浅析小学数学课堂中探究式教学

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1、关于开展2013年蓟县基础教育“教育创新”论文评选活动的通知各乡镇中心校，各有关直属单位：为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》更好地交流基础教育教学研究与实践的经验，提高广大教师实施素质教育的能力和教育科研的水平，推进我县基础教育群众性教育科研工作的科学发展，根据天津市教育学会《关于开展2013年天津市基础教育“教育创新”论文评选活动的通知》（津教学会［2012］15号）要求,我会决定举办2013年基础教育“教育创新”论文评选活动，具体意见如下:一、参评人员要求本次论文评选不收取评审费，市、县级参评者均须为2013年度在县教育学会注册的天津市教育学会会员

2、。二、参评论文条件1•参评论文应具有创新性，体现本乡镇、本学校的最新研究成果。2.参评论文必须紧密结合教育教学实际，并对教育教学实践具有较强的指导作用。可以论述正在推广普及的经验和成果，也可以进行前瞻性、预见性的超前研究。3.参评论文应主题鲜明、结构合理、逻辑性强、文字通顺。题目、内容和语言都应具有学术研究的特点，避免写成工作总结，进行空洞论述，滥用名人名句等弊病。字数不少于3000字。三、评选办法1•本次论文评选坚持自愿申报，单位统一报送的原则。每名会员市级、县级各限报一篇。为保证评选质量，各单位要组织有关专业人员对参评的论文进行初选，将优秀论文报送县教育学会。2.县教育学会将组织专家对报

3、市论文进行筛选，择优报市教育学会参加市级评选,未被选上的论文不再参加县级评选。3.论文奖励等次为市县一、二、三等奖，市级设“最佳论文指导奖”（县级论文评选不设指导奖）。每篇市级参评论文可报论文指导教师1-2人，将指导教师姓名及其所在单位填入《2013年天津市基础教育“教育创新”论文评选申报表》（见附件一）的'指导教师”栏内。指导教师应具有高级专业技术职务或相应的业务领导职务，含县教育学会的专职教科研人员。报送评选的论文中，每位指导教师指导的论文不得多于两篇。4•木次评选活动强调学术诚信，严格执行市教育学会印发的《关于进一步加强我市基础教育学术诚信工作的意见》（津教学会［200915号）和《关

4、于建立学术诚信档案制度的有关规定》（津教学会［2004］6号）文件精神。参评论文的作者须在《申报表》“本人承诺”一栏内发表个人诚信的郑重声明，须由本人亲自签字。“学校审查意见”栏须由乡镇或国办校领导亲自签字并加盖单位公章，做为学术诚信证明。如有违规行为,一经查实，将按照有关规定严肃处理。四、报送要求1•参评的论文须用A4纸打印。封面和内文的论文标题用宋体小2号，正文用仿宋_GB2312小3号，封面标题下作者单位和作者署名等均用3号楷体（见附件四），内文不再打卬作者姓名。2•参加市级评选的论文，请参评论文申请人将本人的《2013年天津市基础教育“教育创新”论文评选申报表》作为首页，其次为参评论

5、文，末页为2013年度注册栏内盖有蓟县教育学会注册专用章的“天津市教育学会会员证”复印件，并将其全部装订好放入资料袋，将“封面”一律贴在资料袋外，与参评论文的电子稿（首页为《申报表》，其次为参评论文）一并报送。县级参评论文只报送纸介稿（要求同市级）。报市论文的《申报表》屮“论文编号”一项请填写“CX-2013-016-”，后面的号码由全县统一编号，报县论文的《申报表》屮“论文编号”一项一律不填；“学科分类”一项参照《“教育创新”论文学科分类说明》（附件三）填写。3.各单位要认真填好《天津市教育学会“教育创新”论文评选登记表》（见附件二）,一律按表样用Excel格式制表，表内文字一律使用12号

6、楷体GB2312字体，上交屯子稿和加盖公章的纸介稿。（1）各单位报送所有论文一律放在一个工作表，市级在前，县级在后。（2）音乐、体育、美术、信息技术、德育、管理、地理、历史、生物、通用技术、职教、幼教、其它统称公共学科。公共学科在“学段及学科”栏中不再分小学、初中、高屮，如“体育”学科只填“体育”，不再分“初中体育”、“高屮体育”、“小学体育”。其它学科一律须注明小学XX、初屮XX、高屮XX,如“小学语文”、“初屮语文”、“高中语文”。（3）凡涉及“工作单位”的地方一律要写清“XX乡镇XX学校”，如“渔阳镇贾庄中小”，不能省略乡镇。（4）请各单位认真核对《登记表》中作者姓名、论文题目，做到准

7、确无课。凡出现姓名、题目错误导致获奖证书有误的，县教育学会不再负责更正。2.报送的电子文本请各单位分别设两个总文件夹，一个命名为“□□单位2013年教育创新市级参评论文电子稿”，下而设初中、小学、公共或初中、高中、公共三个文件夹，再按学科分类命名，如“初中政治”“小学语文”“高中化学”，内存参评论文电子稿，每一篇参评论文屯子稿的“文档名”务必以该参评论文“作者姓名一一题目”命名；另一个命名为“□□单位2013