着人们的生活方式、学习方式和娱乐方式。上网已经成为一种潮流，它与人类生活越来越密切，尤其是青少年成了这股潮流的主力军。一方面，网络以其高效便捷的方式为青少年提供了学习和交流的平台，促进他们更好地适应未来社会的需要；另一方而，青少年缺乏自制力，逃学、缺课，陶醉对

4、未成年人不许进入的网吧禁不住网络中不良诱惑，沉迷于色情小说或电视；暴力争霸游戏之中这严重危害着青少年的学习和身心健康。越来越多的孩子沉溺在网络上不能自拔。失去了良好的学习习惯，断送了学业、误了前途,更有甚者会走上违法犯罪的不归路。中共中央国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出“学校要加强对校园网站的管理，规范上网内容，充分发挥其思想道德教育的功能。要遵循网络特点和网上信息传播规律，充分考虑未成年人的兴趣爱好，加强网上正面宣传，唱响主旋律，打好主动仗，为广人未成年人创造良好的网络文化氛围。”在学校德

5、育工作中加强对青少年的网络政治思想教育、网络道德品质教育和网络法制观念教育，采取有效的教育干预策略，培养学生的良好网络习惯，使他们能在网海中自由地遨游而避免网瘾的危害是我们学校德育工作所面临的一个崭新课题，也是社会发展进程中的一个热点问题。基于以上情况，我校从2011年12月开始，在我校七----九年级开展了“初中生上网成瘾的应对策略的研究”这一课题研究。二、课题的研究目标和内容1、研究目标(1)初步了解、掌握学生网络生活的特征及网络道德存在的问题，科学分析出初中生“上网成瘾”具体现状及成因；归纳总结出学生健康使用网络的应养成的好

6、习惯。(2)借学校、社会、家庭的合力，更好地引导初中生健康上网的途径。使那些沉迷于网络的学生能通过老师的教育引导，特别是初中生建立良好的网络行为习惯。(3)通过研究，探索转化网瘾学生的方法与策略，并进行实践和推广。(4)研究中提高教师的教研意识和专业素质，使教师的理论水平，业务能力，研究技能都上一个新的台阶。2、研究内容为了达到以上目标，具体从以下几方面开展研究：(1)进行全面、深入的调查，特别是要对我县城镇初中生上网所具有的集中性、独特性进行研究，从而掌握部分初中生“上网成瘾”的现状并寻求形成这一现状的原因。(2)针对调查分析的

7、结果，对研究对象开展网络心理健康教育和网络道德教育活动。(3)从心理疏导、情感交流、课堂活动等方面开展行动研究,寻找有效的调适方式方法和有效途径，探究初中生“上网成瘾”的对应策略研究。(1)初中生良好网络行为习惯的养成的研究。三、课题研究的理论依据1、马斯洛的需要层次理论认为，人的需要主要是由五个层次构成的：生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要和自我实现的需要。这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要是天生的、与生俱来的。需要的层次越低,它的力量就越强大•只有在低级需要得到满足或者部分得到满足以后，高级的需要才可能出

8、现，绝人多数家长认为，为孩子们提供衣、食、住、行就足够了，却忽视了孩子们还有着强烈的各种社会需要。虑上网瘾的孩子，现实生活中难以满足其社会需要，但他们可以轻而易举地在网络这个虚拟世界里得到满足。2、人本丄义理论认为，网络成瘾是“巅峰体验”，网络成瘾